Amikor az anyukák nem rendelkeztek egyszer használatos pelenkákkal, a bili képzés kérdése kevésbé volt sürgető. Hogy megóvja magát a felesleges mosásoktól, az anya már kisgyermekkorától kezdve biliárdozni kezdte a babát. Egy év alatt a legtöbb csecsemő tökéletesen tudta, mi ez, és miért van szükség edényre, főleg, hogy maguk a gyerekek is kényelmetlenül érzik magukat nedves ruhás pelenkákban és harisnyákban. Amint megjelentek az eldobható pelenkák, az anyáknak kevesebb gondjuk és gondjuk volt, valamint mosakodtak. És a gyerekek sokkal kényelmesebbé és kellemesebbé váltak, mert a pelenka több órán át nedves lehet, anélkül, hogy kellemetlen érzéseket okozna a gyermeknek.
Ennek eredményeként a bili edzés kora szisztematikusan eltolódott - a modern gyerekek jóval később ismerik meg a biliát, mint szüleik gyermekkorukban. Ezért az a kérdés, hogy hogyan lehet megtanítani a gyereket 2 évesen és két év elteltével a bili mellé menni, senkit sem sokkol. Ebben a cikkben eláruljuk, hogyan taníthatja meg babáját, hogyan kell önállóan kezelni az edényt, és feltárunk néhány titkot, amelyek segítenek az anyáknak egy ilyen nehéz feladatban.
Baba készenléte
A gyermek "felnőttkorának" egyértelmű jele az a képesség, hogy önállóan használjon bili vagy WC-csészét nagy és apró igények kielégítésére. Minden anya minden bizonnyal nagy és független gyermekét szeretné látni. De egy bizonyos életkorig, különösen, ha nincs szükség a gyermek óvodába küldésére, kényelmesebb számára és édesanyjának használni az eldobható pelenkákat. A bevett gyakorlat szerint ez az életkor 2 évnek számít.
Amikor a gyermek eléri a kétéves korát, a szülőknek ésszerű vágyuk van arra, hogy felhagyjanak a családi költségvetés drága pelenkákra fordításával, és beépítsék a gyermek egészségügyi készségeit, amelyek nélkül nehéz lesz óvodát szerezni vagy izgalmas kirándulásra indulni. Ennek a jelentős dátumnak 2 événél és később, általában, nagyszabású küzdelem bontakozik ki a pelenkákkal, ami elég kimerítő mind a felnőttek, mind a zavart kisgyermek számára.
Mielőtt hozzálátna az üzlethez, a szakértők azt javasolják, hogy értékeljék a kisgyermek felkészültségének fokát a közelgő változásokra. Egy új készség elsajátítása mindenképpen megterhelő lesz mindenki számára, aki részt vesz ebben a folyamatban.
A gyermek felkészültségét számos paraméter értékeli. Amikor egy személy megszületik, a vizelés és a székletürítés feltétel nélküli reflex, amelyet a gyermek semmilyen módon nem tud kontrollálni, és egyelőre nem szükséges. Egy bizonyos fejlődési szakaszban a feltétel nélküli reflex kondicionálttá válik, vagyis a gyermek magával a cselekvéssel társítja a belek bepisilésének vagy ürítésének vágyát.
Miután a reflex kondicionálttá válik, megpróbálhatja elkezdeni a gyermek tanítását. Korábbi életkorban lehetséges az asszociatív vizeletürítés az edényben a csecsemőtől a "pisilni-bepisilni" paranccsal, de amikor a reflex kondicionálttá válik, a csecsemő megtagadhatja a parancsok betartását, és újra nadrágjában kezdi el az "üzletét".
A reflex a gyermek növekedésével kondicionálttá válik, miközben az agykérgének és az idegrendszerének működése javul. Az a kor, amelyben a reflex kialakulásának folyamatai teljesnek vagy majdnem teljesnek tekinthetők, pontosan kétéves kor. Így kezdheti meg a felkészülést a "WC-tudomány" fejlődésére, miután a baba megünnepli második születésnapját.
