Mi a teendő, ha gyermeked nem hallgat rád

Mint tudják, az ember gyermekkorban alakul ki, ahonnan a szokások, szokások, jellem később átkerül a felnőttkorba, befolyásolva élete állapotát. A személyiség kialakulása és kialakulása mindig nehéz folyamat, amelyet szükségszerűen a gyermek tiltakozása kísér. Az engedetlenség gyakran a gyermek tiltakozásának egyik formája. Ilyen helyzetekben vagy akár időszakokban sok szülő nem tudja, hogyan kell helyesen viselkedni. Ennek eredményeként hiányzik a megértés a generációk között, ami minden egyes alkalommal egyre növekszik. Az ilyen tragikus következmények elkerülése érdekében tanácsos a szülőknek megérteni a gyermek engedetlenségének okát. Végül is minden probléma megoldása eredetében rejlik.

A gyerek nem akar beöltözni? Ugye nem hajlandó határozottan lemosni a kezét? Amikor beszélsz: "Nem, te nem tudod" - dobál dolgokat és dühös lesz. Meghúzni a macska farkát, miután azt mondtad, hogy fáj. Megnyalja a kapaszkodókat a buszon. És akkor vége a türelmednek. Ön már átnézte a teljes arzenált: betiltott, viccelődött, elterelte a figyelmét - semmi sem segít. Mi a teendő, ha a gyermek elviselhetetlenül viselkedik, és nem engedelmeskedik ...

A gyermekek engedetlenségének okai

A fő tényezők, amelyek a gyermeket engedetlenségre késztethetik, a következők:

1. Korválság

A pszichológiai gyakorlatban az életkori krízis több periódusát különböztetik meg: egy év, három év, óvodáskor, serdülőkor / átmeneti életkor.

Az időkeretek egyedileg állíthatók be. A gyermek életében azonban éppen az életkorral összefüggő válságos időszakok beköszöntével következnek be jelentős változások. Például egy év múlva kezd aktívan járni, megtanul függetlenné válni és érdeklődéssel tanulja a világot. A szülők gyermekbiztonsági okokból különféle korlátozásokat vezetnek be a szórakoztató folyamatba, ezzel kiváltva a gyermek tiltakozását.

2. Számos követelmény és korlátozás

A korlátozások és tilalmak csak mértékkel járnak maximálisan. Amikor egy gyereknek mindig minden tilos, lázadni kezd. Ha a gyermek nagyon gyakran hallja a „NEM NEM” kifejezést, ez tiltakozást és engedetlenséget okoz. A kísérlethez egy óra vagy egy egész nap alatt megszámolhatja az említett "nem" szót. Ha a mutatók túllendülnek, akkor célszerű a korlátozásokat csak a gyermek azon cselekedeteire kiterjeszteni, amelyek potenciálisan veszélyesek lehetnek számára: úton játszani, gyógyszerekkel vagy elektromos készülékekkel kényeztetni. De ne tiltsa állandóan a babának a zajos játékot, a futást vagy a játékok dobását.

3. A szülői következetesség hiánya

Amikor a szülők elhunyják a szemüket a gyerekek apró csínyein, a gyerekek ezt a viselkedést normálisnak tartják. De ha hirtelen fáj a fejed, például néhány gond és probléma a munkahelyen, nehéz napod volt, stresszes helyzetek, elvesztetted a kedvedet - a szülők megbüntetik a gyermeket olyan viselkedésért, amelyet mindig „normálisnak” tekintettek. Ekkor a gyermek tanácstalan, konfliktus alakul ki a büntetés okának félreértéséből. Az ilyen helyzetek rendszeres ismétlésével a belső konfliktusok engedetlenségben kezdenek kifejeződni.

4. Megengedettség

Ebben az esetben minden korlátozást és tilalmat megszüntettek, és a gyermek cselekedeteiben és szavaiban teljesen szabad. A szülők boldogok, mert minden megengedett a gyermek számára, minden szeszély kielégül és a gyermeknek „boldog gyermekkora” van. De ez az idill egy bizonyos pontig folytatódik, amikor kiderül, hogy a gyermek irányíthatatlan. Ezután minden kísérlet a helyes és tiszteletreméltó hozzáállás normáinak beidegzésére engedetlenségére redukálódik, mert a gyermek már elkényeztetett.

