A gyermek nem akar óvodába járni: mit tegyenek a szülők

Mi a teendő, ha a gyermek nem akar óvodába járni. Hogyan segíthetnek a szülők a gyermeknek és a pedagógusoknak.

Az óvoda az első intézmény, amelyben a gyermek az otthontól teljesen eltérő körülmények között találja magát. Új szabályokat ajánlanak fel, amelyeket be kell tartani. Természetesen ez felidegesíti a gyereket, és egy ritka baba boldogan szalad az óvodába. Az adaptáció több hónapig is eltarthat. A gyermek negatív benyomásának elsimítása érdekében a szülőknek a következő körülményekre kell figyelniük.

Táplálás

A "Sadikovskaya" konyha nagyon eltér az otthonitól. Az illata és a külseje más, az íze pedig teljesen ismeretlen lehet. Ez nem azt jelenti, hogy a kertben az étel jobb vagy rosszabb, mint a házi étel. Ő csak más. A kölyök egyszerűen nem próbált ki sokféle ételt az állami választékból otthon. Annak érdekében, hogy az óvodai ételekkel való ismerkedés kevésbé szigorú legyen, elkezdheti otthon főzni ugyanazokból az alapanyagokból, és felajánlhatja gyermekének az óvoda étlapjának ételeit. Megtudhatja az óvodában - általában a konyha közelében, az öltözőben helyezik el, vagy az intézmény honlapján teszik közzé. A receptről és a főzési algoritmusról a konyhai dolgozóktól vagy az asszisztens oktatótól tájékozódhat.

Átlagosan két hónapot vesz igénybe az étkezés megszokása az óvodában - ez idő alatt a gyermek rosszul étkezhet, és erre számítani kell. Ha egy anya aggódik a táplálkozás miatt, akkor mentálisan fel kell készülnie erre az időszakra. Szinte minden gyermek kategorikusan nem hajlandó enni semmit az óvodai első pár napban. Este meg kell etetnem otthon, vagy reggel felajánlani neki a reggelit? Minden anya maga dönt, de meg kell értened, hogy a házi reggeli elfogyasztása után a gyermek nagy valószínűséggel nem fog enni az óvodában. És ha megszokja, hogy a kertben és otthon vacsorázik, ez túlzott táplálkozáshoz és a jövőben étkezési rendellenességekhez vezethet.

Mit kell tenni? Csak várja meg az alkalmazkodáshoz szükséges időt. Ha két hónap elteltével a gyermek nem kezdett enni a javasolt rendszerben, akkor van értelme tanácsot kérni gyermekorvostól vagy gyermekpszichológustól. Talán a gyerek nem eszik, nem azért, mert nincs jó íze, hanem azért, mert nem érzi jól magát az óvodában. Lehetetlen enni ételt a bizalom, a biztonság és a kényelem érzése nélkül. Ha a gyermek nem a kertben eszik, akkor a szülő feladata kideríteni, hogy érzi magát a gyermek.

Feljegyzés a szülőknek: 20 ok, amiért a gyermek nem eszik az óvodában, és mit kell tennie ezzel kapcsolatban (1. rész)
Ha a gyermek nem eszik semmit az óvodában: okok és teendők (2. rész)

Fontos: nem hagytad el őt!

Az első óvodai látogatások a legfájdalmasabbak. A gyermek nem akar elválni a szüleitől, azt gondolhatja, hogy elhagyják. Ennek megakadályozása érdekében fontos, hogy az adaptációs időszakban sok időt töltsön a gyermekkel. Maximális figyelmet és energiát kell adnia neki, fontos és kedvenc játékokat kell játszania számára. A gyereknek éreznie kell, hogy a családja vele van.És ez az az idő, amikor a telefonját vagy táblagépét kikapcsolják, és minden figyelmét teljes egészében erre fordítja.

Nappali alvás

A csendes órákban történő elalvás problémája gyakran előfordul. A kisgyermek nem tud pihenni és jól érezni magát egy sok más gyerekkel közös hálószobában. Ennek a kellemetlenségnek a enyhítése érdekében játékot adhat gyermekének az óvodába, amellyel elalszik. Fontos, hogy a gyerek maga válassza ezt a játékot. Lehet, hogy nem is játék, hanem valamiféle személyes tárgy otthonról. A béke, a biztonság érzetét kelti, segít a kikapcsolódásban. Meg kell vitatni ezt a kérdést a tanárral. A pedagógusok általában alkalmazkodnak, csak tájékoztatni kell őket a gyermek elalvásának sajátosságairól.

Nyugaton nem létezik csendes óra. Legalábbis nem pontosan úgy, ahogyan megszoktuk. Számos európai kertben egyszerűen nincsenek hálószobák és gyermekágyak. Úgy gondolják, hogy ha a gyermek napközben aludni akar, akkor egy sportszőnyegen ül, és ugyanabban a ruhában, amelyben a kertbe vitték.

A hazai tanárok azon a véleményen vannak, hogy óvodás korban a gyerekeknek nappali alvásra van szükségük. Sok gyermek nem osztja ezt a véleményt, és három-négy éves korára teljesen lemond a nappali alvásról. De az óvodában be kell tartani a kialakult rendet. A csendes órában meg kell követelni, hogy a gyermek ágyban legyen, és ha nem alszik, akkor legalább nyugodtan feküdjön. Alvó gyermekből ezt nagyon nehéz elérni.

