Sok szülő hallott már olyan koncepcióról, mint a "3 éves válság". Mindazonáltal a hároméves gyermekeknél bekövetkező hisztéria, a felnőttek kéréseihez és kívánságaihoz való negatív hozzáállás meglepetést okoz.
Korábban egy teljesen engedelmes gyerek hirtelen elkezd "jeleneteket" rendezgetni, megtaposni a lábát, hogy elérje, amit akar. Néha a válság időszakának intenzitása olyan magas, hogy a szülők valerianért nyúlnak a széttört idegek nyugtatásához.
Eközben a pszichológusok meg vannak győződve arról, hogy a hároméves válság minden gyermek életében kötelező szakasz, amikor elszakad a felnőttektől, és önálló egységként valósítja meg önmagát. Ezért nem szabad félni és ráadásul megakadályozni a felnövést, de mindenképpen segíteni kell a babáját abban, hogy a lehető legnagyobb haszonnal élje túl ezt az időszakot.
Mi a 3 éves válság?
A bölcs természet nem tolerálja a statikus és változatlan jelenségeket, ezért szó szerint minden, ami körülvesz minket, állandó fejlődésben és mozgásban van.
Ez a szabály a gyermek pszichéjének is tulajdonítható, amely az idő múlásával megváltozik és bonyolultabbá válik.
Időről időre a mentális fejlődés folyamán válságszakaszok lépnek fel, amelyeket az ismeretek és készségek gyors felhalmozódása és a magasabb szintre való átmenet jellemez.
De mindenekelőtt a hároméves válság a társadalmi kapcsolatok felbomlása és átalakítása. A kérdés, hogy miért jön és mire való, egészen természetes. Próbáljunk valamennyire allegorikus választ adni.
A csecsemő a szerető szülők családjában úgy nő, mint egy héjas csaj. A világ körülöttünk tiszta, a "héjban" nagyon kényelmes és nyugodt. Az ilyen védelem azonban nem örök, és eljön egy bizonyos időszak, amikor megreped.
A héj eltörik, és a gyermek kíváncsi gondolatot valósít meg: néhány műveletet maga is elvégezhet, és képes még szeretett anyja segítsége nélkül is. Vagyis a baba önálló emberként kezdi felfogni magát, akinek vannak vágyai és bizonyos lehetőségei.
Eric Erickson amerikai tudós azzal érvelt, hogy a hároméves válság hozzájárul a gyermek akarati tulajdonságainak és függetlenségének kialakulásához.
De annak ellenére, hogy vágyakozik önállóbbá válni, a gyerekek még nem elég kompetensek, ezért sok esetben a felnőttek egyszerűen nem tudják megtenni a felnőttek segítségét. Így ellentmondás merül fel a "akarok" ("én magam") és a "tudok" között.
Érdekes, hogy a fő negatívum a legközelebbi emberekre és mindenekelőtt az anyára irányul. A többi felnőtt és társaival a baba abszolút egyenletesen viselkedhet. Következésképpen a rokonok felelősek a csecsemő optimális kiútjáért a válságból.
A válság korának korosztálya
A személyiség kialakulásának ezt a szakaszát csak hagyományosan "három év válságának" nevezik. Az engedetlenség első tüneteit néha már 18-20 hónapban észlelik, de legnagyobb intenzitásukat a 2,5-3,5 év közötti időszakban érik el.
A jelenség időtartama szintén feltételekhez kötött, és általában csak néhány hónap. Az események kedvezőtlen alakulása esetén azonban a válság pár évig elhúzódhat.
A pszichoemotikus reakciók súlyossága azonban, csakúgy, mint az időszak időtartama, olyan jellemzőktől függ, mint:
- a gyermekek temperamentuma (kolerikus embereknél a jelek fényesebbek);
- szülői stílus (a szülői tekintélyelvűség súlyosbítja a gyermeknegativizmus megnyilvánulásait);
- az anya és a gyermek kapcsolatának jellemzői (minél szorosabb a kapcsolat, annál könnyebb legyőzni a negatív pillanatokat).