5. A szavak és a tettek következetlensége

Tudatalatti szinten a gyerekek mindig megismétlik szüleik viselkedését, amelynek sajátosságai lehetnek a gyermekek engedetlenségének legfőbb okai, mert pontosan a szülők viselkedésének sajátosságaiban rejlik. Élénk példa erre az ígéretek, különösen a büntetések teljesítésének hiánya, amely a szülői szavak figyelmen kívül hagyását eredményezi a velük szembeni komolytalan hozzáállás miatt. Vagy megígérheti, hogy megjutalmazza gyermekét a jó viselkedésért, de nem tartja be az ígéreteit. Tehát miért hallgat rád, úgyis megtéveszt.

6. A családtagok eltérő követelményei

Amikor az egyik szülő magas követelményeket támaszt a gyermekkel szemben, a másik pedig lassan megsajnálja és kényezteti, egyikük elveszíti tekintélyét a gyermekek szemében, ami az engedelmesség hiányában nyilvánul meg. Ilyen konfliktus jellemző a szülők között (anya és apa: például apa szigorúbb követelményeket támaszt a gyermekkel szemben, anya pedig titokban megbánja és együtt érzi a babát, kényezteti. Vagy éppen ellenkezőleg, engedelmeskednie kell édesanyjának, ő mindig megvédi, de az apja nem kötelező. Mindenesetre egy könyörületes anya közbenjár közben e zsarnok előtt.) És a nagyszülők, akik közül utóbbiaknál szokásos kényeztetni szeretett unokáikat, majd a szülők szenvednek.

7. A gyermek iránti tisztelet hiánya

Ebben az esetben az engedetlenség inkább tiltakozás az igazságtalanság és az ön tiszteletlensége ellen. Azzal, hogy a szülők nem hajlandóak meghallgatni és meghallgatni gyermeküket, valamint azzal a teljes bizalommal, hogy a gyermeknek nem kell saját véleménye lenni, a gyermek tiltakozik. Fontos megjegyezni, hogy a gyermek egy személy, és mindig van véleménye a világon mindenről, még a legjelentéktelenebbről is. Ebben az esetben legalább erre figyelni kell.

8. Gyakori családi konfliktusok, válás

Sok szülő a hozzáállásának megismerésében és a különböző problémák megoldásában megfeledkezik arról, hogy kellő figyelmet fordítson a gyermekre. Általános szabály, hogy a gyermekre való váltás csínyei és csínyei miatt csak a büntetés érdekében következik be, ami után a baba ismét háttérbe szorul. Idővel mindez gyermeki engedetlenséghez vezet, mint a figyelem felkeltésének módja.

Ami a válást illeti, minden gyermek számára nagyon megterhelő. Jön a felismerés, hogy most a szülőkkel való kommunikáció külön fog zajlani. Ezután a gyermek dacos magatartást kezd gyakorolni, mert amikor valamit tesz, a szülők egy ideig kombinálhatják oktatási erőfeszítéseiket, éppen arra, amire szüksége van.

Anastasia Vladimirovna Eliseeva, a Voronezh Waldorf iskola "Rainbow" tanára, a 7. osztály tanára válaszol a szülők kérdéseire.

Hogyan lehet elérni az engedelmességet

Bármi is legyen a gyermekek engedetlensége, fontos, hogy küzdjünk ellene. Ugyanis:

1. Összehasonlítja a büntetések és dicséretek számát: súlyos bűncselekmény miatt a gyermeket szükségszerűen meg kell büntetni, de a dicséretről sem szabad megfeledkezni.
2. Legyen tisztában azzal, hogy miként fejezi ki utasítását és hogyan reagál a gyermek helytelen magatartására. Helyesebb, ha a kiáltást és a kategorizmust nyugodt hangnemre cseréljük. Ugyanakkor nem szabad szégyellnie az érzéseit, őszintén szólva elmondani a gyermeknek, hogy mi pontosan és milyen mértékben háborítja fel. - Fiam, annyira ideges vagyok a viselkedésed miatt. - hidd el, a gyerek teljesen más módon fog viselkedni.
3. Használjon alternatív módszereket, hogy felhívja a gyermekek figyelmét a szavaira. Amikor a gyermek valamiért nagyon rajong, nehéz lehet rávenni, hogy valami másra váltson. Alternatív megoldásként suttogással is megszólíthatja (használjon arckifejezéseket és gesztusokat is). A gyermek azonnal észreveszi a beszéd hangerejének változását, és elkezd hallgatni - mi történt.
4. Ne hangoztassa sokszor a kéréseit., mivel a gyermek megszokja az ismételt ismétléseket, és a részéről a reakció csak az ismétlés után kezdődik, amelyet büntetés követ. Ennek elkerülése érdekében tanácsos kidolgozni egy bizonyos algoritmust a műveletekről:az első figyelmeztetésnek arra kell irányulnia, hogy ösztönözze a gyermeket, hogy büntetés nélkül hagyja abba a cselekvést; másodszor, ha figyelmen kívül hagyja a megjegyzést, büntetésnek kell következnie; a büntetés után fontos elmagyarázni a gyermeknek a büntetés okát. Ha szigorúan betartják ezt az algoritmust, a gyermek tudatalattija reagálni kezd az első megjegyzésre.
5. Ha gyermekkel kommunikál, abba kell hagynia a "NOT" részecske használatát: Gyakran válaszul a kéréseire:„Ne szaladj”, „ne ugorj”, „ne kiabálj” a gyerek az ellenkezőjét teszi. Ne gondolkodjon és ne aggódjon amiatt, hogy gyermeke téged megkímél, csak az emberi pszichét, és különösen a gyermeket úgy tervezték meg, hogy észrevétlenül elhagyják a negatív szemantikai színű kifejezéseket. Emiatt tanácsos a negatív részecskét alternatív kifejezésekkel helyettesíteni.
6. Amikor a gyermek dühroham formájában tiltakozik, próbáljon megnyugodni, és ne figyeljen rá. Amikor a gyermek megnyugszik, még egyszer nyugodt hangnemben el kell magyaráznia kérését vagy követelményeit. Nagyszerű lehetőség a figyelemelterelés, amikor a gyermek figyelmét szórakoztatóbb tevékenységre vagy témára kapcsolja. Például egy gyermek kifejezi az önálló étkezési vágyát, de minden próbálkozása kudarcot vall, mivel az ételek nagy része a padlóra kerül. Amikor a felnőttek megpróbálják táplálni a babát, tiltakozások, dührohamok és engedetlenség kezdődnek. Ezután át tudja kapcsolni a gyermek figyelmét a babára, amelyet a gyermeknek etetnie kell. Biztosan tetszeni fog neki ez az ötlet. És ebben az időben lehetővé válik a csecsemő táplálása.
7. Mindig követni kell a szavak, cselekedetek, követelések és tettek következetességét. A legkisebb eltérés esetén a gyermek megszűnik engedelmeskedni, de nem ártásból, mint amilyennek látszik, de zavartsága lesz az engedetlenség oka. A legpozitívabb eredmény elérése érdekében minden családtagnak meg kell állapodnia a sorrendben.
8. Fordítson kellő figyelmet gyermekére annak ellenére, hogy elfoglalt és különféle problémái vannak. Ebben az esetben nem az együtt töltött idő mennyiségéről beszélünk. Minősége fontos. Még egy fél órás érdekes idő a gyermekkel sem hasonlítható össze az egész napos produktív kommunikációval.
9. Legyen szimpatikus a gyermekkori érleléssel szemben. Leginkább a felnőttkor időszaka az oka az engedetlenségnek. Gyakran a barátok hatására egy növekvő tinédzser megmutatja "menőségét". Így a gyermek megpróbálja kifejezni magát és bebizonyítani függetlenségét. Itt fontos kiválasztani a gyermekhez való helyes megközelítést anélkül, hogy elveszítené tekintélyét és bizalmát.
10. Ha a gyermekek bizalma és tisztelete elvész, akkor meg kell próbálnia visszaszerezni őket. Nincs szükség a gyermek lelkébe kerülni, elég, ha érdeklődést mutat az élete iránt. Kiderülhet, hogy az általa hallgatott zene nem olyan rossz, mint amilyennek látszik, és a modern irodalomnak mély filozófiai jelentése is lehet. A kommunikáció során kiderül, hogy sok olyan beszélgetési téma létezik, ahol az ízlés és a vélemény összefog.

