Az értékesítés során rengeteg oktatási segédeszközt találhat különböző szerzőktől. Azonban nem mindegyik jó tankönyv, és nem mindegyiket hagyja jóvá az Oktatási Minisztérium. Olesya Zhukova könyvei kiváló tankönyvek közé sorolhatók, amelyek segítenek a baba fejlődésében.
Olesya Stanislavovna Zhukova életrajzából
- Miután kitüntetéssel diplomázott a leningrádi Állami Pedagógiai Intézetben. A.I. Herzen 1989-ben, ahol Olesja Zsukova a Defektológiai Karon tanult, karrierjét a Szentpétervári Fül, Torok, Orr és Beszéd Kutatóintézetben kezdi. Ott kezd beszédterápiás tapasztalatokat szerezni a Hang- és Beszédpatológiai Tanszéken. 1997-ben ott lett a vezető logopédus-módszertanos. 2000-ig tölti be ezt a tisztséget.
- 2000-ben O. Zsukova megváltoztatta munkahelyét. Öt évig a Hetes és egy róla elnevezett gyermek logopédiai osztályán dolgozott Raoul Wallenberg, ahol vezető előadóként szolgált.
- 1999-ben Olesya Stanislavovna együttműködni kezd Oroszország vezető kiadóival, az "OLMA Media Group" és az "ONICS" céggel. Ez a kreatív unió segít abban, hogy gyorsan megtalálhassa magát a gyermekeknek szóló oktatási kézikönyvek híres szerzői között.
- Jelenleg O. Zsukova a népszerű "AST" kiadó gyermekekkel foglalkozó fejlesztési irodalmának főszerkesztője, amellyel 2006-ban kezdett együttműködni.
- 2010-ben Szentpéterváron Zsukova, a gyermek fejlesztésére és rehabilitációjára szakosodott központ "Logopédus-Profi"
O. Zsukova a tudományos és gyakorlati munka számos legfontosabb területének fejlesztője. Cochleáris implantáció után létrehozott egy egyedülálló módszert a gyermekek pedagógiai rehabilitációjára, módszertani technikákat dolgozott ki súlyos beszédzavarral és mentális retardációval küzdő kisgyermekekkel való munkához.
Olesya Stanislavovna az egyik vezető orosz szerző, aki kézikönyveket dolgoz ki a gyermekek fejlesztésére. O. Zsukova gyakorló szerző, aki arról ír, amivel tanítási gyakorlatában találkozott. Ez azt jelenti, hogy az általa létrehozott módszerek valódi gyakorlati 20 éves tevékenységen alapulnak, és nem csak elméleten.
Olesya Zhukova számos előnnyel jár, amelyek segítenek intelligens gyermek nevelésében. "Olesya Zhukova iskolája" című könyvsorozata nem egyszer került be a legnépszerűbb és a legkeresettebb gyermekfejlesztési irodalom listájába.
Olesya Stanislavovna kifejlesztette saját, az olvasás gyors megtanulásának módszerét, amely alkalmas kisgyermekek számára. Ezt a technikát az óvodáskorú gyermekekkel foglalkozó szülők és tanárok által széles körben ismert "Primer for future kiváló tanulók" ismerteti.
O. Zsukova rendszeresen részt vesz a nemzetközi könyvvásárok munkájában. Itt tartja új termékeinek bemutatóit, amelyek megtalálhatók az "AST", az "OLMA Media Group" weboldalain, az OZON online áruházban. Itt megtalálhatja az "Olesya Zhukova iskolája" és az "Olesya Zhukova ajánlások" című könyvsorozatát is. Jelenleg művei több mint 5 millió példányban keltek el. Ezek közül csak egy "Primer" - több mint 250 000 könyv - forgalma.
"Alap a leendő kiváló hallgatók számára"
Ez a kézikönyv otthoni, valamint a gyermek oktatási intézményeiben végzett gyermekórákra alkalmas. Még az általános iskolai tanárok is használhatják további órák eszközeként.
Olesya Zhukova tapasztalatai a gyermekek olvasástanításának korai életkortól kezdve kiváló eredményeket mutattak. Világossá vált, hogy még egy olyan csecsemőt is meg lehet kezdeni tanítani, aki csak most kezd beszélni. Ebben a "Primer" -ben O. Zsukova vette alapul az olvasás tanításának hagyományos módszerét, és változatossá tette eredeti szerzői megoldásokkal.
