A koncentráció és a koncentráció képessége az emberi tudat egyik legfontosabb funkciója, enélkül a magas színvonalú kognitív folyamat lehetetlen. Ebben a cikkben a gyermekek figyelméről és jellemzőiről beszélünk, valamint a koncentráció hatékony fejlesztésének módjairól.
Kialakulási szakaszok
A figyelem olyan mentális folyamat, amelyet a képesség és szükségessége a megfelelő időben a környezet meghatározott tárgyaira és cselekedeteire kell összpontosítani és koncentrálni.
Az emberi elme más jellemzőihez hasonlóan a figyelem is szakaszos fejlődési úton halad át: a kezdettől a teljes értékűvé válásig.
Ennek alapján a pszichológusok több szakaszot különböztetnek meg a gyermekek figyelmének kialakulásában.
- A szétszórt figyelem szakasza. Meghatározza a baba életének első évét. Ez az az idő, amikor a gyermek válaszát a környezet különböző zajai és hangjai váltják ki, például emberek és állatok hangja, zene, játékok, csörgők, különböző alakú és színű tárgyak hangja.
- Fix figyelem szakasz megfigyelhető a gyermekeknél az élet második évében, amikor a gyermeket valamilyen tevékenység teljesen el tudja vinni, és ugyanakkor nem veszi észre, mi történik körülötte. Például hosszú ideig manipulálhat egyes játékokat vagy más tárgyakat, felveheti, hosszasan megvizsgálhatja, összehajtogathatja és eltolhatja őket. De ha elvonja a figyelmét, akkor elveszíti érdeklődését foglalkozása iránt.
- Rugalmas egycsatornás figyelem 2-3 évig fejlődik. Ekkor a figyelem kezd rugalmasabbá válni, de az egycsatornás információáramlás megmarad. Például egy gyermek képes elterelni a figyelmét idegen hangokról, egy játék játékáról, majd az érdeklődés elvesztése és a környezet más tárgyaira való áttérés nélkül újra visszatér ahhoz.
- A kialakult egycsatornás figyelem szakasza a gyermek életének negyedik évében játszódik le. A figyelem kialakulásának ebben a szakaszában a gyerekek képesek zökkenőmentesen váltani egyik játékról a másikra, amelyek között meghallgathatják a felnőtteket.
- A kétcsatornás figyelem kialakulásának szakasza. A 4 és 5 év közötti gyermekek rövid időre két tevékenységre tudnak koncentrálni. Játszhatják a játékukat, és párbeszédet folytathatnak a felnőttekkel. De azonnal áttérnek egy dologra, amikor nehézségek merülnek fel a figyelem két vonalának egyidejű fenntartásában.
- A kialakult kétcsatornás figyelem szakasza. 5 éves kortól egy kis ember egyszerre két osztályra koncentrálhat. Például beszélgetni valakivel és játszani egy játékkal, enni és ugyanakkor figyelni vagy hallgatni valamit. Ebben az időszakban teljesen meg lehet kezdeni az alapképzési programokat, mivel a gyermek tudata készen áll az összetettebb információk érzékelésére. Ekkor kezdődik az iskolára való felkészülés. De ha azt veszi észre, hogy a baba elvonja a figyelmét és szeszélyes lesz, akkor talán fáradt - így működik a túlterhelés-védelmi rendszer, és jobb csökkenteni a bejövő információk intenzitását és mennyiségét.
A hanyatlás okai
Mivel a figyelem a tudat része, és biztosítja a kognitív folyamatok minőségét, annak helyes és teljes fejlődéséhez a gyermekeknél bizonyos feltételeket be kell tartani, és életük számos aspektusát ellenőrizni kell. Ellenkező esetben a figyelmesség szintje csökkenhet, ez pedig negatívan befolyásolja az információk érzékelésének és asszimilálásának képességét. Beszéljünk azokról az okokról, amelyek miatt megsértik a koncentrációt, amelyek miatt hiányzik a koncentráció.
Egészségügyi problémák
A test fizikai vagy mentális rendellenességei rossz hatással lehetnek a gyermek személyiségének kialakulásának minden területére, beleértve a figyelem mechanizmusának javítását is.
Az egészség a legelső és legfontosabb feltétel, amely meghatározza a gyermekek teljes és átfogó fejlődését.
Ha az egészség nincs rendben, és vannak krónikus betegségek, ez a koncentráció hiányát válthatja ki, és elterelheti a baba figyelmét. Ezért nagyon fontos, hogy időben megszüntessük a betegségek okait, ne hagyjuk figyelmen kívül a meglévő kórképeket, és ne hagyjuk őket sodródni.