A közvetett körülmények szintén befolyásolhatják az érzelmi reakciók intenzitását. Például a gyermek számára nehezebb lesz túlélni a válságot, ha a jelenség csúcsa az óvodához való alkalmazkodásra, vagy egy fiatalabb testvér megjelenésére esik a családban.
A jelenség 7 fő jele
A pszichológia a hároméves válságot hétcsillagos tünetként jellemzi. Ezek a megkülönböztető tulajdonságok segítenek pontosan meghatározni, hogy a gyermek belépett-e a felnőttektől való függetlenség idejébe, és érzelmessége nem romlott vagy közönséges káros következménye.
Negativizmus
Ezt a megnyilvánulást meg kell különböztetni az elemi gyermeki engedetlenségtől, amely bármely életkorban előfordul. A szemtelen gyermek viselkedését vágyai szabják meg, amelyek nem esnek egybe a szülői követelményekkel.
Negativizmus esetén a csecsemők elhagyják saját vágyaikat, még akkor is, ha azok egybeesnek anya vagy apa követelményeivel vagy javaslataival. Vagyis a gyerekek nem akarnak tenni valamit csak azért, mert a kezdeményezés egy közeli felnőtttől származik.
Vizsgáljuk meg a különbségeket konkrét példákkal:
- az engedetlenség mintája. A gyerek az utcán játszott. Anya hívja enni, de mivel még nem ment fel, nem hajlandó bemenni a házba. Vagyis viselkedésének alapja a vágy a sétára, ellentétben anyja hazatérésével;
- a negativizmus példája. Az utcán játszó gyereket ebédre hívják, de kategorikusan ellene van, bár már unja a járást és az éhséget. Vagyis az elutasítás nem a játékidő hiányának, hanem az anyának való ellenállás vágyának köszönhető, bár vágyaik ebben az esetben egybeesnek.
Így a negatív reakciók mindig nem a megkeresés tartalmára (követelményekre, kívánságokra) irányulnak, hanem egy adott személyre irányulnak. Általában a „tárgy” az anya.
Nincs szükség a gyermek nyomására vagy a kívánt művelet végrehajtására. Hagyja egy kicsit „kihűlni”, és csak ezután forduljon hozzá kéréssel. Alternatív megoldásként egy másik családtag, például apa is eljárhat "tárgyalóként".
Makacsság
A makacs viselkedés némileg a negativizmusra emlékeztet, de személytelenségben különbözik, vagyis nem egy bizonyos családtagra, hanem a szokásos életmódra irányul.
Elmondhatjuk, hogy a gyermek ily módon tiltakozik minden körülötte lévő tárgy és rend ellen.
A kisgyermekek pszichológiája olyan, hogy nagyobb valószínűséggel a makacsság megnyilvánul azokban a családokban, ahol az anya és az apa, a szülők és az idősebb generáció közötti eltérések vannak a nevelés és a fegyelmi intézkedések terén.
A makacs gyermek általában nem akarja teljesíteni a háztartás minden felnőttének kérését és ésszerű követelményeit, mintha meg sem hallaná a hozzá intézett beszédet. Például egy kisgyermek továbbra is blokkokkal játszik, annak ellenére, hogy anya és apa kérte, hogy tegyék a játékokat a kosárba.
Ha a gyermek most nem teljesíti az Ön kérését, próbáljon más tevékenységre terelni a figyelmét. Egy idő után például egyedül elveszi a játékokat, vagy megmossa a kezét, és akkor nem kell "a lelked fölé állnia".
Makacsság
A makacs viselkedést nem szabad összekeverni a kitartással. Az első esetben a gyermek csak azért állja meg a helyét, mert már korábban is követelte. A kitartás az akarat megnyilvánulása, amely lehetővé teszi a gyermekek számára a kívánt cél elérését.