A "Primer" 3-6 éves gyermekek számára készült. A javasolt feladatok szintje a gyermek életkorától függően fokozatosan növekszik. A könyv számos markáns illusztrációt tartalmaz, amelyek illeszkednek a témához. Ez elősegíti a csecsemő érdeklődését a tanulásban. Vannak szórakoztató történetek a kisgyermekek számára, amelyek segítik őket olvasási képességeik edzésében.
A "Primer" fontos előnye a felhasznált papír kiváló minősége. A gyermekek számára elengedhetetlen, hogy minden biztonságos és ellenálljon a károsodásoknak. A jó nagy nyomtatás elengedhetetlen a kisgyermekek számára, akik csak most kezdenek megtanulni olvasni. Ez az, amit ebben az oktatóanyagban bemutatunk.
Szinte az összes értékelés rendkívül pozitív. A szülők a kiválóan megfogalmazott hatékony módszert ünneplik, tippekkel a szülők számára. Az oldal alján található utasításoknak köszönhetően még a pedagógiától távol eső felnőtt is könnyen megbirkózik a gyermek olvasástanításával. Emellett sokan beszélnek a jó színes dizájnról, érdekes képekről, amelyek nem terelik el a babát, és a jó minőségű nyomtatásról.
A kézikönyv pozitív vonatkozásairól szólva sokan megjegyzik, hogy a gyerekek nagy betűket olvasnak szótagonként, amelyeket jól láthatnak.
A kicsik szülei nagyon örülnek, hogy a gyerekek érdeklődnek ezen alapozó tanulmányozása iránt. Megjegyzik, hogy ennek a könyvnek a segítségével a gyerekek gyorsan megtanulták és megszerették az olvasást.
A hiányosságok közül néhány szülő túl gyors átmenetet állapított meg a szavak és mondatok olvasására. Egyesek számára nem volt elegendő idő szentelni a szótagok elsajátítását.
"ABC gyerekeknek"
Ezt az "ABC" -t 2-5 éves korú kisgyermekeknek ajánlják. Jó segítő a szülőket és a gyerekeket olvasásra tanító tanároknak. A kézikönyv világos és érthető lesz a baba számára. Ezzel megtanulja az ábécét és megnézi az egyes betűknek megfelelő érdekes képeket. Ezenkívül az "Azbuka" lehetővé teszi a csecsemő megismertetését a különböző nyilvános helyek, igék nevével. A betűk megtanulása mellett a gyerekek megismerik a hangokat és a szótagok hajtogatását.
O. Zhukova "ABC" -jéről szóló tanulságokat oktatási játék formájában lehet lebonyolítani, amely szórakoztatóvá és érdekessé teszi a tanulási folyamatot. A javasolt feladatok (tészta, gabonafélék, gyöngyök, kavicsok betűjének elrendezése) észrevétlenül vonják be a gyereket a játékba, segítenek neki megismerni és emlékezni a levél grafikus megjelölésére, megtanulják, hogyan kell hozzá szótagokat adni, és egyszerű szavakat olvassanak. Ezenkívül az ilyen feladatok hozzájárulnak a finommotorika fejlesztéséhez.
Az "ABC" tanulmányozása során a gyereket mesefigurák kísérik - egy fiú és egy macska. Minden oldalon megtalálhatók. Velük játszanak vicces történeteket, amelyek elősegítik az olvasás szeretetét.
Általánosságban elmondható, hogy O. Zsukova visszajelzése erről a kézikönyvről pozitív. A szülők azt mondják, hogy az ő segítségével a gyerekek nagyon korán és gyorsan megtanultak olvasni. Örömmel tették. Lenyűgözte őket ez a ragyogó színes könyv. A betűk nagyok, csak azoknak a gyerekeknek alkalmasak, akik még csak most kezdenek megtanulni olvasni. A szavak már hangsúlyosak. A betűkkel való ismerkedés és az olvasás megtanításának fő funkciója mellett az "ABC" feladatokat kínál a gyermekek fejlesztésére. E könyv segítségével a morzsák könnyen emlékezhetnek a társadalmi szféra intézményeinek, akcióknak és különféle tárgyaknak a nevére.
A felnőttek azt is mondják, hogy a kézikönyv még nagyon fiatal gyermekek számára is érthető. Sokaknak tetszett, hogy a könyv emellett kártyákat is kínál. Tanulmányozásuk során a gyermek nemcsak betűket és szótagokat tanulhat meg, hanem különféle osztályozásokat is, például szállítást, növényeket, tárgyakat stb. A szülők nagyon dicsérik azt a művészt, aki elkészítette a könyv illusztrációit. Ezek szerint egyszerűen csodálatosnak bizonyultak, tökéletesen tükrözve az írott szöveg lényegét.
