A gyermek alkalmazkodása az óvodához: mit kell tudni a szülőknek

Hogyan segíthet gyermekének az óvodában való alkalmazkodásban? Hogyan lehet elkerülni a csecsemő helytelen beállítását? Hogyan lehet felkészíteni a gyermekeket az óvodai beiratkozásra?

Az óvodai felvétel időszaka komoly stresszt jelent a gyermekek egészségére és pszichéjére. Nem meglepő, hogy a felnőtteket aggasztja, hogy a gyereknek tetszeni fog-e az óvoda, hogyan reagál a megváltozott életkörülményekre, gyorsan megbarátkozik-e pedagógusokkal, tanárokkal és más gyerekekkel. Vizsgáljuk meg, hogy egy anya és egy gyermek milyen problémákra számíthat az óvodai felvétel ideje alatt, és hogyan lehet a lehető legkönnyebbé tenni az óvodai gyermek adaptációs folyamatát.

Hogyan működik a függőség az óvodában?

Eleinte sok gyermek meglepően hajlandó csatlakozni a csoporthoz, meglehetősen könnyen elválik anyjától, de aztán ordítva és kiabálva tiltakozik új társadalmi státusza - óvodás - ellen. Természetesen vannak olyan babák, akik nem sírnak, és boldogan rohannak nevelő nénikéhez. De nagyon kevés ilyen gyerek van, a többi függőség hosszú hónapokig húzódik.

Miért történik? A pszichológusok az alkalmazkodást a test új körülményekhez való alkalmazkodásaként határozzák meg, amely hatalmas energiafogyasztást igényel tőle, és gyakran stresszhez vezet. A következő változások szó szerint betörtek a gyermek megszokott világába:

kevesebb személyes figyelmet kap;
a nappali rendszer változik;
nincsenek közeli emberek;
folyamatosan kapcsolatba kell lépnie társaival;
engedelmeskedni kell egy ismeretlen felnőttnek.

A stressz következményei - miért viselkednek rosszul a gyerekek?

A gyermekek viselkedésében bekövetkező változások annyira megrémítik a szülőket, hogy kezdik azt gondolni, hogy ennek a "rémálomnak" nem lesz vége, és a baba nem lesz képes megszokni az óvodát. Nem kell dramatizálni: a negatív viselkedés sok olyan gyermeknél jellemző, akik új helyzethez szoknak és alkalmazkodásuk során eltűnnek.

Könnyek és félelem

Eleinte a baba a negatív érzelmek teljes spektrumát demonstrálja: csendes nyöszörgés, sírás a többi óvodás után és állandó ordítás. A különféle fóbiák súlyosbodnak: a gyerek nem akar belépni a csoportba, a tanár megijedt és fél, hogy nem jönnek érte. Ha a düh és a dühroham nem engedi levenni a ruháját, depresszió és letargia váltja fel.

Csökkent társasság

Néha még a társasági gyerekek is visszahúzódnak magukba, nem hajlandók kapcsolatba lépni a társadalommal. Ez egészen természetes - a 2-3 éves gyerekeknek nincs szerepjátékuk, egymással párhuzamosan játszanak.

Alacsony kognitív érdeklődés

A túlterhelés miatt a gyerekeket nem érdeklik a fényes és vonzó játékok, nehéz őket bevonni az oktatási folyamatba. A gyermek a pálya szélén ül, és inkább megfigyeli a felnőttek és az osztálytársak tetteit.

Fordított fejlődés

A morzsa „elveszíti” a korábban megszerzett társasakat, amelyeket otthon sikeresen felhasznált: abbahagyja az öltözködést, az evőeszközöket és az edényt. A szülők kénytelenek ismét kanállal etetni, megmosni, mint a babát.

A beszéd romlása

Néhány gyermek szókincse gyorsan fogy, és mondatok helyett ismét különálló "csecsemő" szavakat hallasz - például bibika. A mondatokban szinte nincs melléknév és főnév, csak igék maradnak.

A motoros aktivitás változása

Néhány csecsemő hiperaktívvá válik, mások gátlássá és lassúvá válnak. Az ilyen változások az egyéni jellemzőktől, elsősorban a temperamentum típusától függenek.

Alvászavar

Nappali alvás gyakorlatilag nincs. A tanárnak nincs ideje az ágyba tenni a kis vonakodót, amikor zokogni kezd. És ha elalszik, állandóan felébred és zokog, mintha rémálmai lennének.

Csökkent étvágy

Eleinte a gyermek "éhségsztrájkot folytathat", és még fogyhat is. Így megmutatja hozzáállását a szokatlan ételekhez - rakott és különféle levesekhez. Néhány gyerek határozottan nem hajlandó inni az óvodában.

Gyakori betegségek

A test ellenállása érezhetően csökken, minden huzat egy hétre alkalmatlanná teszi a gyermeket. Nem meglepő, hogy minden alkalommal, amikor az alkalmazkodást szó szerint a nulláról kell kezdeni.

