Amint a gyermek iskolába megy, a szülők elkerülhetetlenül szembesülnek olyan helyzetekkel, amikor a gyermek távollétűvé válik, elszakad. És ha este az egész család megtanulta a tanár által adott verseket, akkor reggel alig emlékszik pár sorra. Teljes növekedésében a család azzal a kérdéssel szembesül, hogy miként lehet javítani a gyermek memóriáját, és hogyan lehet megkülönböztetni a memóriaproblémákat más, elsősorban pszichológiai természetű problémáktól és a banális lustaságtól.
Ebben a cikkben megmutatjuk, hogyan tesztelheti gyermeke memóriáját és hogyan javíthatja azt.
Kor jellemzői
Az iskoláztatás kezdetével a fia vagy lánya új és szokatlan felelősséget visel: korábban minden egyszerű és világos volt, most az iskolában és otthon is követelik a gyermektől. Ettől a legtöbb gyermek ugyanabba az időszakba esik, amelyet 7 éves válságnak neveznek. Attól félnek, hogy nem felelnek meg a számukra legkedvesebb emberek - szüleik - elvárásainak, és már kezdik félni társaik nevetségességét. Az idegrendszer állandó idegfeszültségektől szenved, a gyerekek feledékenyekké, hanyagul gondolkodnak. Az átmeneti memóriazavar ebben a korban a fejlődési normának egy változata.
De vannak olyan srácok is, akik számára a tanulás könnyű és természetes.
Azonban emlékezetükben is vannak "hiányosságok", de inkább a lustasághoz kapcsolódnak ilyen vagy olyan mértékben. Annak megértéséhez, hogy egy gyermek miért repül az egyik fülébe, és kirepül a másikból, gondosan meg kell figyelnie a gyermeket, gyakrabban kell beszélnie vele, kevesebbet kell követelnie és el kell utasítania a kategorizmus minden megnyilvánulását.
Teszteket végzünk
Ön maga ellenőrizheti az információk memorizálásának, tárolásának és reprodukálásának lehetőségét. Számos egyszerű memória teszt van erre:
- Luria tesztje. Ez a kutatási módszertan megmutatja, hogyan fejlődik a gyermek önkéntes emlékezete, ez a módszer a tanulási folyamat legfontosabb eleme. Teszteljen nyugodt környezetben, lehetőleg csendes helyiségben, hogy ne zavarja gyermekét. Kérd meg a gyermeket, hogy kényelmesen üljön és próbáljon emlékezni a szavakra. Hívjon felesleges sietség nélkül (2-3 másodperces szünettel) tíz szót, amelyet a gyermek jól ismer, de ezeket nem szabad logikusan összekapcsolni. Példa: macska, iskola, kanál, hinta, erdő, lekvár, autó, tenger, tej, elefánt.
Kérd meg a gyermeket, hogy reprodukálja az általa megjegyzett szavakat, és papíron jegyezze fel, hány szót és melyiket jegyezte meg azonnal.
Ezután ismételje meg a szavak sorát, és próbáljon meg még egyszer, ez lehetővé teszi annak megértését, hogy a gyermek mely szavakat „rögzítette” a fejében a második helyen. Köszönet neki, és halasztotta a teszt folytatását későbbre. Másfél óra elteltével kérje meg a gyermeket, hogy emlékezzen arra, milyen szavakat hívott, így egyértelművé válik az új információk sokszorosításának (halasztott memorizálás) képessége.
Ha a gyermek 3-4 szóra emlékezett az első megközelítés során, ez normális emlékezési képességet jelez. A második kísérletnél egy normál memóriájú gyermeknek legalább 6-7 szót kell reprodukálnia. Egy óra elteltével a gyermeknek legalább 6 szóra kell emlékeznie. Magas memorizáló képességekkel, a második kísérlet után a gyermek 8-10 szóból, alacsony mutatókkal - 0-tól 2-ig képes megnevezni.
- Smirnitskaya teszt. Ez a teszt felméri a vizuális memória állapotát, amely fontos a tanuláshoz. Tegyen a gyermek elé 10 képet különféle tárgyakkal (golyó, eper, lufi stb.), Adjon két percet, hogy alaposan szemügyre vegye az egész sort, majd kérje meg, hogy forduljon el, és vegye ki 1-2 vagy akár három kártyát. Kérje meg a gyermeket, hogy válaszoljon arra, ami hiányzik. Ha az első próbálkozás sikerrel jár, akkor minden rendben van, de ha az ötödik kísérletnél is nehéz megmondani, hogy melyik kártya hiányzik, akkor ez meglehetősen riasztó jel.