Vizsgáljuk meg ezeknek a tulajdonságoknak a különbségét konkrét példákkal:
- a kitartás modellje. A gyerek kategorikusan nem hajlandó az asztalhoz menni, amíg be nem fejezi a kockatornyot, amely valamilyen oknál fogva folyamatosan összeomlik;
- makacsság modellje. Felhívod a gyereket reggelizni, de ő nem hajlandó, mert előtte azt mondta, hogy nem éhes (bár valójában éhes volt ebben a pillanatban).
Nem kell meggyőzni a gyereket, vagy ismét ragaszkodni a saját magához. A legjobb megoldás az, ha a reggelit az asztalon hagyja, és meghívja a babát enni, amikor éhes lesz.
Zsarnokság
A gyermek minden eszközzel arra törekszik, hogy a szülőket arra kényszerítse, amire szüksége van, még akkor is, ha ez pillanatnyi vágy. Vagyis a gyermekek despotizmusa egyfajta hatalomvágynak nevezhető az anya vagy az apa felett.
Például egy kisgyermek azt szeretné, ha anyja egy percre sem hagyná el. Ha több gyermek van a családban, akkor a gyermek féltékenységet kezd tanúsítani a testvére iránt - játékokat vesz, nem akar együtt kimenni, titokban csipeget stb.
Ez a viselkedés a manipuláció példája. Ezért próbáljon nem követni egy kis despotát, miközben megmutatja, hogy figyelmét békés eszközökkel, konfliktusok és hisztéria nélkül vonzhatja.
Értékcsökkenés
Három éves korukban a gyerekek gyakran nem értékelnek mindent, ami korábban nagyon fontosnak tűnt számukra.
Sőt, ez vonatkozik mind a közeli emberekre, mind az élettelen tárgyakra és viselkedési szabályokra.
Előtte úgy tűnik, hogy egy jó modorú gyermek elkezdi dobni kedvenc autóit, letépi a babák kezét, letépi a könyveket, fáj, hogy meghúzza a macska farkát.
Ebben a korban a csecsemők gyakran durván viselkednek azokkal a közeli emberekkel szemben, akik korábban élvezték a tekintélyt. Például a csecsemő elmondhatja a nagymamának, hogy meg fogja ütni, az anyát pedig bolondnak nevezhetjük.
Ráadásul a hároméves gyerekek szókincse aktívan fejlődik, ezért durva, sőt visszaélő szavak kezdenek megjelenni a szókincsükben. A gyermekek aktívan használják őket, hogy élénk negatív reakciót kapjanak szüleiktől.
Fontos, hogy a gyermek figyelmét más játékokra kapcsolja - baba helyett írógépet kínáljon. Rendszeresen nézzen rajzfilmeket csecsemőjével, és olvasson könyveket az emberekkel való viselkedés szabályairól, sztori játékokban is játszhatja a helyzetet.
Szándékosság
A 3 éves gyermekek a maximális függetlenségre törekszenek, nem meglepő, hogy ezt az időszakot „én magam” identitásválságnak is nevezzük. A gyerek egyedül próbál kijönni, tekintet nélkül a helyzetre és saját fogyatékosságára.
Természetesen jó, ha a gyerek például megpróbálja felkötni a cipőjét, vagy maga is felvesz egy kabátot. De egészen más kérdés, amikor az út keresztezésekor az anyja kezét eltolja, vagy szülői engedély nélkül megpróbálja bekapcsolni az elektronikus eszközöket.
A gyermek önálló viselkedése az értékes tapasztalatok megszerzésének kulcsa. Még akkor is, ha a gyerekeknek nem sikerül először, alkalom nyílik arra, hogy tanuljanak hibáikból. Vezessen be azonban tilalmat azokra a cselekedetekre, amelyek károsíthatják a gyermeket vagy más embereket.
Zavargás (tiltakozás)
A tiltakozó magatartás a gyermek reakciója a fontos felnőttek nyomására, akik azt követelik, hogy egyszerre reggelizzenek, ne kiabáljanak az utcán, ne törjék meg a játékokat stb.
