Miért nem eszik a gyermek az óvodában: áttekintés a leggyakoribb okokról. Hogyan viselkedjünk helyesen a szülőknél, hogy a baba az egész óvónővel együtt kezdjen enni.
Csak a csecsemő óvodába juttatásával a szülők minden nap új problémákkal néznek szembe. Az egyik gyakran a gyermek elutasítása az óvodai ételtől. Ahhoz, hogy megértsük, miért nem eszik semmit az óvodában, szemével kell néznie az új környezetet: mit gondol, mi folyik a fejében? Próbáljuk meghatározni az étkezés iránti hajlandóság okait és megtudni, mi lehet a kiút.
Néha az óvónő meghökkenti a szülőket azzal a hírrel, hogy gyermekük nem eszik semmit. Leggyakrabban ez az alkalmazkodási időszakban történik, ami már most is jobban zavarja a szülőket. Próbáljuk meg kitalálni, miért utasíthatja el a gyerek az óvodai ételt, és mit kell tennie, ha ezzel szembesül.
Gyakori okok
Minden gyerek, aki most kezdett óvodába járni, más. Korukban és beszédfokban, mentális fejlettségükben, sőt temperamentumukban különböznek egymástól. Egyes gyerekek már mehetnek WC-re, átöltözhetnek és étkezhetnek segítség nélkül, míg mások még nem tanulták meg, hogyan kell gyakorolni az öngondoskodási készségeket (4 hasznos készség az óvoda előtt). Minden gyermeknek különböző szülei vannak, akik mindegyike különös módon neveli gyermekét. Mindez befolyásolja az óvoda megszokásának súlyosságát és időtartamát, amely alatt szeretett gyermeke megtagadhatja az evést. Az oktatáspszichológusok a probléma okainak három csoportját különböztetik meg:
- A csecsemő fiziológiai (a normák határain belül) alkalmazkodása az óvoda megrendeléseihez.
- Szülők vagy gondozók hibái.
- Súlyos alkalmazkodás (a normán kívül).
Az óvodákban kidolgozott és oktatók által támogatott rendszer van a gyermek fokozatos alkalmazkodására a csoporthoz. Eleinte a gyermeket 2-3 órára hagyják a csoportban, és a tartózkodás ideje minden nap növekszik. A legtöbb gyermek már 3-10 napig az egész nap az óvodában tartózkodik.
Számunkra úgy tűnik, hogy ez az idő elegendő az alkalmazkodáshoz. De a valóságban sok szülő szembesül a baba viselkedésének változásával. Lehet ésszerűtlen (a felnőttek véleménye szerint) szeszély, szorongó alvás, amelyet gyakori ébredések és szívszorító sírás, dührohamok szakítanak meg. A helyzetet súlyosbítják a megfázások, amelyek korábban nem zavartak ilyen gyakran. És most a tanár, kísérve a gyereket az öltözőbe, kijelenti, hogy gyermeke nem eszik az óvodában. Mit kell tenni? Megmondjuk, hogyan lehet helyesen megoldani ezt a problémát.
Hogyan érzékeli gyermeke az óvodát?
Azok a gyerekek, akik először jártak a kertbe, még nem tanultak megfogalmazni érzéseiket és gondolataikat. Megpróbáljuk megtenni helyettük. És nagyon sok lehetőség van arra, hogy a gyerekek elgondolkodjanak az óvodán. Itt van néhány közülük:
1. Az óvodába csak játszani jöttem! A kerthez való viszonyulás kialakulásában általában maguk a szülők a hibásak. Meghosszabbítják az alkalmazkodási időszakot, azt akarják, hogy a lehető legkevésbé fájdalmatlan legyen. De minden másképp alakul. Először az anyák egy kiadós házi reggeli után közvetlenül az óvoda játszóterére viszik a gyerekeket. És onnan pár órán belül hazaviszik őket, ahol jó ebédet adnak nekik. A gyermek kifejti azt az elképzelést, hogy "az óvoda a szórakoztató játékok helyszíne". A jövőben visszautasítja a felajánlott ételeket, még az ebédlőasztalhoz sem megy.