Az edényre való ültetésre való készség könnyen értékelhető. Jevgenyij Komarovszkij világhírű gyermekorvos szerint elég, ha több napig gondosan megfigyeli a gyermeket, és őszintén megválaszol néhány kérdést (ha pozitív válaszok többsége van, akkor megpróbálhat új egészségügyi ismereteket átültetni a kicsiben).
- Van-e kialakult bélrendszere a gyermeknek? Nagyot megy minden nap körülbelül ugyanabban az időben?
- Tölthet-e egy kisgyermek legalább másfél órát tiszta és száraz pelenkában változtatás után? Sikerül visszafognia a vizelést legalább ez idő alatt?
- Tudja-e a csecsemő a testrészeinek nevét, ismeri-e őt, képes-e megérteni a ruhatárában lévő tételek nevét (bugyi, nadrág, szoknya stb.)?
- Megértette az "urinál" és a "kakil" igék jelentését? Ez a folyamat társul ezekhez a szavakhoz?
- A babát nedves vagy piszkos pelenka irritálja, egy bizonyos cselekedet után megpróbálja eltávolítani a pelenkát?
- Lehet-e egy gyerek egyedül levenni a nadrágját és a bugyiját?
- Van-e hozzáférése a gyereknek a WC-helyiséghez? Félelem és félelem nélkül lép be?
A 2 évesnél idősebb gyermekek rendszerint tökéletesen értik szüleik beszédét. Még akkor is, ha még nem nagyon tudnak beszélni, passzív beszédük elég fejlett ahhoz, hogy megértsék, mit is mondanak pontosan a felnőttek. Éppen ezért a gyermek sokkal könnyebben megmagyarázza, miért van szükség egy új "fazék" nevű tárgyra, és mit kell vele kezdeni. Ha a tanulási folyamat során a gyermek ellenáll, sír, tiltakozik, jobb lenne a tanulást későbbre halasztani. Talán néhány nap vagy hét múlva a baba új módon fogja érzékelni az edényt és mindent, ami ehhez kapcsolódik.
A szülők arra készülnek, hogy találnak egy-két hét szabadidőt, ha dolgoznak, és azt a babával töltik. Szüksége lesz türelemre és erőre is, mert nem minden sikerül elsőre, sőt másodjára is.
A képzés kezdetén a gyermeknek egészségesnek kell lennie, nem szabad bizonyos stressztényezők hatása alatt állnia, például költözni, óvodai látogatást kezdeni, elválni az egyik szülőtől vagy válni.
Minél jobban és pszichológiailag kényelmesebbnek érzi magát a gyermek a tanulás legelején, annál valószínűbb, hogy az esemény gyors lesz.
Miért utasítják el a gyerekek?
Gyakran a szülők szembesülnek olyan helyzettel, amikor egy kétéves fiú kategorikusan elutasítja az edényt - nem akar rajta ülni, nem jön fel hozzá, és minden lehetséges módon megpróbálja elkerülni anyja próbálkozásait, hogy közelebb hozza az edénybe. Mi lehet az oka egy kétéves gyerek ilyen viselkedésének? Nézzük a dolgokat a baba szemével.
- Az edény kényelmetlen. Ha a szülők nem vették figyelembe az első fazék kiválasztásának követelményeit, amelyeket az alábbiakban tárgyalunk, kiderülhet, hogy a gyermek „fazékkal való„ kommunikációjának ”első tapasztalata negatívnak bizonyult - az edény hideg volt, kemény, túl kicsi vagy túl nagy. Végül is az edény nem vonzó és megfélemlítő lehet a gyermek számára.
- Félelem. A gyerek, akit már megpróbáltak kényszeríteni arra, hogy üljön a bilián, erőszakkal és kiabálásokkal fél az edénytől, mert ez a kiegészítő nem jár biztonsággal és örömmel. A félelem nemcsak abban áll, hogy elutasítják a fazékon ülést. Gyakran egy gyermek, akit már megtanítottak rá ülni, csak ül rá, nem kakil és nem pisil, de amint a szülők felemelik az edényről, azonnal nadrágban oldja mindkét szükségletet.