A mínuszok közül sokan megjegyezték, hogy az olvasásra szánt anyag a könyv elején található, bár csak a gyermek megtanulása után használják fel. A kézikönyv gyerekeknek szóló nehéz kérdésekkel kezdődik, olyan képekkel, amelyek nem kapcsolódnak a szöveghez. A betűkkel való ismerkedés csak az "ABC" második részében fordul elő. Emellett sok szülő sikertelennek találta a szavak kiválasztását egy adott levélhez. Például az A betűt az AIST, az ICEBERG szemlélteti, amelyet a gyerekek még mindig nagyon nehezen értenek és emlékeznek meg. A T betű memorizálásához a NOTA szót választották, ahol T csak a szó közepén fordul elő, a B - BABA, D - LADY betűhöz, amely még mindig nem világos a morzsák előtt.
"Logopédiai alapozó"
Ez a könyv különbözik a többiektől a betűkkel (hangokkal) való ismerkedés sorrendjében, amely kiejtésükben egyszerűből bonyolultba megy. A megjelölt gyermekek életkora az óvodások, de jól alkalmazható morzsákra, akik még csak most kezdik mondani az első szavukat. A kézikönyv segít a beszédproblémákkal küzdő gyermekek tanításában. Sokkal könnyebbé válik a hang és a betű összehangolása egy gyerek számára, mivel a vicces karakterek vizuális és motoros segítséget nyújtanak számára.
A "Logopédiai alapozóval" kapcsolatos vélemények csak pozitívak.
Azok a szülők, akik ennek a kézikönyvnek a használatával kezdték tanítani gyermekeiket, összehasonlítva a szerző más "alapjaival", azt mondják, hogy több időt fordítanak a levél megismerésére. Sok ember kedveli az egyes oldalakon bemutatott ajánlásokat, amelyek egy levél megtanulására, helyes kiejtésére vonatkoznak. A szülők pozitívan veszik tudomásul érdekes előadásukat.
Szintén érdeme ennek a "Primer" kiemelni a színes, könnyű használat, kiváló minőségű anyagok. A felnőttek szeretik látni, hogy a gyerekek mennyire érdeklik ezt a könyvet.
"ABC morzsák és morzsák számára"
Azok a szülők és pedagógusok, akik a lehető leghamarabb szeretnének betűket megtanulni gyermekeikkel, ez az útmutató felbecsülhetetlen értékű lesz. Az első olvasási órák szórakoztató játékok lesznek a legkisebbek számára, amelyeket nagyon szeretni fognak. Ezt elősegítik a könyv fényes, színes illusztrációi. Rájuk nézve a gyerekek örömmel ismételnek utánad új szavakat és mondatokat. A szerző egyik legfőbb kívánsága a szülők számára az a vágy, hogy a könyv segítse a gyerekeket abban, hogy okosak és tehetségesek legyenek, és hogy a tanulás csak örömet és örömöt jelentene számukra.
A kézikönyvről meglehetősen vegyes véleményeket találhat.
Az "ábécé" előnyei között a szülők az egyes betűkkel való ismerkedés során a feladatok különböző szintjét különböztetik meg, az egyszerűtől (karikázd be az ujjaddal a betűt) a gyerek számára nehézkessé (a betűk sorainak felolvasásáig és a vizsgált betű szavakba találásáig). Amint a szülők megjegyzik, a betűk tanulmányozásában különböző érzékszervek vesznek részt ennek az "ABC" -nek a segítségével: tapintási, hallási, vizuális, amelyek segítik a babát a beérkezett információk jobb asszimilálásában, a finom motorikus képességek fejlesztésében.
Szép, kedves képeket is ünnepelnek. Azok számára a gyerekek számára, akik szeretik a színes illusztrációkat nézni, ez a könyv tökéletes lehetőség az ábécé akadálytalan bevezetésére.
Sok szülő a termék minőségét az ABC morzsák és morzsák számára nagy hátrányának nevezte. Puha borítóval rendelkezik, amelyről a könyv kinyitásakor az oldalak kirepülnek. A hiányosságok között szerepel a betűk tanulmányozásának ábécé sorrendje is. A gyerekek összekeverik a hangos és hangtalan mássalhangzókat, és nehezen emlékeznek rájuk. A kézikönyvet egy éves kortól kezdve tervezték, de a legtöbben azt mondják, hogy ebben a korban még korai elkezdeni tanítani a gyermeket olvasásra. A mechanikus memorizálás ebben a korban biztosan nem lesz hasznos egy gyermek számára.
A következő videóban megtekinthetjük Nadezhda Zhukova és Olesya Zhukova primereinek összehasonlítását.