2. Felébresztettek és aludni akarok. Nem akarok enni! Minden gyermeknek szundikálnia kell. És a kertben, miután falatoznak. De ha a gyermek nem szokott hozzá egy ilyen napi rutinhoz, akkor alvás után nem hajlandó enni. Anya hasonló rendszert alakíthat ki otthon.
3. Nem eszem zabkását, mert otthon finomat ettem. És édességem van a zsebemben. Az anyukák nem akarják, hogy a baba éhen haljon az óvodában, miközben reggelire vár. Ezért reggel otthon etetik, és ami még rosszabb - adnak neki egy kis édeset, hogy "lefagyassza a férget". Könnyű harapnivaló után a gyermek megtagadja a reggelit, majd ebédig hallgatnia kell egy éhes gyengülést a gyomrában.
4. Nem fogok enni, hogy legyen időm eljátszani az összes játékot. És olyan sok van belőlük! Általában a kertet csak néhány napig látogató gyerekek gondolják így. Az új környezet és a sok ismeretlen játék tanulmányozása minden idejüket elveszi. Az étkezés előtt van?
5. Most nem vagyok éhes. Talán két perc múlva akarom, vagy talán ... aztán újabb tíz után ... Ez a véleményük azoknak a gyerekeknek, akiknek rossz szokása volt a falatozás útközben. Ha megtagadják az ebédet otthon, szüleik továbbra sem hagyják éhen: adnak nekik enni a játék kellős közepén. Miért kell enni mindent, amit egyszerre tálalnak, ha igény szerint megjelenik egy alma, süti vagy egy pohár gyümölcslé?
6. Nagyon fáradt vagyok. Az új rend megszokása sok energiát igényel a gyermektől. Itt mind a kolerikus, mind a flegma emberek egyformán szenvednek. Az elsőknek vissza kell fogniuk magukat, mert a tanár nem anya - otthon nem lehet csínytevést játszani. A másodiknak pedig siettetnie kell magát, hogy mindenkivel lépést tudjon tartani. Alig néhány óra alatt a csecsemő elveszíti erejét, és már a vacsoraasztalnál is alig fog egy kanállal egy tál levesben piszkálni, emlékezve arra, milyen jól érezte magát otthon az anyjával. De van ennél rosszabb lehetőség is: gyermeke étkezés helyett sír, vagy csak elalszik vacsoránál. A legnehezebb azoknak a gyerekeknek a dolga, akik későn fekszenek le: sietve ki kell szállniuk egy meleg ágyból, és nem pihennek a kertbe.
7. Anya örökre otthagyott! Igen, anyám többször megismételte gyermekének, hogy visszatér. De a baba akkor is örökre szakított vele. Normális, hogy ő így gondolja: ez a 2-3 éves gyermekek pszichéjének sajátossága. Ilyen bánat után az étvágy megszűnik. Időbe telik, amíg a gyermek megszokja, hogy a szülők jönnek-mennek. Sok függ attól is, hogy képes megérteni a felnőttek beszédét, kommunikálni és bízni. A pszichológusok azt tanácsolják, hogy tanítsák meg a gyereket, ne féljen anya vagy apa távozásától. Ehhez egy ideig a gyerekeket a nagymamáknál, más rokonoknál vagy barátoknál kell hagyni.
8. Csak anyámnak fogok engedelmeskedni, nem ennek a néninek. Segíteni kell a gyereknek, hogy megtanulja, hogy a tanár nem idegen. Bízni kell benne, és még inkább - engedelmeskedni. Ha a gyermek ezt nem érti meg a szülei segítségével, akkor neki nehezebb lesz, mert ehhez el kell jutnia más gyerekek viselkedésének tanulmányozásával. Amíg nem kezd engedelmeskedni, nem lesz könnyű etetni a kertben.