Megakadályozzuk a helytelen alkalmazkodást - előre felkészülünk

Annak érdekében, hogy a függőség kevésbé fájdalmas legyen, néhány hónappal a kertbe való belépés előtt el kell mennie a babával Fiatal harcos pálya :).

Bátorítsa a gyermekeket, hogy kezdeményezzenek öngondoskodást. Ha egy gyermek tudja, hogyan kell öltözködni, a cipőre fűzni a csipkéket, inni egy bögréből, használni egy kanállal, leülni egy fazékra, törölje meg az alját, mossa meg a kezét - sokkal magabiztosabbnak érzi magát egy csoportban. Ezenkívül a gyermeknek képesnek kell lennie arra, hogy egyedül elaludjon - az óvodában nem fognak lengeni a karokon.
Készüljön fel a társaival folytatott kommunikációra: gyakran járjon játszóterekre, látogasson el. Segítsen a babának a kapcsolatfelvételben azáltal, hogy tanít egy viselkedési mintát: "Fiú, mi a neved?", "Nézd, milyen autóm van", "Játsszunk együtt".
Ne hozza gyermekét kora reggel az óvodai tájékozódási körútra, amikor más gyerekeket behoznak. Végül is lehetséges, hogy meglátja könnyeiket. Azt gondolhatja, hogy az óvoda rossz. Egészen ésszerű kérdést tesz fel neked: „Mivel mások itt sírnak, miért mennék oda?
Próbálja meg bemutatni gyermekét a gondozóknak. Nem csak ugyanezt kellene látnia "Néni"hanem csevegj vele a jelenlétedben is. Vándoroljon az óvoda területén, nézze meg az óvodások játékát, különös hangsúlyt fektetve arra, hogy a szülők mindig hazavigyék gyermekeiket.
Állítsa be otthoni rutinját, hogy az a lehető legközelebb álljon az óvodai rutinhoz. Például 7.40-kor - ébredés, 8.50-kor - reggeli, 10.40-kor - reggeli sétány, dél - ebéd stb. (Ha nem ismeri óvodája napi rutinját, menjen el és kérdezzen, a tanárok szívesen elmondják). Legyen türelmes: a gyerekek konzervatívak és nem változtatják meg varázslatosan a szokásaikat. Hasznos cikket olvastunk: hogyan ébresszen fel egy gyermeket az óvodában.
Készítse elő gyermekét arra, hogy elkerülje elválasztását szeretett édesanyjától, és hagyja a babát nagymamáknak és más rokonoknak.
Annak érdekében, hogy a gyermek a lehető leghamarabb elkezdhessen reggelizni és ebédelni az óvodában, vezesse be az étrendjébe az óvodai ételeket: mindenféle rakott, gyümölcslevesek, zöldségsaláták.
A megfázás elleni védekezés legjobb módja a keményedés, amelyet nyáron kezdhet meg. És a szakértők azt is tanácsolják, hogy ne csomagolják be a gyerekeket, hanem öltöztessék őket az időjárásnak megfelelően.
Az óvodai nevelési intézmény oktatóinak és egészségügyi dolgozóinak előre meg kell tudniuk a baba egyéni tulajdonságait: egészségi állapotát (például ételallergia) és személyiségjegyeit (érzelmesség, lassúság, könnyezés).
Növelje gyermeke önértékelését azzal, hogy egyfajta munkaként mutatja be az óvodába járás szükségességét, szinte úgy, mint egy anya és apa. Csak ne szépítsd a valóságot, feltűnés nélkül készülj fel a lehetséges nehézségekre, hogy ne csalódjon.
Soha ne fenyegessen morzsát óvodával: "Amikor elmész az óvodába, gyorsan megtanítják a helyes viselkedésre!" Ne feledje, hogy ez a hely nem nehéz munka, hanem a tudás és az öröm koncentrációja.

Össze lehet-e kapcsolni a szoptatást és az óvodát?
Szoptatási tanácsadóként elég gyakran hallom ezt a kérdést egy szoptató anyától, amikor a baba 2 éves lesz: "Hogyan kell elválasztani a babát, mert hamarosan óvodába járunk?" Választanám-e a babámat az óvoda előtt? - olvasd el a cikket

Szia óvoda! Tippek, hogyan lehet megtanítani a gyereket óvodába járni

A hónapokig tartó felkészülés ellenére az alkalmazkodási szakasz elkerülhetetlen. Mit kell tennie a felnőtteknek, hogy ne károsítsák a gyermek maximális sebességgel működő idegrendszerét?

