Hogyan fejleszthető a memória egy 5 éves gyermeknél?

Az emlékezet születésétől kezdve fejlődik, 5 éves korára figuratív és érzelmi. Az 5 éves korú gyermekek már nemcsak arra emlékezhetnek, ami érdekelte őket, hanem arra is, amire a felnőttek kérték őket. Ha az óvodás gyereknek problémái vannak a memorizálással, nem tud újraképezni egy kis szöveget, nem emlékszik betűkre vagy egyéb információkra, speciális tevékenységek segítségével javíthatja memóriáját.

Memóriafejlesztési módszerek

Jó néhány módszer és technika létezik az 5 éves gyermek memóriájának fejlesztésére. Különféle gyakorlatokat és feladatokat tartalmaznak, amelyek megkönnyítik a memorizálást, segítenek a figyelem koncentrálásában és növelik a memória kapacitását.

Doman technikája. Ez magában foglalja a kártyák tanulmányozását, amelyeken fehér alapon világos képek vannak, és alattuk - egy felirat. Amikor a kártyát megmutatják a gyermeknek, a tárgy vagy jelenség nevét egyszerre ejtik. Csak egy másodpercbe telik egy kártya megtekintése. Eleinte a gyerekek egyszerűen új kártyákat tanulmányoznak, 5 darabtól kezdve egy leckében, később pedig játszhatnak rajtuk, például kombinálhatják a képeket szín vagy forma szerint, feleslegeseket kereshetnek közöttük.

Eidetikus módszer. Ennek a technikának a segítségével ösztönözzük az ötletes gondolkodást, és a gyermek hatékonyabban megjegyzi az információkat nagy mennyiségben. A gyermekeket arra ösztönzik, hogy találják ki saját történeteiket, és találjanak asszociációkat. Az ilyen játékoknak köszönhetően a gyerekek gyorsan megjegyzik a képeket, számokat, betűket, új szavakat, különböző mozdulatokat.

Shichida módszer. Az ilyen technikát kifejlesztő japán professzor szerint a különböző agyféltekék fejlődésének különböző módon kell történnie, mivel képességeik eltérőek. Különleges gyakorlatokat javasolt a jobb agyfélteke serkentésére, amelyeknek köszönhetően a gyermekek fejlesztik a fényképészeti memóriát, a kiváló intuíciót, a jó hallást és a nyelvtudást. A módszer rövid (legfeljebb 5 perc) és különféle feladatokat használ.

Gyakorlatok és játékok

A versek memorizálását az emlékezet javításának egyik legnépszerűbb módjának tartják. Sokéves gyakorlattal igazolta magát, ezért óvodai és iskolás korban sikeresen gyakorolják. Először is, a gyerekeknek rövid és egyszerű verseket kínálnak. Kicsi mondókák 4 sorra, könnyű mondókákkal, így a megjegyzése gyakran nem nehéz.

Ha továbbra is nehézségeik vannak velük, vizuális támogatással segítsen a gyermeknek az információk beolvadásában.

Például rajzoljon minden sorra néhány szimbólumot, amelyekkel a gyerek felhasználhatja a vers reprodukálását. További bonyolítja a feladatot azáltal, hogy hosszabb verseket választ a csecsemő számára, és később megpróbálhatja megjegyezni a kis szövegeket.

A játékoknak is jó hatása van.