9. A néni, aki megesz engem, nagyon mérges. Már rosszul vagyok a félelemtől. Nincs ok "megbántódni" azokra a pedagógusokra, akik nem kényszerítik a gyerekeket arra, hogy az adaptációs időszak alatt befejezzék az evést. Lehet, hogy még nem fejezte be, de nem hányt. Néhány nap múlva megjön az étvágy, de a megszokott hányástól nehezebb megszabadulni.
10. Ha nem eszem, a nagynéném felhívja anyámat, ő pedig azonnal hazavisz. Ez gyakran előfordul. Anya még nem tért vissza a szülési szabadságról a munkahelyére, és még mindig könnyű hazavinni a babát ebédre etetni. De a gyerekek gyorsan megszokják a jó dolgokat ...
11. Nem fogok enni, hogy az a fincsi, amelyet anyám ad nekem, beleférjen. Emlékezzen az első gondolatokra, amelyek akkor merültek fel, miután a tanár azt mondta, hogy a baba egyáltalán nem eszik az óvodában. Biztosan úgy döntött, hogy egész nap eteti őt! És feltétlenül csak a kedvenc ételei, mert annyira éhes! Mi lesz ezután? ... A gyerekek olyan gyorsan megszokják a jó dolgokat ... Mit kell tenni? Ahelyett, hogy egyél enni, sétálj legalább egy órát a szabadban. A gyermek ennivalót kér, amire meglepetten mondod: „Nem ettél finom ételt az óvodában? Ay-ay-ay ... Holnap el akartam menni veled a kert után a parkba. Ha oda akarsz lovagolni, ne felejts el előtte jól enni. "
12. Otthon ülök egy etetőszéken és egy nagy asztalnál! Igen, az otthon mindig jobb, mint a látogatás. És nem csak a gyermekek számára. Ez magától elmúlik.
13. Ez nem a kedvenc tányérom, a kanál is kényelmetlen ... És az összes gyerek gyorsan megszokja.
14. Nem akarok bögréből inni, szükségem van a poharamra (vagy ami még rosszabb, egy üvegre)! Könnyebb lesz Önnek és csecsemőjének, ha időben abbahagyja a cumi adását, és megtanítja csecsemőjét "felnőtteknek" való edények használatára.
15. Nagyon érdekes, mi van mások tányérján? És mi van a zsebükben? A gyermekek iránti kíváncsiság jó tulajdonság, amely segíti pszichéjük harmonikus fejlődését. De valóban zavarja a nyugodt étkezést. Meg kell várnunk, amíg a baba felnő, és kíváncsisága mérsékeltebb lesz. Addig a pedagógus különösen kíváncsi embereket "fog be".
16. Nem fognak maguk etetni? Mindenki szeret lustálkodni, még azok is, akik tudják, hogyan kell használni a kanalat. De még mindig ellenőriznie kell: talán, ha nem hajlandó egyedül enni, akkor a nagynénje meg fogja etetni magát? Végül is jól működik anyával.
17. Nem fogok enni rajzfilmek nélkül! Hogy nincs TV? Nos, mesélj, vagy valami ilyesmi ... Igen, még maguk az oktatók is játékelemeket használnak étkezés közben: „lássuk, ki eszi meg ma az egész levest”, vagy „egyél még egy kanalat anyukádnak”, vagy „akinek a csésze először üres lesz, az megöntözi a virágokat”. De intézkedésre van szükség. Sőt, az ebéd közbeni rajzfilmek megakadályozzák, hogy a gyerekek hatékonyan rágják az ételt, miközben kevesebb emésztőrendszer szabadul fel. Mindez növeli az emésztési zavar kockázatát.