A legtöbb esetben, az alkalmazkodási időszak után, még a nappali alvásról lemondó gyermekek is elalszanak csendes órákban. Ha a gyermek határozottan visszautasítja, akkor a szülőknek beszélniük kell a pedagógusokkal, és közösen meg kell találniuk a gyermek időtöltésének lehetőségét, miközben a többi gyerek alszik. Például egy gyermek némán játszhat a játszószobában, rajzolhat vagy könyveket nézegethet. A szülők adhatnak neki egy hangoskönyvekkel rendelkező lejátszót is. De ez a lehetőség csak olyan gyermekek számára alkalmas, akik csendesek lehetnek, és egy ideig nem tudják elterelni a figyelmüket a többi gyermekről és gondozójukról. Igen, meg kell értened, hogy az óvoda olyan intézmény, amelyben sok gyermek van, ami azt jelenti, hogy ott nem lehet egyéni megközelítés. A tanár nem fog dolgozni egy "rendszertelen" gyermekkel, ha a többiek betartják a kialakult rendet.

A pedagógusok általában meglehetősen kemény álláspontot követnek: a csendes órában az álmos csecsemőnek ágyban kell lennie, és csendesen kell feküdnie, hogy senki ne ébredjen fel. Valójában egy ilyen életkorú gyermek számára egy ilyen feladat elviselhetetlennek bizonyul, és kínzásokká válik. Gondoljon bele, mit érezne, ha nem akarna aludni, de kénytelen lenne minden nap két órát feküdni az ágyban, a mennyezetet bámulva. De a pedagógusok pontosan erre hívják a gyereket - senki sem szórakoztatja csecsemőjét csendes beszélgetéssel, sem meséket nem olvas neki. Ilyen szomorú valóságban csak a szülők védhetik meg a baba érdekeit. Beszéljen a gondozókkal, az ügyvezetővel, és próbálja meg kitalálni a gyermekének megfelelő lehetőséget. Például megállapodhat abban, hogy egy sziesztán a baba csendesen folytatja az üzleti tevékenységét a játszótéren, vagy a tanár bekapcsol egy hangos sztorit a lejátszóban.

Kényes probléma

A gyermek különböző módon jelezheti, hogy kényelmetlen az óvodában. E jelek egyike az óvodai székletürítés megtagadása. A gyermekek gyakran csak otthon végzik „nagy” WC-feladataikat. Ennek semmi köze a fazekas készségekhez. Egy gyermek csak az otthoni falakon belül pihenhet egy ilyen meghitt folyamatért, és az óvodában kényelmetlenül érzi magát. Az adaptáció során - vagyis az első két hónapban - ez normális, de aztán, ha a baba nem tudott megbirkózni ezzel a kellemetlenséggel, a szülők beszélhetnek erről egy pszichológussal.

Konfliktusok

A harcok és egyéb konfliktusok a kertben gyakoriak és természetesek. A gyerekek kölcsönhatásba lépnek, megtanulnak kommunikálni. Kevés ember születik ideális viselkedéssel - ezt meg kell tanulni, és a tanulás során a gyerekek harcolnak és harapnak is. A jó modort fokozatosan fogják megtanulni. De sokat segítesz a babának, kezdd el most, hogy megtanítsd más gyerekekkel való ismerkedésre, udvariasan kérd ki a neki tetsző játékot, és várd meg a sorát. Ezeket az egyszerű tanulságokat megtaníthatja kisgyermekének, miközben a játszótéren jár. De a hasznos készségeket nem tanulják meg azonnal.

Ha egy gyermek az óvodában verekedik, a szülőknek különösen óvatosnak kell lenniük. Ne gondold, hogy minden magától elmúlik, vagy hogy az oktatók foglalkoznak ezzel a problémával. De a szülők a gyereket nevelik, nem az óvodát. Ezért a tanár csak a konfliktusról vagy a harcról beszél, és megpróbálja megakadályozni azt az intézmény falai között, ugyanakkor határozottan javasolja, hogy a szülők beszéljenek a gyermekkel. A probléma az, hogy haszontalan a hároméves gyerekkel való harcról beszélni. Nem fogadja el a jelölést - sem a szülőktől, sem a tanároktól. Az egyetlen kiút az agresszió helyben történő leállítása. Ezt csinálják a pedagógusok a kertben. De a hátralévő időben ez a szülők feladata. Csak az óvodában dolgozó tanárok és az otthon vagy a játszótéren lévő szülők közös munkája hozhat sikert.

Módváltás

Az óvoda a rezsim által irányított intézmény. Megfigyelése fontos feltétel az óvodás és szülei számára. A legjobb dolog, amit a szülők tehetnek, az az, hogy felkészítik a babát a rendszerre. Néhány hónappal az első kertlátogatás előtt érdemes elkezdeni a felkészülést. Meg kell mutatni a gyermeknek, hogy van egy bizonyos idő az étkezésre, a tevékenységekre, a nappali alvásra. A gyerekek számára a legnehezebb a korai kelés.

Hogyan ébresszen fel egy gyermeket az óvodában
Hogyan ébresszünk gyermeket reggel az óvodában kínok és szeszélyek nélkül

A szülőknek és maguknak is meg kell szokniuk az új menetrendet, mert amikor a baba "óvodás" lesz, a reggeli edzés közös lesz. A nyugodt reggel a sikeres nap kulcsa. Van értelme kiszámolni, hogy mennyi idő alatt készül fel az óvodába, felkészülni rájuk és még gyakorolni is. Az ilyen felkészülés segít elkerülni a reggeli könnyeket és botrányokat, a gyermek nyugodtan és készen áll az új felfedezésekre az óvodába. Nem ez a szülők fő célja?

Ha minden reggel irritációval, könnyekkel és kapkodással telik el, és az edzőtábor a túlélésért folytatott versenyre hasonlít, a baba izgatott állapotban, teljesen alkalmatlan hangulatban érkezik a kertbe. Képzelje csak el, hogyan tölti a napját egy ilyen "jó" reggel után.