A szülői diktat eredménye lázadás szokásos cselekedetek elutasításának formájában (a baba nem akarja megenni magát), hisztéria, dühkitörések és egyéb negatív megnyilvánulások.
Az állandó dührohamok nem olyan könnyűek, mint első pillantásra tűnhet. Az ilyen reakciók egyfajta stressz, amely a szervezet védelmi rendszerének meghibásodásához vezet. Ha a felgyülemlett feszültség nem jelentkezik, auto-agresszió lép fel.
A tiltakozó "akciók" során próbáljon meg nem veszíteni a nyugalmából, hallgassa meg a gyermek véleményét. Ha lázad a biztonsági intézkedések ellen (az úton lévő labdával akar játszani), ne kövesse a vezetést, és ne változtassa meg a véleményét.
Hároméves válság: szabályok a szülők számára
Először is, anyának és apának meg kell értenie, hogy a gyermek viselkedésének ilyen jellemzői nem rossz öröklődés vagy veleszületett károk. A kis ember felnő, és nagyobb függetlenségre törekszik, ami azt jelenti, hogy egy teljesen más formátumú kapcsolatot kell kiépítenie vele.
A hároméves válság jelentésének helyes megértése azért is fontos, mert ebben a korban a baba elfogadja „énjét”, kialakul benne a kezdeti önértékelés, vagyis megszületik a gyermek személyisége.
A válság időszak negatív megnyilvánulásainak súlyosságának lehető legnagyobb mértékű elsimítása érdekében a felnőtteknek több szakértői ajánlást kell meghallgatniuk:
Adjon több önállóságot gyermekének. Például vonja be a háztartási munkákba. Három éves korában egy fiú és egy lány megbízható mosogatással (műanyag), takarítással, szalvéták kirakásával stb. Az egyetlen kivétel a potenciálisan veszélyes tevékenységekre - elektromos készülékekkel végzett munkára - vonatkozik.- Nyugodt maradni. A szülők túlságosan érzelmi reakciója a gyermek viselkedésére csak megerősíti helyzetét és növeli a dührohamokat. Ha az anya nyugodtan és érzelem nélkül nézi a sikolyokat és könnyeket, a baba rájön, hogy manipulációja nem vezet a kívánt eredményhez. Ennek eredményeként a viselkedés stabilizálódik.
- Csökkentse a gátlások számát. Nincs szükség arra, hogy számos korlátozással vegye körül gyermekét, amely csak feldühíti. Mondja el az igazán fontos biztonsági és szociális szabályokat, amelyek szigorúan tiltottak. És azokban az apró dolgokban, amelyekben megadhatja és engednie kell.
- Hagyja, hogy gyermeke válasszon. A konfliktusok elkerülése érdekében megcsalhat egy kicsit, ha megkéri a babát, hogy válasszon több lehetőség közül. Kérdezze meg például a lányát, melyik ruhát fogja viselni az óvodában: zöldet vagy kéket.
Adjon több önállóságot gyermekének. Például vonja be a háztartási munkákba. Három éves korában egy fiú és egy lány megbízható mosogatással (műanyag), takarítással, szalvéták kirakásával stb. Az egyetlen kivétel a potenciálisan veszélyes tevékenységekre - elektromos készülékekkel végzett munkára - vonatkozik.A hároméves csecsemő nem mindig megy szülei ellen, főleg, ha nem kényszerítik, hanem megkérik. A bölcs szülők nem húzzák át az ellenálló gyereket az úton, hanem megkérik, hogy fogja meg magát a fogantyúnál fogva, és vigye az úttest másik oldalára.
Dühroham elleni küzdelem
A gyermek életének harmadik éve a hisztérikus reakciók megjelenésének vagy fokozásának ideje. A hároméves válság fokozza intenzitásukat, ezért a szülőknek szóló tanácsok a dühroham elleni küzdelemről és megelőzéséről jól jönnek.
