Egy gyermek sír az óvodában: pszichológus tanácsai

Az első óvodai kirándulás elengedhetetlen, ami nélkül nem lehet megtenni. Először is, a szülők alig engedhetik meg maguknak, hogy otthon neveljenek babát, mivel munkába kell menniük, másrészt csak az óvodában kap elegendő mennyiségű kommunikációt a társaival, és rengeteg különféle tudással, amelyek fejlesztik és felkészítik az iskolára. Mindazonáltal egy gyermek számára, aki korábban egész életében gyakorlatilag elválaszthatatlan volt anyjától és otthonától, ez igazi teszt.

Nem meglepő, hogy sok gyermek hasonló helyzetben sír, de szinte lehetetlen, hogy nem küldik őket óvodába, ezért megvizsgáljuk, hogyan lehet ezt a problémát megoldani.

Gyermektípusok

Túl drága, ha nem küldenek gyereket óvodába, de legalább pontosabban meghatározhatja az első kirándulás dátumát - ideje-e most megtenni, vagy jobb várni még egy kicsit. A szülők valószínűleg nem képesek önállóan felmérni a gyermek felkészültségének szintjét, ezért kapcsolatba léphet pszichológussal. Ez utóbbiak három gyermektípusot különböztetnek meg:

Jól alkalmazkodó... Ha a babád pontosan ilyen, az azt jelenti, hogy te és ő szerencsések. Általában az ilyen gyerekek nyitottak és barátságosak, ezért gyorsan új ismeretségeket szereznek, azonnal mások vannak körülöttük. Nem félnek az új helyzetektől, ha nem fenyegetnek egyértelmű fenyegetést, ezért ugyanolyan magabiztosnak érzik magukat az óvodában, mint bármely más helyen.

Pszichéjük stabilitása miatt nagyon nyugodtan érzékelik a szüleikkel való elválást, ezért még egy óvodában is, nagyon korán, jól érzik majd magukat. Sajnos viszonylag kevés ilyen gyerek van.

Közepesen alkalmazkodó... Ez a gyermekek abszolút többsége. Az óvodában először megijednek és kényelmetlenül érzik magukat, de ez csak először. Az ilyen gyermek általában csak az első napon sír az óvodában, és akkor is - nem mind, de csak az első pár órában. További alkalmazkodás történik - a baba látja, hogy semmi nem fenyegeti, és jól bánnak vele, lassan kommunikálni kezd másokkal és fokozatosan a sajátjává válik itt.
Rosszul alkalmazkodó. Az ilyen típusú gyermekek aránya szintén viszonylag alacsony, de nagyon megnehezíthetik szüleik életét. Nagyon ragaszkodnak anyához és apához, és teljesen elveszítik a bizalmukat távollétükben és ismeretlen helyzetben. A legrosszabb, hogy egy ilyen csecsemő nem szokik meg, ugyanolyan erősen sír, amikor először megy óvodába, és amikor második hónapra ott szerepel. Valamiért nehezen talál barátokat, ami csak súlyosbítja a problémát.

A pszichológusok úgy vélik, hogy az ilyen típusú gyermekek óvodába adásának legjobb kora 4 éves, ezért ha lehetőség nyílik arra, hogy ne rohanjon be a felvételire, jobb várni.

Objektív okok

Az összes leírt osztályozás megfelelő, ha az összes megnevezett típus gyermekei pontosan azonos körülmények között vannak, de a gyakorlatban ez nem történik meg. Valószínűleg észrevette, hogy úgy tűnik, az egyik munkához vonzódik, és máshoz megy, mint a kemény munka. Az a vágy vagy nem akarás, hogy egy adott munkahelyre vagy egy meghatározott óvodába menjen, állandó és nem állandó okokból is adódhat, és néha a gyermekek könnyeinek problémája megoldható az ilyen okok kiderítésével és kiküszöbölésével. A következőkre kell figyelni:

Gyenge alkalmazkodás - egyetemes válasz arra a kérdésre, hogy a gyerekek miért nem akarnak óvodába járni, de a pszichológusok csak akkor használják ezt a kifejezést, ha a gyereket szó szerint minden taszítja és megijeszti egy ismeretlen környezetben. De ez a fogalom számos kisebb és konkrétabb okra bontható: egyesek nem szeretnek korán kelni és rossz időjárás idején valahová menni, mások bizonytalannak érzik magukat egy csapatban (egy másik kérdés - bármelyikben, vagy éppen ebben), mások csak ne akarjon engedelmeskedni az idegeneknek.

Ugyanezek az okok, amelyek miatt nem mindig élvezettel megy dolgozni, de maga választotta, és maga is megváltoztathatja, és a baba csak panaszkodhat és sírhat.