- A gyermek nem áll készen. Ez vonatkozik mind a fizikai, mind a pszichológiai felkészültségre. Egyszerűen nem társítja az edényt a WC-szükséglethez, ezért nem is kéri. A készültség relatív fogalom. A gyermek pontosan 2 éves korában készen állhat, vagy 2,6 vagy 2,8 évesen nem mutathatja a készültség jeleit.
- Feszültség. A kisgyermek érzékeny lehet a tanulás kezdetére. A szülők nem hajlandók használni a csecsemőnél szokásos pelenkákat, aminek következtében ki lehet jutni a pszichológiai kényelem úgynevezett zónájából.
A 2 éves és annál idősebb gyermekek önállóságra törekszenek, már tudják, hogyan védjék meg érdekeiket és mit akarnak, így az edény elleni tiltakozás erős, határozott és tartós lehet. A lényeg itt az, hogy ne veszítse el a türelmét, ne vonuljon vissza, ne szakadjon meg felnőttként. Amint egy gyermek egyszer megszokta az eldobható pelenkát, fokozatosan megszokja és alkalmazkodik az edényhez. És ezt meg kell érteni.
Egyetlen gyermek sem ment még első osztályba anélkül, hogy írhatott volna és kakilhatott volna ott, ahol a társadalmunkban elfogadott egészségügyi és társadalmi viselkedési normák megkövetelik.
Minél több szülő bizonyítja, hogy ideges és aggódik a gyermek elutasításáért egy ilyen tárgy, mint egy fazék, annál erősebb lesz a csecsemő elkerítése tőle, mert kicsi fejében viszonylag gyorsan kialakul a kapcsolat e tárgy és az anyja ideges kinézete között. szomorú.
Hogyan tanítsunk?
Számos módja van a potyázásnak 2 évesen. Vannak gyors, lassú és szelíd, sokoldalú módszerek. Először is, a szülőknek pontosan tudniuk kell, mennyi idejük van. Ha eljött az ideje, hogy óvodába vigye a gyereket, van egy hely, amelyet késés esetén mások is igénybe vehetnek.
Vagy talán a család úgy döntött, hogy kirándul, és a jegyeket már megvették, akkor használhatja a gyors utat. Ha van időd, szenved, akkor jobb, ha lassabb, de pszichológiailag kevésbé traumatikus utat választasz, vagy univerzális módszert használsz.
Express módszer
A gyors módszert Gina Ford gyermekorvos találta ki. Módszerét kétéves gyermekek, valamint 1,5 és 2,5 év közötti gyermekek számára szánják. Az orvos azt javasolta, hogy a WC-tudományok oktatása mindössze 7 nap alatt "fitt" lehet; az edzésre kész gyermek mindössze egy hét alatt megtanulhat nagy írást és járást. Az első napon Dr. Ford azt tanácsolja, hogy reggel kezdje el az edzést. Miután levette a pelenkát, éjszaka megtöltötték, a gyermeket azonnal "bemutatják" egy új "barátnak" - egy gyönyörű edénynek, amelyet meleg vízben kell előmelegíteni. A babát egy fazékra kell ültetni, és körülbelül 10 percig rajta kell tartani. Természetesen anyának előre meg kell gondolnia, hogy mit csinálnak ő és a gyermek ebben a 10 percben.
Arra is fel kell készülni, hogy a gyermek nem hajlandó az edényre ülni, és ebben nincs semmi váratlan vagy furcsa. Előre hozza magával azt a játékot, amelyet babája szeret. Éjszakai játéka lehet, amellyel alszik. Az edényre való első leszállás joga megadható egy mackónak vagy egy medvebocsnak.