Meg kell tanítani a gyermekeket az egészséges életmódra. Nem szabad hagyni, hogy a gyermek rossz szokásokat alakítson ki, mint például a hosszan tartó tévénézés, a számítógépes játékok iránti túlzott szenvedély, az interneten való „ülés”. Nem kívánatos túlterhelni őt információkkal és tettekkel.
Megfelelő idő a pihenésre elengedhetetlen az egészség megőrzéséhez.
Alvási problémák
Az alvási szokások be nem tartása és az alvás krónikus hiánya negatívan befolyásolja a valamire való koncentrálódás képességét, a gyermek nem lesz figyelmes és krónikusan zavaró, ami a tanulmányi teljesítmény csökkenésével jár, stresszel jár és különféle neurózisok alakulnak ki. A teljes és egészséges alvás nem kevésbé fontos feltétele az általános fizikai állapot fenntartásának, és a koncentrációra.
A fizikai aktivitás hiánya
Ez a tényező negatívan befolyásolja a fókuszálás és a koncentráció képességét is. Az ember agya nem tud teljes mértékben működni, ha teste nincs jó állapotban. Az éberség minősége közvetlenül függ az életmód mobilitásának jelenlététől vagy hiányától. Ezért meg kell tanítani a gyermeket, hogy aktív legyen.
A gyermekek a friss levegőn járás, futás, ugrás, energiák kidobása révén serkentik az agy aktív munkáját, és növelik az információ érzékelésének és feldolgozásának képességét.
Kedvezőtlen családi környezet
Rendkívül negatív hatással van az összpontosításra és a koncentrációra. Ha egy családnak bármilyen párkapcsolati problémája van, kényelmetlenséget okoz és feszültség halmozódik fel. Az ilyen körülmények között élő gyermekek nagyon kiszolgáltatottak és kiszolgáltatottak, és őket érik először.
Természetesen ilyen esetekben a problémák az információ észlelésének minőségével kezdődnek. A gyermek bezárkózik magában, bezárkózik a körülötte lévő világtól, és elvonja figyelmét, és nem figyelmes. Aggódik, miért kapcsolják ki a koncentrálóképességet. ezért nagyon fontos az egészséges családi légkör megteremtése, fejlesztése és fenntartása.
Hogyan javítható a figyelem?
Felsoroltuk a gyermekek életének azokat a szempontjait, amelyeket fontos ellenőrizni, hogy figyelmük normális természetes módon fejlődjön, anélkül, hogy csökkenne vagy romlana. De azt is fontos tudni, hogy a figyelem minősége javítható, ha van ilyen igény vagy vágy.
Speciális feladatok, gyakorlatok és játékok segítségével teljes mértékben fejleszthető az éberség, valamint a koncentráció és a koncentráció képessége.
Az ilyen képzések mindenki számára elérhetőek, és hatékonyak mind a fiúk, mind a lányok számára. Csak fontos, hogy az Ön és gyermekei számára egyénileg megfelelő módszereket válasszon, miközben emlékezik a terhelések mennyiségének ésszerűségére, és objektíven értékeli gyermeke természetes tulajdonságait és képességeit. Az ilyen tevékenységekre szánt időt nem fogják pazarolni. A rendszeres testmozgás bevezetése a baba életébe elengedhetetlen segít kiküszöbölni a távollétet, ha van ilyen, és általában minden bizonnyal pozitív hatással lesz szellemi fejlődésére.
Az alábbiakban részletesebben megvitatjuk, hogyan lehet növelni a figyelmesség szintjét, de egyelőre megvizsgáljuk, hogy milyen típusú figyelmet fordítanak a kutatók a gyermekpszichológiára.
Tetszőleges
Ez a fajta figyelem szinte ritka az óvodáskorú gyermekeknél. Csak az általános iskolásoknál kezd aktívan fejlődni és magában foglalja a karakter erős akaratú oldalának használatát.
Ez azt jelenti, hogy eljött az ideje, hogy ne csak a kívánt és kedvenc dolgokkal foglalkozzon, hanem megtanuljon figyelni és koncentrálni a szülők és a tanárok által kitűzött célokra és célokra. Az önkéntes figyelem fejlesztése a gyermekekben az általános iskolai oktatás fő feladata.
Akaratlan
Ez a fajta figyelem tudattalan típusú gondolkodással hasonlítható össze. Vagyis a koncentrációs reakció egy személy, jelen esetben egy gyermek vágyától és akaratától függetlenül történik. Minden ingerre (hallási vagy vizuális) reflexszerűen, önkéntelenül reagál.
Aktív állapotban ilyen figyelmet figyelnek meg az óvodáskorú gyermekeknél.
Bármely fényes jelenség vagy bármilyen észrevehető esemény felkelti a gyermek figyelmét, gyorsan fokozott érdeklődést vált ki, de gyorsan ez az érdeklődés is gyengül és elvész.