- Hosszú távú memória teszt. A kutatáshoz ugyanazokat a kártyákat használhatja a gyermek számára ismert tárgyak képeivel. Tegye őket egy sorba, majd mutassa meg őket egyenként, és nevezze meg, mi látható ott. Ezután eltávolítják a kártyákat, és a gyermeket felkérik, hogy sorolja fel mind a 10 elhangzott szót. Ezután térjen vissza másfél óra múlva, és kérje meg, hogy emlékezzen arra, amit a kártyák ábrázoltak, és milyen szavakat hívott. Az eredményt a következőképpen értékelik: általában a gyermek az első megtekintéskor és hallgatáskor legfeljebb 7 szót emlékszik. Másfél óra elteltével emlékeznie kell legalább 5-6 közülük.
Hogyan lehet javítani a memóriát?
Ha a teszt eredményei nem elégítenek ki, itt az ideje elkezdeni javítani gyermeke memóriáját és figyelmét. Ehhez számos egyszerű "otthoni" technika létezik, amelyek másfél hónap múlva segítenek a gyermeknek abban, hogy gyorsan és egyszerűen megjegyezze az anyagot, és az idő múlásával nagy pontossággal szaporodjon.
Tegyél szabályt arra, hogy megkérdezd, hogy áll mindennap.
Hadd beszéljen az ő iskolai napjáról a legrészletesebben, egészen az íróasztalon lévő szomszéd haján lévő haj színéig. Olvasson vele, gyakran tegyen fel tisztázó kérdéseket a könyvek tartalmával kapcsolatban. Iratkozzon fel a gyermekre a sportrészlegbe, győződjön meg arról, hogy elég sokat sétál és friss levegőt vesz.
Hatékony gyakorlatok és játékok
- "Utazás Afrikába". Ezt a hasznos játékot játszhatod este, akár családi vacsorán vagy az iskolába menet. Elkezded és azt mondod: "Afrikába mentem, és ott láttam egy elefántot!" A gyermek feladata megismételni állatának nevét, és hozzáadni egy újat („Afrikába mentem, és láttam ott egy elefántot és egy majmot!” Önnek vagy egy harmadik családtagnak fel kell sorolnia a már megnevezett állatokat, és hozzá kell adnia egyet magától („Afrikába mentem, és ott láttam egy elefántot, majom és strucc. ") Jó, ha az első hiba előtt a lánc hossza 20-25 szó.
- Sherlock Holmes nyomozó. Játszhatod ezt a játékot gyaloglás közben, valahol vagy akár a saját konyhádban. Nevezzen meg egy látóterében négyzet alakú tárgyat (gabonadoboz). A gyermek felveszi a "stafétabotot", és megnevezi a konyhája második négyzet alakú tárgyát (képkeret). Aztán rajtad a sor, majd ismét a gyermekhez intézett szó. Amint együtt átmész a szoba összes négyzet alakú tárgyán, kérd meg a gyermeket, hogy csukja be a szemét, és rejtse el az egyiket. A gyermek feladata a veszteség megtalálása.
- "Nagy különbség". Ajánljon gyermekének két egyforma képet, amelyek csak kissé öntöttek (ilyenek megtalálhatók az interneten és kinyomtathatók). Kérje meg, hogy keresse meg a kijelölt idő összes különbségét (például 5 percig). A gyakorlat folyamatosan nehezebbé válik, a gyermeknek összetettebb képeket mutatnak be, és a különbségek megtalálásának ideje egyre kevesebb.
- "Milyen érzés?". Ennek a gyakorlatnak az a célja, hogy megtanítsa gyermekét arra, hogy emlékezzen az asszociációk használatára. Adj neki egy ismeretlen szót, például: "választók". Kérd meg őket, hogy gondolják át, mit jelenthet, nevezzék meg a fiú vagy lánya az összes egyesületüket, és csak ezután mondják el nekik, hogy valójában ezek az emberek járnak el szavazni. Minél több asszociáció jön létre egy gyermeknél, annál valószínűbb, hogy 2-3 nap múlva maga mondja el egy összetett szó helyes jelentését.
Tippek
Ne kényszerítse a gyermeket arra, hogy erőszakkal vegyen részt fejlesztő gyakorlatokban - ez tartósan elutasítja a gyermeket. Jobb, ha a gyermek játékként kezeli.
Ügyeljen arra, hogy a foglalkozások időtartama ne haladja meg a 15-20 percet.
A fiatalabb diákok gyorsan elfáradnak, és ezt figyelembe kell venni.
Adjon hozzá Omega-3 és Omega-6 savakat tartalmazó ételeket a gyermek étrendjéhez, bebizonyosodott, hogy ezek az anyagok javítják a memóriát. Ezek a termékek közé tartozik a dió, a tengeri hal, a csokoládé, az olívaolaj, a friss zöldségek.
A 7-8 éves gyermek memóriájának fejlesztéséről a következő videóban tudhat meg többet.
