Hogyan lehet fejleszteni a figyelmességet egy 6-8 éves gyermeknél?

A figyelem a jó tanulás egyik legfontosabb feltétele. Ezért az iskolába járó vagy már első osztályba járó gyermekek szüleit gyakran érdekli, hogyan lehetne figyelmesebbé tenni a gyereket, jobban összpontosítani a szükséges információkra, kevésbé elterelni a figyelmét és nem feledkezni meg a fontos dolgokról. Ha bármilyen probléma jelentkezett, akkor ne aggódjon, mivel vannak speciális gyakorlatok a figyelem és a koncentráció fejlesztésére, amelyeket sikeresen alkalmaznak 6, 7 és 8 éves gyermekeknél.

Az órák lebonyolításának jellemzői

Mivel korán a játék a fő tevékenység, a legjobb játékkal fejleszteni a gyerekeket. Helyes szervezés esetén a gyerekek könnyedén megbirkóznak a kijelölt feladatokkal, érdeklődéssel vesznek részt a folyamatban és kényszerítés nélkül fejlődnek. De ahhoz, hogy a figyelemjátékok valóban meghozzák a várt előnyöket, fontos megjegyezni ezeket a feltételeket:

Rendszeresség. Az órákat szisztematikusan kell lebonyolítani, heti legalább 2-3 alkalommal elosztva számukra az időt. Ez sokkal jobb eredményeket fog elérni, mint a szervezés nélküli alkalmi játékok.
Időtartam. Mivel a gyerekek hosszú ideig nem tudnak egy dologra koncentrálni, minden oktatási játéknak rövidnek kell lennie. Ne feledje, hogy 6-7 éves korában a gyermek bizonyos tevékenységeket folytathat anélkül, hogy elveszítené az érdeklődését, legfeljebb 30-40 percig.
Sorrend... Az éberségi edzésnek egyszerű feladatokkal kell kezdődnie, majd fokozatosan bonyolultabb feladatokat kell kitűznie. Ugyanakkor mindenképpen győződjön meg arról, hogy a gyermek jól megérti, milyen játékszabályok vannak, és pontosan mit követelnek tőle.

Figyelembe kell vennie azokat a tulajdonságokat is, amelyek kiemelik a figyelmet. Ha a gyermek zavart és szervezetlen, problémái lehetnek a koncentrációval.

Ha a morzsa nem képes általánosítani az objektumokat és osztályozni őket, ez elégtelen figyelemre utal.

Egy adott feladaton végzett munka időtartamát úgy jellemzik kitartás, és több eset egyidejű monitorozásának képességét nevezzük a figyelem kapcsolása és elosztása. Előfordul, hogy ezen tulajdonságok egyike korrekciót igényel, míg mások nem szenvednek. Ez kihat az adott csecsemő feladatok és gyakorlatok megválasztására.

Játékok típusai

Minden tevékenység játékos módon a figyelem aktív fejlesztése érdekében ilyen nagy csoportokba sorolhatók:

Játékok papír kézikönyvekkel. Nagyon népszerűek, és előre elkészített lapokat, jegyzetfüzeteket, könyveket, folyóiratokat és más nyomtatott segédeszközöket tartalmaznak, világos rajzokkal, betűkkel, számokkal. Az ilyen játékok nagyon változatosak, jól tudják összpontosítani a figyelmet és felkészülnek az iskolai tanulásra.

Szójáték. Ilyen játékra példa lehet az "Ehető-nem ehető", amikor egy felnőtt labdát dob, és megnevezi az ehető tárgyakkal kevert ételeket, és a gyermeknek figyelmesnek kell lennie, és csak az "ehetőre" válaszul kell elkapnia a labdát. A második példa - a gyermeknek meg kell neveznie az objektumokat valamilyen sajátos jellemző szerint, például csak zöldet vagy csak fából. A harmadik példa - a gyermeknek mesét kell mesélnie vagy dalt kell énekelnie, és egy felnőtt ilyenkor különféle módon vonja el a figyelmét. Az ilyen játékok emellett ösztönzik a beszédet és a fantáziát.

Aktív játékok testmozgással... Szeretik a gyerekeket, és különösen érdekesek, ha több gyermek is részt vesz benne. A vezetőnek mutatnia kell valamilyen gyakorlatot vagy mozgást, és mindenki másnak meg kell ismételnie utána. Az ilyen játékokban használhat "tiltott" mozgásokat (ne ismételjen meg semmilyen konkrét gyakorlatot), egymás után több mozgást és más feladatokat is megjegyezzen.