Érdemes megjegyezni, hogy van egy harmadik típusú figyelem - poszt-önkéntes. Meghatározza a gyermek érdeklődését bármilyen tevékenység iránt, külső befolyás nélkül. Vagyis a figyelem további erőfeszítések és a felnőttek befolyása nélkül az ügyre összpontosul.
Hatékony testmozgás
Ebben a részben nem próbálunk megtanítani nektek minden lehetséges gyakorlatot, feladatot és játékot, amelyek célja a figyelem fejlesztése, mivel ez lehetetlen. Nagyon sokan vannak. Ebben a témában a szakértők teljes könyvköteteket írtak, és szentelték az egyes oldalakat vagy azok részeit. Fontos megérteni, hogy melyik irányba kell haladnia, és meg kell keresnie a szükséges információkat, és meghatározza azt is, hogy mi a legfontosabb egy ilyen cél elérése szempontjából, mire kell összpontosítani és milyen eszközöket kell ehhez használni.
Nagyon hatékony gyakorlatok a koncentráció minőségének fejlesztésére a kézi és vizuális anyagokkal való munka - társasjátékok, különféle képek és színek, számok és betűk, mozdulatok és hangok.
Például tökéletesen edzi a nyugalmat, a figyelmet és a memóriát, hogy hasonló rajzokon különbségeket találjon, vagy kiszámolja az összes réteget egymásra rétegezve.
Számokkal való munka során kaotikus módon annyi számot írhat be a táblába, ahány gyermeknek ebben a szakaszban van. Hadd találja meg először az összes számot, ahogy növekszik, miközben hangosan kimondja őket, és megmutatja a helyüket a táblázatban. Ezután - csökkenő sorrendben, majd bármi, amit kér.
Különböző tárgyakat kirakhat az asztalra, lehetőséget ad a gyermeknek arra, hogy összpontosítson rájuk, és egy kis időt hagyjon memorizálni. Amikor félrenéz, rejtsen el egy elemet. Hagyja, hogy a baba elmondja, hogy pontosan mit távolított el. Ezután bonyolíthatja a feladatot - növelheti az eltávolított elemek számát.
Biztonságosan taníthatsz gyermekeknek társasjátékokat is, mint például sakk, dáma, backgammon.
Ez a feladat természetesen az idősebb gyerekeknek szól. Az ilyen játékok segítenek megtanulni előre meggondolni a mozdulatokat, fejleszteni a kritikus gondolkodást és logikát.
Az interneten könnyen megtalálhatja a gyakorlatok leírását, például:
- "Gombok";
- "Ehető-ehetetlen";
- "bogár";
- "Lektorálási teszt";
- „A szavak megfordultak”;
- "Ismételje meg a kifejezést";
- "Tárgyak a környéken";
- Összezavarodott színek;
- "Aláhúzott betűk";
- „Emlékezz és rajzolj”;
- „Találd ki a szót” és még sokan mások.
Koragyermekkori technikák
A gyermekpszichológia, a neuropszichológia, a pedagógia és az orvostudomány szakemberei évtizedek óta tanulmányozták az óvodáskorú és kisiskolás korú gyermekek figyelmének kérdését. Különböző vizsgálatok alapján számos hatékony módszert fejlesztettek ki a figyelem korai fejlesztésére. Mindegyikük külön megfontolást érdemel. Vannak azonban közös jellemzők, amelyek minden, ebben az irányban működő módszerben rejlenek.
Bármelyik módszer elsajátításakor nagyon fontos kényelmes körülményeket teremteni a gyermek számára. Az órákat barátságos, bizalmas és barátságos környezetben kell tartani.
A felnőttnek kontrollálnia kell az érzelmeit, nem kell sikítania vagy káromkodnia, ha valami nem sikerül azonnal. Ellenkező esetben a gyermek elveszíti minden érdeklődését az ilyen órák iránt, és felesleges stresszt tapasztalhat.
Ha a gyermek nagyon elfoglalt valamivel, akkor legyen türelmes és várja meg, amíg befejezi érdekes tevékenységét. Mire a lecke megkezdődik, ki kell elégítenie minden természetes szükségletét (WC-re menni, inni), nem lehet éhes, helyes lesz, ha először elrakja a játékait.
A túlterhelések elkerülése érdekében szakemberek ne javasoljuk az időkorlát túllépését: napi 15-20 perc, vagy másnap 30 perc - a legjobb megoldás üzleti előnyökhöz.
A gyermek hangulatának növelése és a munkára való összpontosítás érdekében a szobának csendesnek kell lennie. Fontos betartani a gyakorlatok rendszerességét is - csak ebben az esetben jelenik meg a hatás.