- Az érzelmi kitörés megelőzése érdekében előzetesen egyeztetni kell a gyermekkel. Például, mielőtt meglátogatna egy játékboltot, állapodjon meg a vásárlásról. Természetesen ez nem segít az esetek 100% -ában, de a hisztéria valószínűsége jelentősen csökken.
- A szenvedély közepette nem szabad elmagyarázni semmit a gyermeknek. Várja meg, míg észbe kap, majd beszélje meg, miért tűnik rossznak és méltatlannak a viselkedése (de nem ő). Feltétlenül mondja el a babának az érzéseit, még a negatív érzéseit is.
- Nyilvános hisztéria esetén meg kell vonni a gyermeket a "nézőktől". Ehhez vagy kevésbé zsúfolt helyre kell vinnie, vagy repülő madárral vagy futó kutyával kell megpróbálnia elterelni a figyelmet.
Nos, mivel a hároméves gyerekek számára a vezető tevékenység egy játék, minden olyan helyzetet el kell játszani, amely dührohamhoz vezet. „Vásárlás” babákkal, „etetés” játékokkal, kirándulás a klinikára stb.
A 3 éves gyermek dührohama meglehetősen gyakran fordul elő. A pszichológus ajánlásai lehetővé teszik, hogy kitalálja, mi az ilyen érzelmi viselkedés fő oka, hogyan lehet megakadályozni a dührohamokat és hogyan lehet csökkenteni ezeknek a reakcióknak az erejét.
Mindig felmerülnek ezek a problémák?
A pszichológusok bebizonyították, hogy a hároméves válság kötelező és természetes mérföldkő a gyermekkorban való felnövekedésben. A fent leírt negatív jelek jelenléte, vagy inkább túlzott súlyosságuk azonban a gyermek fejlődésének opcionális feltétele.
Néha a válságos időszak meglehetősen gördülékenyen, nyilvánvaló tünetek nélkül zajlik, és csak bizonyos személyes daganatok megjelenése jellemzi, amelyek között:
- a gyermek tudatában az "én" -nek;
- első személyben magáról beszélni;
- az önbecsülés megjelenése;
- az akarati tulajdonságok és a kitartás megjelenése.
Mint már említettük, a válság sokkal enyhébb lesz, ha a szülők az optimális oktatási intézkedések kiválasztásakor figyelembe veszik a baba életkorát és egyéni jellemzőit.
Általánosságban elmondható, hogy a hároméves gyermekekre jellemző néhány általános viselkedési jellemző, amelyeket érdemes részletesebben megemlíteni annak érdekében, hogy figyelembe vegyék őket a csecsemővel való kommunikáció során:
- A gyerekek megpróbálják elérni cselekedeteik végeredményét. Egy hároméves gyermek számára fontos a feladat elvégzése, legyen szó rajzról vagy mosogatásról, így a kudarcok gyakran nem állítják meg, hanem csak ösztönzik.
- A gyerek szereti bemutatni az elért eredményt a felnőtteknek. Ezért kell a szülőknek pozitívan értékelni a gyermekek tevékenységének eredményeit, mert a negatív vagy közömbös hozzáállás negatív önfelfogáshoz vezethet a gyermekeknél.
- A kialakuló önbecsülés a gyereket érintésessé, mások véleményétől függővé, sőt dicsekvővé teszi. Ezért a szülők figyelmetlensége a gyermekkori tapasztalatokra a negatív önrendelkezés forrásává válhat.
Így a saját „én” megjelenése, a saját elérésének képessége és a közeli emberek értékelésétől való függőség a hároméves válság fő eredményévé válik, és jelzi a gyermek átmenetét a gyermekkor következő szakaszába - az óvodába.
A 3 éves válság nem indokolja a pánikot és azt, hogy gyermekét rossznak és ellenőrizhetetlennek tartja. Minden gyermek átéli ezt az időszakot, de az Ön ereje, hogy minél fájdalommentesebbé és eredményesebbé tegye a menetét a baba számára. Ehhez csak tisztelni kell őt, mint embert.