Néha a sírás oka az nem túl jó egészség. A gyermek csak megfázhatott, de ez már orrfolyás és fejfájás. Hasonló helyzetben a felnőttek nem túl vidámak, és a gyermekek számára még nehezebb elviselni a kényelmetlenséget. Ugyanakkor bármelyik óvodában ideális feltételek vannak bármilyen fertőzés átadására - itt sok gyermek van, akik mindegyike még nem erősítette meg az immunrendszert.

Néha elcsépelt az óvodás gyermekek számára nincs elég szülő. Nyilvánvaló, hogy először mindenkinek hiányzik belőlük, de néhányan annyira megszokták, hogy folyamatosan pártfogolják őket, hogy most egyszerűen eltévednek, és nem értik, mit és hogyan kell viselkedni. Az önállóság hiányáról beszélünk - talán idővel a csecsemő megszerzi, de egyelőre el kell viselnie.
A gyerekek nagyon erősek kommunikációra van szükségük - sokkal inkább, mint a felnőttek. Mint a klasszikus elmondta, sehol sem érzi magát olyan magányosnak, mint a tömegben és a gyerekekben, ez is teljes mértékben aggódhat. Úgy tűnik, hogy senki sem sért meg, de nincs különösebb figyelem rád - hogyan ne csüggedhetnél?

Ennek oka lehet az óvodába járás heveny vonakodása más gyermekek viselkedése... Nem titok, hogy a gyerekek meglehetősen kegyetlen lények, egyszerűen azért, mert még nem veszik észre, mennyire képesek megbántani egy másik embert. Tudnak ugratni és neveket hívni, de ebben a korban a gúny tárgya még mindig nem tudja, hogyan kell kritikusan viszonyulni az ilyen helyzetekhez, és közömbös marad. Vannak, akik válaszként neveket hívnak, vagy akár verekedésbe is rohannak, míg valaki megsértődik, elutasítja a csapatot és sír.
A vicces az, hogy bizonyos esetekben az óvodás sírást maga az anya provokáljahozza a gyereket. Nagyon aggódik, szeretett gyermekét egész nap más emberek társaságában hagyja, egy jó, de valaki más nagynénje felügyelete alatt, így demonstrálni tudja izgatottságát, vagy ami még rosszabb, akár sírni is. A gyerekek nagyon érzékenyek az ilyen dolgokra, és könnyedén magukra vetítik szüleik érzelmeit. Leegyszerűsítve: az anya ilyen viselkedése őszintén megijeszti őket.

Mit ne tegyenek a szülők hasonló helyzetben?

A legtöbb szülő őszintén azt akarja, hogy gyermeke az óvoda puszta említésén kívül ne sírjon, de e cél elérésének módszerei néha őszintén meglepőek. Ne hajtson végre néhány olyan dolgot, amely súlyosbíthatja a problémát - akár elég is lehet:

Néhány pszichológus 3-5 évesen nem ajánlott óvodába vinni a gyerekeket (pontosan akkor, amikor ez általában nálunk történik), mert ebben a szakaszban a körülöttük lévő világ gyermekei és maguk is összetetten újraértékelik. Úgy gondolják, hogy jobb, ha a gyermeket 3 évnél korábban adják át - így gyorsabban alkalmazkodik.
Ha a gyermek már óvodába ment és állandóan ott sír, ne próbálja meg szidni érte... Először is, az agresszió még jobban megijeszti, és a sírás további okává válik, másrészt értse meg, hogy ő csak kicsi és védelemre szorul.

Ne ígérje gyermekének, hogy többé nem fog sírni. és annál is értelmetlenebb fellebbezni az ígéretek mellett. Még a felnőttek sem mindig tartják be szándékosan adott ígéreteiket, és egy gyerek számára ez a rituálé általában teljes absztrakció, még nem érti annak lényegét, vagy egyszerűen elfelejtheti. Végül nem azért sír, mert meg akar szerezni, hanem azért, mert néhány problémáját nem tudja megoldani, ezért jobb lenne, ha ebben segítenél neki.
Semmilyen esetben sem nem lehet gúnyolódni a gyermekkori félelmektől, és nem is kell panaszt tenni a probléma miatt senkinek a tettes jelenlétében. Óvodás korában már képes összehasonlítani magát más gyerekekkel, és nagyon fontos számára, hogy érezze, hogy a szülei úgyis szeretik, de itt az idősebbek, kiderül, elégedetlenek vele.
A szülői butaság csúcsa - megijeszteni a babát azzal, hogy az állandó sírásért örökre az óvodában marad. Ezzel egyértelmű társulást hoz létre "az óvoda büntetés", és ki vállalná, hogy minden nap elviseli a büntetést, bár éjszakai szünetekkel?