A gyerek számára észrevehetetlenül öntsön egy kis vizet az edénybe az ülő mezei nyúlral, majd mutassa meg a nyúl "erőfeszítéseinek" eredményét a kicsinek, dicsérje meg a nyulat teljes szívéből, és hívja meg a gyermeket, hogy ismételje meg cselekedetét.
Természetesen a játék érdekelni fogja a gyereket, de előfordulhat, hogy a gyerek nem hajlandó leülni és megismételni a "bravúrt". És ebben sincs semmi különös. Ne ragaszkodj hozzá. Ne tegyen pelenkát a babájára. Az első napon a babát, és ha szükséges, a nyusziját, 15-20 percenként fel kell ajánlania az edényt. Hidd el, a nap végén a baba megteszi a következőket. Ezen a ponton ne felejtsen el egy kis "ünnepet" szervezni - dicsérje meg a gyereket, bántson vele valami finomat, mondja el minden családtagjának a gyermekkel, hogy milyen jó ember. A gyermek gyorsan megérti, hogy az ilyen cselekedetek jók és konstruktívak.
Természetesen a nap folyamán lesz néhány "hiányzó". A gyerek megnedvesíti a nadrágját, maga is sok kellemetlenséget tapasztal emiatt. Próbálj nyugodt lenni. Gina Ford az érzelmek visszafogását javasolja, ne szidja a gyereket, hanem határozott és egyenletes hangon, nadrágot cseréljen, fejezze ki nemtetszését a baba tettével. A lényeg az, hogy kedvesen, az irritáció és a harag legkisebb jelzése nélkül tegyük. Az első nap után éjszaka a gyermek eldobható pelenkát vesz fel.
A második napon a megszerzett készségeket konszolidálni kell. Az edényt továbbra is 15-20 percenként kínálják. Diverzifikálhatja az akciókat úgy, hogy együtt beviszi az edényt a WC-be és kiönti.
Engedje meg gyermekének, hogy öblítse le a vizet, kivétel nélkül minden baba egyszerűen imádja megnyomni a WC-gombot. Ha a gyermek már megtanulta, mit kell tennie a fazékkal, próbálja meg megtenni a plüss nyuszi segítő nélkül.
Harmadik napon anya és gyermeke sétálni megy, de nem maguktól, hanem a bili mellett. A gyermekorvosok figyelmeztetik a szülőket egy gyakori hibára - pelenka felhelyezésére sétára. A gyerek gyorsan visszatér "a gyökerekhez". Séta közben meg kell kérdezni, hogy a gyermek 20 percenként akar-e WC-t használni. Akkor jó, ha kint van a nyár, a fazékkal való séta nem okoz komoly gondot. Ha kint tél van, jobb tartózkodni a járástól. Ford szerint ebben a szakaszban sokkal fontosabb a WC-készség elsajátítása, és csak ezután menjen ki a gyerekkel az utcára.
A negyedik, az ötödik és a hatodik nap nagyjából megegyezik az első hároméval. A gyermek pelenka nélkül sétál otthon, viselni csak nappal és éjszaka lehet. Sétára magukkal viszik az edényt, otthon a csecsemő édesanyja segítségével nem 15, hanem 30-40 percenként „emlékszik” a létezésére. A hetedik napon összefoglalhatja az első eredményeket és levonhatja a következtetéseket. Egy fiúnak vagy lánynak már nem kínálnak edényt, bár ez még mindig a legszembetűnőbb helyen áll, kint is kiviszik.
Anyának nagyon ébernek kell lennie a baba viselkedésével kapcsolatban. Ha a gyors tanfolyam sikeres, a gyermek úgy viselkedik, hogy megmutassa, hogy bili akar menni. A gyerekek aggódni kezdenek, a legokosabbak edényt hozhatnak anyjuknak, ráülhetnek, rámutathatnak.