"Vásárlások". Amikor gyermekével megy az üzletbe, adja meg neki a feladatot, hogy emlékezzen a bevásárló listájára. Először nevezzen meg 3-5 tételt, és a boltban kérje meg őket, hogy emlékezzenek rá. Ne csak a termékeket, hanem az egyéb árukat is vegye fel a listába. Ez a játék segít a hallási memória fejlesztésében.
"A szavak". Miután elmondta a gyermeknek 10 szót, meg kell kérnie, hogy ismételje meg, mire sikerült emlékeznie. Ez a hallási memória fejlesztésének egyik feladata is. Jó eredmény az 5-7 szó megismétlése a felnőttek által megnevezettektől.
"Vonat". Készítsen elő egy képet egy gőzmozdonyról és 4-10 kártyáról, amelyek kocsiként szolgálnak. Rajzoljon vagy illesszen be különböző tárgyakat a hátukra. Több kocsit "csatlakoztasson" egymás után a mozdonyhoz, megnevezve és megmutatva azok tartalmát, majd fordítsa le a kártya képét. A gyermeknek meg kell neveznie annak érdekében, hogy mit visznek a kocsik. A játék serkenti a vizuális memóriát.
"Tánc". Játsszon egy kis zenét, és mutasson meg gyermekének néhány mozdulatot. Például forduljon meg, ütje meg a lábát, ugorjon, tapsoljon a kezével. A gyerek feladata minden mozdulat megismétlése ugyanabban a sorrendben. Ez a játék a motoros memória fejlesztését célozza.
- Találd ki a témát. Készítsen elő néhány olyan dolgot, amelyet gyermeke ismer, anélkül, hogy megmutatná neki. Kérd meg a babát, hogy csukja be a szemét, és adja meg neki az apróságot, felajánlva, hogy meghatározza, mi került a kezébe. Egy ilyen játék során a tapintható memória képzett lesz.

Mennyi időt kell eltölteni az órákon?

A szakértők azt javasolják hetente 1-3 alkalommal, és ha a gyereknek nagyon tetszenek az Ön által javasolt játékok, akkor akár minden nap el tudja intézni őket. Mivel az ötéves gyerekek legfeljebb 25–30 percet tudnak koncentrálni, az óráknak rövid életűnek kell lenniük. Kezdje napi 5-7 perccel, és fokozatosan dolgozzon 10-15 percig.

Legyen türelmes és magyarázza el a feladatot gyermekének, amíg teljesen meg nem érti. Ugyanakkor ne erőltesse a teljesítményt, mert ez visszatarthatja a tanulási vágyat.

Ha valamilyen oknál fogva a gyermeket nem érdekli vagy nehéz megbirkózni a gyakorlattal, váltson másik játékra, vagy halassza el egy órára a leckét, de később próbáljon meg visszatérni rá, felkeltve a gyermek érdeklődését.

Ajánlások

Ha a gyermeknek rossz a memóriája, az is lehet beiratkozni a gyermekek fejlesztő csoportjaiba... Tapasztalt tanárok vannak, akik tudják, mit kell tenniük memória- vagy figyelemproblémák esetén. A memóriát azonban otthon is edzheti, nyugodt környezetet teremtve és érdekes feladatokat készíthet elő.

Emlékezz rá jelentős eredmények elérése érdekében a memóriát szisztematikusan kell képezni... Az osztályoknak szabályosaknak kell lenniük, akkor a hatás maximális lesz. Ezenkívül próbálja meg egyenletesen megcélozni a különböző típusú memóriákat. És mindenképpen tartsa szem előtt, hogy 5 éves korban a gyermek számára a fő fejlesztő tevékenység a játék.

Használjon különféle játékokat és játékokat a memória serkentésére, de ne felejtse el, hogy nemcsak az egyes tevékenységek során, hanem a mindennapi életben is javíthatja memorizálási képességét.

Például, ha egy gyermek óvodába jár, este kérdezze meg, hogy telt a napja, hogyan hívják a barátait, milyen tevékenységek voltak, mit adtak reggelire és ebédre stb. Ez nemcsak a memóriát fejleszti, hanem serkenti a baba beszédét is.

Az órák szervezésekor vegye figyelembe a következő tényeket:

a gyerekek jobban emlékeznek arra, ami érdekes és érthető számukra;
a további motiváció segít javítani a memóriát, például rendezhet versenyt vagy érdekes jutalommal állhat elő;
a gyermekeknek kiváló emlékeik vannak élénk benyomásokat okozó eseményekről és cselekedetekről;
ha az információt a gyerek felhasználja a tevékenység során, akkor annak memorizálása eredményesebb lesz;
mivel a történet közepe rosszabban szívódik fel, mint a vége és az eleje, gondosan figyeljen rá.

Fontos az agy magas színvonalú táplálkozásának biztosítása is, hogy az fejleszthesse és jól tudja ellátni funkcióit. Az aktív séták során a gyermek több oxigént és teljes étrendből származó tápanyagot kap.