A szülők nem egyformán viszonyulnak a különféle kiegészítő tevékenységeket látogató gyerekekhez. Egyesek úgy vélik, hogy a gyermek már nehezen viseli az iskolát, és van elég óra és házi feladat. Mások maximálisan megterhelik a gyerekeket, az összes rendelkezésre álló részre és körre küldik őket, hogy a gyermek ne tétlenkedjen. Megint mások szinte születésüktől fogva keresik a fejlesztő tevékenységeket.
Kinek van igaza és szüksége van-e a gyerekeknek szakaszokra, milyen körök állnak rendelkezésre a látogatáshoz különböző életkorokban, és mit kell figyelembe venni a gyermek számára megfelelő további tevékenységek kiválasztásakor?
Profik
A körökbe, a fejlesztő órákra és a különböző szekciókba való belépés segít:
- Töltse szabadidejét haszonnal.
- Szerezzen olyan készségeket, amelyek a jövőben hasznosak lehetnek gyermeke számára.
- Készítse elő gyermekét az óvodába.
- Nyisd ki az elméd.
- Fedezze fel és fejlessze a tehetséget.
- Szerezzen új élményeket.
- Találkozz más gyerekekkel és szerezz barátokat.
- Fizikailag fejlődni.
- Mélyítse az ismereteket.
- Legyél fegyelmezettebb és szervezettebb.
Mínuszok
- Ki kell igazítanunk a napi látogatási rendet a körök látogatásához.
- Egy gyermek megfertõzõdhet más gyermekek vírusaitól, akik a betegség kezdeti szakaszában jöttek osztályokba.
Tevékenységi lehetőségek életkor szerint
Órák anyukával 2 éves korig
A legkisebb gyermekeknek fejlesztő tevékenységeket kínálnak, amelyekre a kicsik édesanyjukkal érkeznek. Általános szabály, hogy ezek olyan órák, amelyeken a gyerekek egy kicsit mindent megtanulnak - táncot, zenét, a körülöttük lévő világot, rajzolást, közös játékot stb.
Anya segít a gyerekeknek abban, hogy kölcsönhatásba lépjenek egymással, és két évesnél fiatalabb feladatokat hajtsanak végre. Gyakran az ilyen fejlesztő osztályokat egy bizonyos szerző módszerével folytatják, például Montessori vagy Zaitseva.
Mit adnak a gyermeknek:
- Lehetőség a világ körüli árnyalatok és különböző elemek feltárására.
- Kommunikáció társaikkal.
- Átfogó fejlesztés.
- Pszichológiai felkészülés az óvodára.
3-6 évesek
Ebben a korban a gyermekek a következő lehetőségeket vehetik igénybe az órákon:
- Festmény.
- Idegen nyelv órák játékos formában.
- Úszás.
- Gimnasztika.
- Játék sport.
- Báltermi tánc.
- Műkorcsolya.
Mit adnak a gyermeknek:
- A rajzórákon való részvétellel a gyermek fejleszti a fantáziát, valamint a finom motorikus képességeket. Ez segít neki megtanulni írni. Ezenkívül a művészi tevékenységek képezik a gyermekek megfigyelési képességeit.
- A sporttevékenységek pozitívan befolyásolják a gyermek testtartását, mozgékonyságát és erejét, valamint megtanítják őket más gyerekekkel való interakcióra és az út során állandó maradásra.
- Ha gyermeke vívni, úszni vagy más olyan sportot űz, amely fejleszti az egyensúly és a koordináció érzetét, az segít az agy fejlődésében. Mindkét félteke munkája összehangoltabbá válik, ami különösen fontos a diszlexiában.
- Az idegen nyelv tanulása pozitív hatással van a gyermek intellektuális fejlődésére és javítja a memóriát.
Milyen a rajz lecke 6 év alatti gyermekek számára. nézze meg az "Intelligens Szülők Klubja" csatornájának videóját.
A következő videóban Olga Kolchanova pszichológus elmondja, hogyan válassza ki a gyermek számára megfelelő szakaszokat és köröket.
7 éves kortól
Jelentősen bővül az iskolás korú gyermek számára elérhető szakaszok és körök listája. A gyermek a következőket teheti:
- Kreativitás - festék festékkel vagy homokkal, modellezés, makramé, gyöngyfűzés, gipszfigurák festése, hímzés és egyéb lehetőségek.
- Sport - úszás, jégkorong, műkorcsolya, kosárlabda, futball, harcművészetek és egyéb sportok.
- Táncok - balett, néptáncok, disco, contempo, társastáncok, breaktáncok vagy mások.
- Zene - különböző hangszereken játszani.
- Éneklés - énekórákra járás vagy kórusban való ének.
- Az intelligencia fejlesztése - matematikai körbe, sakkozni, műszaki, irodalmi, számítógépes és más körökbe kerülni.