Yana Kataeva (a családdal foglalkozó szakember a gyermekek születése után) konzultációja: mit tegyünk, ha a gyermek nem engedelmeskedik - 5 tipp a szülőknek. Erősítse a kapcsolatot a gyermekével

Hogyan lehet helyreállítani a gyermekkel való kapcsolatot

A gyermekkel való szülői közeledés témáját folytatva több fontos pontot kell kiemelni, amelyeknek köszönhetően lehetővé válik a gyermekkel való kölcsönös mentális és érzelmi kapcsolat:

1. Fontos szerepet játszik a gyermekek engedelmességében a bizalmi kapcsolat, amelynek eredménye a gyermek megértése, hogy a szülők még mindig jobban képesek megbirkózni a problémákkal. Az ilyen kapcsolat előnye, szemben a feltétel nélküli behódolással, a csecsemő azon képessége, hogy érdeklődésre számot tartó kérdéseket tegyen fel, félelem nélkül a szülőktől. A szülőknek viszont kontrakérdéseket kell feltenniük, világossá téve, hogy a probléma többféleképpen is megoldható:„Szerinted mi a legjobb dolog? Számíthatok a segítségedre? Megkérhetlek erre? ”.
2. Ha fontos kérdést szeretne feltenni gyermekének, ne feledkezzen meg a vele való fizikai érintkezésről: megölelheti, megcsókolhatja, megsimogathatja. Jobb lesz, mintha többször is kiabálnád vele a kérésed a szoba másik oldalán. A gyermek megérintésével kölcsönös érdeklődés valósul meg a kérés teljesítése iránt. Így kell mondani: „Együtt vagyunk, és ez a legfontosabb. Amit mondok, nem fogja megszakítani a kapcsolatunkat. Csak remélem, hogy megerősítem. A legfontosabb a kapcsolat, nem pedig mindegyikünk vágya. ”
3. Ugyanilyen fontos a bizalmas szemkontaktus fenntartása a gyermekkel. Éles mozdulatok és szigorú tekintet jelenlétében a gyermek védekezni kezd a tudatalatti felett, minden kérést fenyegetésként és pszichológiai nyomásgyakorlás vágyaként érzékel, és a valaminek való megfelelés iránti kérelmet ultimátumként fogja érzékelni.
4. Ha azt szeretné, hogy gyermeke folyamatosan és engedelmesen teljesítse kéréseit, rendkívül fontos köszönetet mondani neki a következő elvégzett feladatért vagy nyújtott szolgáltatásért. A hála szavai megerősítik a gyermek meggyőződését abban, hogy szeretik őket, és hogy a kapcsolat javításán múlik. Az erkölcsi, pszichológiai ösztönzést a gyerekek sokkal jobban értékelik, mint az édességet. Így kialakul a munka ösztönzése. Azt is olvastuk: hogyan kell megtanítani a gyereket munkára
5. A gyermeknek meg kell értenie, hogy különösen sürgős esetekben, amikor veszély fenyegeti a család biztonságát, minden tagjának kérdés nélkül engedelmeskednie kell az idősebbnek. Ehhez a babának tisztában kell lennie a lehetséges problémákkal. Finoman meg kell magyaráznia, hogy a szabályok szigorú betartása az alapja az emberek életének és egészségének megmentéséhez. Ugyanakkor meg lehet említeni a szülőkkel való tárgyalás lehetőségét. Nem lesz felesleges, ha a gyermek gondoskodik arról, hogy szülei különleges esetekben készek engedelmeskedni neki.

Helyzetek

Minden elméletet mindig a gyakorlatnak kell alátámasztania. Ebben az esetben az egyértelműség és egyfajta "gyakorlati útmutató" céljából a szülők számára érdemes a következő helyzeteket mérlegelni és elemezni:

1. helyzet: Melyik életkor jellemzi legjobban a gyermekek engedetlenségét? Mikor várható az úgynevezett kiindulópont? Jellemző-e az engedetlenség egy éves gyermekre?

Ebben az esetben minden pusztán egyéni, és mindenki számára a „referenciapontok” egy másik életkorban kezdődhetnek. A gyerekek 2 évesen dobhatnak dührohamot, vagy 5 évesen nem tudják, hogy van ilyen út. Nagy hatással van a környezet és a csecsemőt körülvevő emberek. Elkezdheti egy rajzfilmfigura utánzását, vagy olyan társat, aki dührohamot rendel a szüleitől, majd önállóan kísérletezik. Ilyen helyzetben a fő szabály az, hogy ne hódoljon a szeszélyeknek. Ellenkező esetben ez a viselkedés szokássá válik a gyermekben.