Inspirálja gyermekét arra, hogy az óvoda jó. Nem kellene félnie ettől az intézménytől. Mondja el, milyen jó az óvodában, sok a gyerek, játék, kedves nevelő. Az óvodában játszanak, tanulnak, alszanak, este pedig a gyerekek hazamennek.
Próbáljon pozitív hozzáállást kialakítani gyermekében az óvodához. Gyermekek jelenlétében adjon pozitív értékelést az óvodai nevelési intézmény tevékenységéről, még akkor is, ha valami nem felel meg Önnek. Mondja el gyermekének, milyen csodálatos óvodában jár, milyen kedves dadusok és tanárok vannak.
Tartsa be az "óvodai" rutint, ne csak hétköznap. Természetesen szombaton megengedheti, hogy a csecsemő valamivel később felébredjen, de szigorúan be kell tartani a fő rezsim pontokat.
Teremtsen otthon kellemes és konfliktusoktól mentes légkört. Ne büntesse a gyermeket véletlen bűncselekmények miatt, éppen ellenkezőleg, gyakrabban dicsérjen és simogasson (lásd a cikket: büntetni egy gyermeket véletlen bűncselekmények miatt?). Külön meg kell említeni minden eredményt, a viselkedés megváltoztatását a jobb irányba.
Adj egyfajta anya-helyettest az óvodának - kedvenc puha játékot. Magukhoz fogva a gyerekek gyorsabban megnyugszanak, és sikeresebben tapasztalják meg a szüleikkel való elválást.
Ha a csoportban minden reggel ugyanúgy kezdődik - könnyekkel és hajlandósággal engedni anyát dolgozni, hagyja, hogy apa, idősebb nővér vagy egy másik rokon a kertbe menjen.
Az elváláskor világosan magyarázza el, mikor tér vissza (egynapos séta, ebéd vagy délutáni snack után). Ügyeljen arra, hogy időben jöjjön!Pszichológus tanácsai (szülőknek): hagyja a kulcsot a gyermek fiókjában, és mondja, hogy dolgozni fogunk, munka után pedig elmész a babáért, elveszed a kulcsot, és együtt megyünk haza. A baba és a kulcs nélkül továbbra sem érhetsz haza, ezért mindenképp elviszed a babát.
Fejlesszen ki egy külön elválasztási szertartást: csókolja meg mindkét arcát, lengesse a kezét, dörzsölje az orrát. Annak érdekében, hogy a baba ne háborodjon fel, azonnal távozzon - nyugodtan, és ne figyeljen a sikolyokra. A határozatlanságod és a szorongásod csak fokozni fogja tapasztalatait.
Annak érdekében, hogy a gyermek ne lássa kortársainak könnyeit, amikor elválik az anyáktól, hozza el később az első héten - kilenc órakor. Így elhajtja az érzelmi vihart az öltözőben, és nem késik reggelizni.
Hagyja az egész napot fokozatosan: először vegye be egy reggeli séta után, a második héttől - ebéd után, és körülbelül egy hónap múlva (vagy még korábban) próbálja elhagyni egy szundításra.
Találkozáskor ne mutassa ki saját aggodalmát. Kérdezd meg a morzsákat, mit csinál, kivel barátkozott, mit sikerült újat megtanulnia. Hogy evett, sírt-e nélküled, megtudhatod a tanártól.
Gondolj egy mesés történetre arról, hogy egy kis nyuszi óvodába ment, ahol eleinte kissé félt, de aztán összebarátkozott az óvodáskor többi gyermekével és a nyúltanárral. A mese lényege a szeretett anya visszatérése. Tehát gyengéden elmondja a gyermeknek, hogy a szülők mindenképpen hazaviszik.

Eleinte, amikor fiamat óvodába vittem, megígértem neki, hogy elmegyek a boltba, és veszek neki egy meglepetést. Amikor visszatérek az üzletből, azonnal felveszem az óvodából. Mindig betartottam az ígéreteimet, és mire fel kellett vennem a gyereket az óvodából, a táskámban volt valamiféle „meglepetés” - egy kis játék, egy kedvesebb meglepetés, valami hasznos csemege (például lekvár) vagy valami más. De ezzel a módszerrel ügyelni kell arra, hogy az ne alakuljon ki állandó gyakorlattá. Ellenkező esetben a gyerek folyamatosan ajándékokat követel))

Tehát a gyermekek viselkedésének negatív megnyilvánulásainak többsége a test normális reakciója az alkalmazkodási folyamatra. Ha hallgat gyermekére, nagyon hamar elhalványulnak a figyelmeztető jelek, és hamarosan függetlenné válik, és sikeresen csatlakozik a kortárscsoporthoz.

Hogyan ébresszünk fel egy gyermeket reggel az óvodában könnyek, gyötrelmek és szeszélyek nélkül
Feljegyzés a szülőknek: 20 ok, amiért a gyermek nem eszik az óvodában, és mit kell tennie ezzel kapcsolatban (1. rész)
A szülők hibái, amelyek miatt a gyermek vonakodik az óvodába járástól
A gyermek nem akar óvodába járni - mit tegyen
Hogyan lehet online módon bekapcsolódni az óvodai elektronikus sorban 2016-ban
Házi nevelés az óvoda alternatívájaként: előnyök és hátrányok
5 ok, amiért a szülők leggyakrabban szidják a rendet az óvodában