Társasjátékok... Ha dominóját, tengeri csatáját, dámajátékát, bingóját, tic-tac-toe játékát és más izgalmas játékokat játszik együtt gyermekével, nemcsak a figyelem, hanem a gondolkodás, a logika, a memória és más agyi funkciók is fejleszthetők.

Gyakorlatok a szelektív figyelem fejlesztésére

Sok érdekes feladat van, amelyekkel 6, 7 és 8 évesen edzheti a figyelmességet. Ezek tartalmazzák:

Keresse ugyanezt. A gyermeknek ajánlanak egy lapot, amelyen sok hasonló kép található. De csak kettő esik egybe minden részletében. Az egyes rajzok vizsgálata után a gyermeknek ugyanazokat a képeket kell megtalálnia.

Keresse meg a különbségeket. A gyermek két képet kap, amelyek hasonló képekkel rendelkeznek, de számos különbség van bennük. A feladat az összes különbség megtalálása.

Keressen párokat... Ezen a lapon sok kép található, amelyek többségében van pár (kétszer rajzolt). Van azonban két kép is, amelyekből hiányzik egy pár. Őket kell megtalálnod a figyelem koncentrálásával.

Az útvesztő áthaladása. A gyermek kap egy képet egy labirintussal, amelyen keresztül egy állatot, rajzfilmfigurát vagy autót kell vezetni. Ez a gyakorlat nemcsak az éberség, hanem a térbeli gondolkodás fejlesztését is segíti.

Képek megosztása... A javasolt lapon a gyermek a képek több kontúrját látja, amelyek átfedik egymást. A legkisebbeknél minden kontúr külön színben készül, hogy megkönnyítse a külön képek megtalálását.

Rajz hivatkozással... A rajznak a modell szerinti megismétlése szintén jó edzés a figyelem érdekében, amikor az egyik ablakban kész kép található, a másodikban pedig csak pontjai vannak. Ugyanazon típusú feladat egy bizonyos minta folytatása.

Objektumcsoportok kiválasztása... Az ilyen edzések tökéletesen serkentik a szelektív figyelmet. A gyermeknek kapott lapon általában sokféle tárgyat ábrázolnak, amelyeket a közös jellemzők alapján csoportokra kell bontani. Például külön vonalakkal kell köröznie a közlekedést, a zöldségeket, gombákat vagy hangszereket.

Gyakorolni lehet azokat a gyerekeket, akik jól ismerik a számokat Schulte táblákkal. Az ilyen táblákban a számok kaotikusan vannak elrendezve, így a gyermeknek gyorsan át kell váltania a figyelmet, hogy mindent rendben találjon.

Leggyakrabban a táblázat 25 cellával rendelkezik (5x5), illetve 25 szám van "elrejtve" benne. Vannak azonban más méretek is - 9 elemtől (3x3) 256-ig (16x16).

Ezen kívül vannak betűtáblák, amelyekben ábécé szerint kell keresni a betűket.

Külön megkülönböztetni Gorbov-Schulte táblázatokamelyek színükben különböznek a szabványtól. Piros és fekete színeket használnak, amelyek háttérként vagy számként használhatók.

Amellett, hogy figyelmes, a Schulte táblázatok használata szintén hozzájárul a szóbeli számlálás, a memória és a perifériás látás fejlődéséhez, a betűs változatot pedig a gyorsolvasás tanulmányozásához használják. A fiatalabb hallgatók is szívesen tanulmányozzák a szöveget, például áthúzzák az összes "a", "o" vagy "m" betűt. Aláhúzhat egy adott betűt, vagy megszámolhatja az adott szövegrészben.

Szakértői tanács

Amikor olyan tevékenységeket szervez otthon, amelyek segítenek a gyermeknek az éberség javításában, fontos, hogy kedves és türelmes legyen. A szülőknek szem előtt kell tartaniuk céljaikat és érdekli a babát az edzésben, de ne terhelje túl.

Nem szabad folyamatosan ismételni ugyanazokat a gyakorlatokat, vagy le kell akadnia azokról a feladatokról, amelyek a gyermekek számára nehézek. Ez a taktika az érdeklődés elvesztéséhez vezet.

Kudarcok esetén a gyermek szidása sem szükséges. Ez nem ösztönzi a tanulásra, hanem csak rontja az órákhoz való hozzáállást. Próbáljon olyan feladatokat és játékokat kiválasztani, amelyek különösen érdeklik a fiát vagy lányát. Ezenkívül vezesse az órát olyan helyen, ahol a csecsemőt semmi más nem zavarja. Ha látja, hogy a gyermek fáradt, jobb, ha félbeszakítja a leckét, és később visszatér rá.