18. Mi ez? Anyám egyáltalán nem ezt táplálja! Igen, ezzel nem lehet vitatkozni. De az óvodai menüt szakemberek dolgozták ki, figyelembe véve az ilyen korú gyerekek igényeit. Csak egészséges táplálékot nyújtanak, amely erősíti és fenntartja az egészséget, és nem sült burgonyát. De van kiút. Ha az otthoni anya óvodai ételeket vesz fel a gyermek étrendjébe, akkor az alkalmazkodási időszak könnyebb lesz. Készítésük technológiájával ugyanabban a kertben ismerkedhet meg.
19. A só nem elég nekem! És a cukrot is. Nem eszem hagymát és sárgarépát. Rakott is! Soha nem fogom megenni. A gyermek túlzott szelektivitása az ételekben általában az oktatás hiányával jár. Ne feledje, hogy a gyerekek mindenben lemásolják szüleiket. A háztartás tagjai mindent megesznek? Ne feledje, valószínűleg ilyen mondatokat hallott otthon: "ne főzzd, ízetlen", "csak ketchuppal fogom megenni", "ne tegyél zöldet, csak nyulaknak való", "ugh ... távolítsd el a habot a tejből". A kifejezések listáját maga is elkészítheti. Nagyon nehéz elmagyarázni a babáját szerető anyának, hogy egészséges táplálékot kell adni ahhoz, hogy egészséges legyen. És ha a tej jó, akkor meg kell inni. És hogyan tanítsa meg inni, ha egyik szülő sem csinálja? Elég csak őszinte mosollyal meginni egy pohár tejet, hogy gyermeke is ezt merje tenni. Nem kell undorodva fintorogni, mert ez olyan egyszerű - mindez csak mosolyog, hogy tejet iszik.
20. Anyám mennyire szidta a menedzser nénit, amiért a szakácsok nem jól főznek, és nem adnak nekem limonádét kolbásszal, a tanár pedig nem kanalazza meg! Mivel anyám szidta, akkor igazam van abban, hogy nem eszem pudingot, szuflát vagy salátát. De otthon anya panaszkodik apának, aztán megmutatja az egész kertet! A gyermek elképzelése az óvodáról szülei hozzá való viszonyulása alapján alakul ki. Mindazt, amit a felnőttek mondanak, a gyerekek hallanak, még akkor is, ha valamit suttogva mondtak. Végül is mindig "fülük van a koronán". Ezért nem érdemes megbeszélni az óvodai dolgozókat, és még inkább konfliktust folytatni velük a gyermekek előtt. Ellenkező esetben a gyermek lemásolja a viselkedést, és egyáltalán nem eszik többet a csoportban. Végül is nem bízhat olyan személyben, akiben az anyja nem bízik. Mi van, ha a nő is megsértődik, mert meghallgatta a tanárt? Mit kell tenni? Ha valóban nem dicséred, mint egy bögre tej esetén, akkor legalább ne beszélj rosszul az óvodáról és dolgozóikról a gyermeked jelenlétében. És minden elégedetlenség kifejezhető személyesen vagy egy szülői értekezleten.
Kedves szülők, találtatok olyan gondolatokat ebből a listából, amelyek hasonlóak ahhoz, mint a gyermeke? Ha igen, akkor gratulálok! Hallja gyermekét, és azt akarja, hogy boldog és egészséges legyen. Reméljük, hogy meg fogja érteni, hol tévedhet, és most könnyebben kezelheti a problémát. Ha pedig késik vagy túl nehéz az óvodai alkalmazkodás, akkor hálásan elfogadja a pszichológus és az óvónő segítségét. Minden rendben lesz!
- A gyermek nem eszik az óvodában: miért és mit kell tennie (2. rész)
- A gyermek alkalmazkodása az óvodához: mit kell tudni a szülőknek
- A szülők hibái, amelyek miatt a gyermek vonakodik az óvodába járástól
- Amit a gyereknek meg kell tudnia csinálni az óvoda előtt - 4 hasznos képesség
- 7 készség, amelyet a gyermeknek meg kell tanulnia az óvoda előtt
- Hogyan ébresszünk fel egy gyermeket reggel az óvodában könnyek és szeszélyek nélkül