A gyors megszokás csak éjszaka érvényes. Ha a csecsemő jól és nyugodtan alszik, véletlenül ébredés után gyorsan elalszik, ajánlott Ford gyermekgyógyásznak, hogy próbálja meg felébreszteni és felajánlani az edényt éjszaka, de legkorábban az edzés megkezdése utáni ötödik vagy hatodik napon. Ha a gyermek erősen ingerlékeny, akkor nehéz elaludnia, ezt még nem szükséges megtenni - mindenki sokkal nyugodtabb lesz, ha a gyermek eldobható pelenkában tölti az éjszakát.
Univerzális módszer
Ez a módszer időigényesebb, mint a gyors, de a szülők visszajelzése szerint az eredmény stabilabb lesz. A jól ismert gyermekorvos, Jevgenyij Komarovszkij nagy "rajongója" ennek az egyetemes képzési módszernek. A kezdeti szakaszban a kétéves gyereket bemutatják a fazéknak. Megmutatják, hogyan kell kinyitni és bezárni, hogyan kell rajta ülni és hogyan lehet felállni tőle. Ezután eltávolítják a pelenkát a csecsemőről, és figyelemmel kísérik a baba viselkedését. Az edényt először ébredés után reggel, majd minden étkezés vagy ital után „tálalják”, és akkor is, amikor a gyermek szorongásának jeleit mutatja.
A sikeres próbálkozásokat nagylelkűen ösztönözni kell, a sikerteleneket nem szabad megítélni vagy szidni a baba. Az univerzális módszer magában foglalja a WC-gyakorlat érdekes tevékenységgé alakítását, amelyben minden következetes - a gyermeket megtanítják levenni a nadrágot, felvenni őket, magával hordani az edényt, és leöblíteni annak tartalmát a WC-n.
Az egy méretre alkalmas módszer nem jelenti a pelenkák teljes kiküszöbölését. Továbbra is hordhatók sétára, kényelmes ebédre vagy éjszakai alvásra. A megszokási folyamat tehát fokozatos és sietetlen lesz.
Lassú módszer
Csak abban különbözik az univerzáltól, hogy a gyermek csak a nap első felében, ebédidő előtt marad a szokásos pelenka nélkül. A hátralévő időben a baba normális életet élhet. Ennek a módszernek megvannak a maga előnyei - az új életkörülményekbe való áttéréssel járó stressz minimális lesz mind a baba, mind a szülei számára. A szülők bármikor megtagadhatják a tanulást, elhalaszthatják "későbbre", ha a csecsemő beteg vagy rossz.
Az eredményre azonban nem érdemes gyorsan várni - a csecsemő néha a nadrágjába is vizelhet, miután megtudta, mire való a WC kialakítása.
Tippek
Vannak más módszerek is, amelyeket a szülők kombinálhatnak, egyenként vagy egymással kombinálva használhatnak saját belátásuk szerint, a gyermek karakterének jellemzőitől, fejlettségétől és készségétől egy új készség megértésére. 2 évesen a csecsemők nagyon okosak, és ha nem egy módszer, akkor egy másik biztosan hatékony lesz.
- Helyezheti az edényt a WC-be, és mehet WC-vel gyermekével. Ebben az esetben kinyithatja a csapot, mert a víz hangja bármelyik emberben minél előbb be akar pisilni. Itt jön jól egy tétlen álló fazék.
- Ha a gyermek fél a bili ültetésétől, ültesse erre a tárgyra közvetlenül a ruhában, anélkül, hogy levenné a nadrágját. Amikor a baba megtanul félelem nélkül itt ülni, fokozatosan kezdje el levenni a nadrágját és a bugyiját. És csak ezt követően folytassa a képzés fő részét.
- Ne hagyja gyermekét egyedül a „találkozása” alatt. A felnőttek jelenléte azért szükséges, hogy a baba ne essen le az edényről, ne sérüljön meg és ne ijedjen meg. Ezenkívül a tanulás sokkal gyorsabban megy, ha a gyermeket érdekli és motiválja az eredmény. Ennek során meséljen neki, énekeljen dalokat, olvassa el kedvenc mondókáit.