Ugyanezen okból nem szabad kritikailag kritizálnia a gyermekkel rendelkező pedagógusokat, méghozzá indokoltan - nehéz megmagyarázni a gyermeknek, miért szándékosan adja oda nagynénjének, akit maga rossznak nevezett.

Eszedbe se jusson otthon hagyni a gyermeket pusztán azért, mert sír és nem hajlandó óvodába járni. Ha nem akar ma odamenni, akkor miért akarna holnap? Véleménye megváltozhat, ha odamegy és látja, hogy ott nincs olyan rossz, de ha a vonakodás okai nagyon konkrétak, hadd mondjon róluk közvetlenül. Könnybe engedve egyszerűen elrontja a gyermeket, és elveszíti az irányítást fölötte.
A gyerekek attól tartanak, hogy szüleik, ha a kertben hagyják őket, nem jönnek értük - lebeszéljék a gyereket az események ilyen fejlődésének lehetőségéről, de ne használja a "hamarosan" szót. A fiatalabb óvodásoknak nagyon relatív elképzelésük van az időről, főleg, hogy mielőtt még sokáig nem hagytátok őket békén, így a "hamarosan" percek kérdése. Az idő telik, de anya még mindig nem jön - kiderül, nem tartotta be az ígéretét. Ez azt jelenti, hogy lehet, hogy egyáltalán nem jön be, és ez már jó ok a sírásra.

Hogyan segíthet a csecsemőnek az alkalmazkodásban?

Míg a probléma megoldásának számos nevetséges kísérletét el kell kerülni, vannak hatékony módszerek, amelyek segítenek a bármilyen típusú alkalmazkodásban részesülő gyermekekben további bizalom és függetlenség megszerzésében. Ez nem oldja meg azonnal a problémát, és a csecsemő további két-három hónapig sírhat, de megfelelő megközelítéssel legfeljebb hat hónap alatt el fogja érni a célját, még a legsúlyosabb esetekben is (kivéve a sírás súlyos külső okainak meglétét). Tehát egy pszichológus tanácsa:

A gyereket nagyon megijeszti az a tény, hogy korábban legfeljebb fél órára hagytad őt, most pedig egész napra otthagytad. Fokozatosan szoktassa be az óvodába - hagyja, hogy először menjen oda pár órára, majd háromra stb., Hogy elkerülje a túlzott stresszt.
Séta több óvodában, ideális esetben kisgyermekével. Tehát kiválasztja a legjobb intézményt, és lehetősége lesz előre véleményt alkotni a jövőről, mint valami normálisról, nem pedig problémáról.

Hagyja, hogy a változások fokozatosan jöjjenek a gyermek életébe. Ha sokáig szokott aludni, és legtöbbször otthon ül, akkor végezzen próbákat - először csak a becsült időpontban ébressze fel, majd adjon hozzá díjakat, majd tegyen olyan sétákat, amelyek egy napon egyenesen az óvodába vezetnek.
Ha a babáját meglehetősen későn küldi óvodába, próbáljon szavakkal elmagyarázni neki, hogy mi az új ismeretségek és a társadalmi kör haszna. Ne felejtsük el, hogy ezt általában nem az első pillanatban adják meg, ezért először kissé türelmesnek kell lennie.
Annak érdekében, hogy a gyermek ne gondolja, hogy elhagyta, adjon neki egyértelmű linket az ütemtervhez, hogy tudja, hogy szülei nem igazán feledkeztek meg róla, egyszerűen túl korai.

Ne jelezze az időt, és ne használjon absztrakciókat, hanem nevezzen meg egy adott pillanatot - ebéd után, séta után, alvás után.

Hagyja, hogy a baba megtanuljon előre kommunikálni más gyerekekkel - legalábbis ugyanabban a homokozóban. Megpróbálhatja szimulálni a helyzetet otthon, egy óvodai alapú szerepjátékban.
Hagyja, hogy a kicsi vigyen magával valami ismerős, kedves szívet. Természetesen a kedvenc játékod fog a legjobban teljesíteni.
Ne próbáljon maga okot adni a gyermekek izgalmára. A gyermeket nem szabad reggelente elcsavarni, ezért ne idegeskedjen és ne zakoljon, még akkor sem, ha gyanítja, hogy késni fog a munkájáról.
Tüntetõen barátságos módon kommunikáljon az intézmény munkatársaival - hadd lássa a csecsemõ, hogy nem valakire, hanem nagyon jó nénikre bízzák. Ismét, ha a kicsi jó kezekben marad, majd elviszik, akkor miért sír anya és nem akar búcsúzni a kicsi? Mutasson bizalmat abban, hogy semmi rossz nem történhet.
Esténként érdeklődjön a gyermek dolgai iránt. Miután önállóan elmondta a napját, ő maga is meg fogja érteni. hogy semmi rossz nem történt, és ha ezt napról napra megismétlik, akkor nincs mitől félni.