Mit adnak a gyermeknek:
- Az idegen nyelv megtanulása a jövőben minden gyerek számára hasznos lesz.
- Az úszásnak köszönhetően a gyermek megerősíti az összes izmot és helyes testtartást, javítja a rugalmasságot, az állóképességet és az immunitást.
- Az aikido, a karate vagy a harcművészetek egyéb stílusaiban a diák tanulmányozza testét, megtanulja irányítani és megtanulja a spirituális elveket.
- A zeneórák segítik az emlékezet, a koncentráció és a figyelem fejlesztését.
- Az éneklésnek köszönhetően a gyermek könnyebben kijavíthatja a dikciót és megtanulhatja az idegen nyelveket.
- Sakkozva a gyermek javítja a figyelmet, a kitartást, a memóriát, a tér elemzésének, összehasonlításának és a térben való eligazodás képességét.
- A hímzés, a kötés, a gyöngyfűzés és hasonló tevékenységek fejlesztik a gyermek motorikus képességeit és agyát.
Tippek a választáshoz
- A kiegészítő tevékenységek kiválasztásakor a szülőknek érdeklődniük kell a gyermek kívánságai iránt, és figyelembe kell venniük az ő érdekeit. Mondja el fiának vagy lányának a meglévő klubokat, tevékenységeket és új készségeket. Ugyanakkor ne erőltesse a saját véleményét, és ne próbáljon gyermekein keresztül megvalósítani álmait. Hagyja, hogy gyermeke kiválassza az ízlésének megfelelő tevékenységet.
- A bögre kiválasztásakor nem szabad a divatnak lennie. Ha a lányod barátnői táncolni járnak, ez egyáltalán nem jelenti azt, hogy a lányod is járjon hozzájuk, különösen, ha a lánya nem hajlamos ilyen tevékenységekre. A rossz szakasz stresszforrást és terhet jelent a gyermek számára.
- Feltétlenül vegye figyelembe fia vagy lánya temperamentumát. Ha egy gyermek aktív, akkor a sakk nem felel meg neki, a csendes és félénk gyerekek pedig kényelmetlenül érzik magukat egy cirkuszi stúdióban.
- Ügyeljen a szakasz vagy a kör elhelyezkedésére, mivel a további órák ütemezése alapján kell megszerveznie a napi rutinját. Gondoljon arra, hogy ki viszi a gyermeket a körbe, vajon zavarja-e a házi feladatokat az úton töltött idő miatt.
- A megfelelő kör kiválasztásakor fontos tényező lesz az órák költsége. Számos iskola, gyermekklub, művelődési ház és más intézmény kínál ingyenes köröket. A bennük lévő osztályok semmiképpen sem lehetnek alacsonyabbak a drága fizetett óráknál. A legtöbb szekció és kör nyár végén vagy szeptemberben nyílt napot szervez, vagy ingyenes próbaórát kínál. Ez segít a helyes választásban, valamint a tanárok megismerésében.
- Ha gyermeke szeret rajzolni, de nem szereti a színezést és a sablonokat, hívja meg gyermekét művészeti órákra. Ennek során próbáljon meg megtalálni egy csoportot, ahol legfeljebb 10 gyermek jár. A rajzolni szerető gyerekeket meghívhatjuk számítógépes animációra.
- A nagyon aktív gyermekek, akik szívesen versenyeznek másokkal, a legalkalmasabbak a sportolásra. Sportrészlet kiválasztásakor ügyeljen az oktató szakképzettségére, és megfelelően értékelje gyermeke egészségét is.
- A zenét kedvelő gyermekeknek fontolóra kell venniük az éneklést vagy a hangszeren való játékot. Érdemes vigyázni a zeneórákra, ha a gyereknek tetszett a ritmus az óvodában, könnyen emlékszik a dallamokra és dalokra.
És még néhány tipp:
- Ha egy gyermek nem akar egy körbe menni, és egy másik szakaszba ment, és akkor nem szeret oda járni, ne szidja meg. Hagyja, hogy a lánya vagy a fia keressen benneteket, és ne szidja a szeminárium költségeit.
- Mindig dicsérje gyermekét a sikerekért, és ne koncentráljon a kudarcokra. Mondja meg neki, hogy még olyan helyzetekben is, amikor nem jár sikerrel, jó embernek tartja.
Mutasson érdeklődést lánya vagy fia tevékenysége iránt. Ha a gyermek meg akarja mutatni, mit tanult az osztályteremben, vagy lelkesen beszél a képzésről, ne utasítsa el, hanem érdeklődjön. Ez értékes szülői támogatás minden gyermek számára.
És ne feledje, hogy nem lehet túl sok szakasz és kör. Miért - lásd a következő videót.