- A családban felnőtt férfiak vihetik a fiúkat WC-re, a nők pedig lányokat is magukkal. Látva, hogy a felnőttek hogyan enyhítik meg magukat, a gyermek szimpatikusabb lesz az edény iránt, meg fogja érteni, hogy ez teljesen természetes. Ezenkívül a gyerekek imádják a felnőtteket utánozni - ezt ügyesen kell használni.
- Ugyanezzel a sikerrel a kisebb gyerekek másolják az idősebbek viselkedését. Ha egy gyermeknek van egy testvére, aki önállóan megy a bili mellé, akkor a szülőket nagyon szerencsésnek lehet tekinteni.
Annak a gyermeknek, aki 2-2,5 évesen nem hajlandó a bili mellé menni, nincs szüksége orvosi segítségre, mint egyesek gondolják. Szüksége van részvételre és gyermeki helyzetének megértésére. Csak akkor kell gyermekorvoshoz és pszichológushoz fordulni, ha a csecsemő nem ismeri fel az edényt 3 éves kora után.
A WC- és higiénés oktatás könnyebb és könnyebb lesz, ha a szülők átgondolnak néhány fontos részletet.
- Fazék. Kényelmesnek és világosnak kell lennie. Fiúknak - ovális lyukkal, lányoknak - kerek. A legjobb anyag a környezetbarát műanyag, mivel a zománcozott edények, amelyeken a mai felnőttek fele felnőtt, nagyon hidegek és kellemetlenek, ráadásul alaposabb mosást és karbantartást igényelnek. Az edénynek kicsi a hátsó része, stabil talpú.
Jobb megtagadni az edényeket zenével és beépített videolejátszóval - a csecsemőnek nem szabad a WC-t szórakozásként érzékelnie, különben a tanulási folyamat hosszú időt vehet igénybe. Kevés gyerek szeretne enyhíteni egy érdekes és izgalmas játékon.
- Tisztaság. A gyermeknek meg kell értenie, hogy a piszkos és nedves járás rossz, kellemetlen és elfogadhatatlan. Ezért a bili kiképzésének a tisztaság kiképzésével kell kezdődnie. Az a gyermek, aki órákat szokott piszkos pelenkában tölteni, nehezen tudja megtanítani, hogyan lehet enyhíteni magát egy bizonyos helyen.
- A szülők reakciója. Amikor a csecsemő pelenka nélkül kezd járni, néhány szülő ösztönösen arra törekszik, hogy "elkapja" őt éppen akkor, amikor a belek vagy a hólyag kiürítésének folyamata még csak most kezdődik. Az ijedt kisgyermeket az edénybe rángatják. Ez nagy hiba. A csecsemő továbbra sem lesz képes abbahagyni a vizelést, de a fiziológiai természetes cselekvéstől való félelem kúszhat mélyen a lelkébe és a tudatalattijába. Sokkal könnyebb és helyesebb eltávolítani a szobából a drága szőnyeget, miközben megtanítja a gyereket a WC-készségekre, mindig tartson készen egy vödör vizet és egy rongyot a gyermekek "hibáinak" következményeinek kiküszöbölésére.
- Időzítés. Próbáld időzíteni a képzést a következő nyárra, késő tavaszra vagy kora őszre. Ha kint meleg van, sokkal könnyebb kivinni egy gyereket pelenka nélkül, minimális ruhában járni, ami ráadásul mosás után sokkal gyorsabban szárad.
És végül szeretném megjegyezni, hogy nem hasonlíthatja össze gyermekét más gyerekekkel. Ha a szomszéd fiú másfél éves kora óta tökéletesen jár a bili mellett, és a 2,5 éves utódja nem is akarja megközelíteni ezt a készüléket, ez nem ok az aggodalomra. Anyát nem lehet hibáztatni a baba pedagógiai elhanyagolásáért.
A gyermek potyaképzésével kapcsolatos információkért lásd Dr. Komarovsky következő videóját.