Más kérdés, amikor az engedetlenség a csecsemő igényeinek érvényességében nyilvánul meg. Például kifejezi azt a vágyát, hogy önállóan öltözzön fel, vegyen fel cipőt vagy egyen enni. Ennek eredményeként, hogy ezt nem engedik meg neki, a gyermek hisztérikussá válik. És ebben igaza van. De ha a hisztéria már megkezdődött, akkor igaza van, vagy sem - mindazonáltal szilárdságot mutat, meg kell állapodnia azzal, hogy sírással és sírással semmit sem lehet elérni. És levonja a következtetést a jövőre nézve, és nem vált ki több hasonló helyzetet.

2. helyzet Az engedetlenség és a viselkedés problémái 2 éves gyermekeknél is előfordulhatnak. Mi az oka az engedetlenségnek ebben a korban? Miért nem válaszol a gyermek a felnőttek kéréseire? És mit kell tenni ilyenkor?

Szakértők szerint 2 évesen kezd kialakulni a személyiség a gyermekekben, és 3 éves korára már szinte teljesen kialakul.Ezért ebben a korban, amint azt a fentiekben említettük, nem szabad elkényeztetni a gyermekek szeszélyeit, különben később késő lesz.

Ha a szülői viselkedés szabályairól beszélünk a gyermek dührohama esetén, akkor itt elsősorban a nyugalom a lényeg. A helyzet megoldásának egyik békés módja, hogy valami érdekesebbre vonzza a gyerekek figyelmét. Eredmények hiányában a gyermek hisztérikus viselkedését figyelmen kívül kell hagyni. A legfontosabb az, hogy nyugodt maradj, ne csalódj el idegeid megnyilvánulása miatt, és ne pánikszerűen "lebegjen" fölötte. Viselkedésének sémájának ilyennek kell lennie: ha egyszer botrányt okoz - határozottan állunk, másodszor nem reagálunk -, akkor sokkal kevesebb könny és sikoly lesz, harmadszor pedig lehet, hogy egyáltalán nem.Azt is olvastuk: hogyan kell kezelni a gyermeki hisztériát: pszichológus tanácsai.

Érdemes azt is figyelembe venni, hogy ugyanaz a gyermek másképp viselkedhet a különböző gondozókkal. Minden a helyes bemutatásról és a babával való kommunikációról szól. Talán észrevette ezt a családjában - a gyermek nem engedelmeskedik az anyának és a köldöknek - kérdés nélkül.

3. helyzet. Az engedetlenség csúcsa leggyakrabban 2-4 éves korban következik be, és gyakori vagy akár rendszeres dührohamokban nyilvánul meg. Mi a helyes, ha 2-4 éves gyermek nem engedelmeskedik?

Ezt a gyermekkori korszakot a szülők erőpróbájának vizsgálata és a megengedett határainak "kitapogatása" jelöli. Különösen fontos, hogy itt türelem és kitartás legyen. Ha elmulasztja ezt az időszakot az oktatásban, az azt jelenti, hogy a jövőben nagy problémákra szánja el magát, jellemével, engedelmességével és általában a családi kapcsolatokkal.

Ezért olvassa el újra az előző bekezdésekben kapott ajánlásokat, és folytassa. Semmi új itt nem tanácsolható.

Gyakorolhat lelkes beszélgetéseket egy olyan gyermekkel is, aki abban a korban ésszerűen intelligens és megértővé válik. Beszéljen gyermekével, legyen tekintélye számára, ne csak a szülőnek.

4. helyzet. 6-7 éves korában a gyermek már tudja cselekedeteinek értékét, megkülönböztetve a jó és a rossz viselkedést, hogyan viselkedhet és hogyan nem. Néhány gyermek azonban ebben a korban is engedetlenséget mutat, csak szándékosan „a gonoszért”. Milyen ajánlások vannak erre a korra?

A 7 év egyfajta mérföldkő, az egyik fordulópont a gyermek életében, amikor elkezd gondolkodni és megváltoztatni életképét. Ez pedig az iskolai időszak kezdetének tudható be, amikor bizonyos terhelések és követelmények megkezdődnek. Ebben a helyzetben a dicséret a legjobb szülői taktika. Sőt, még a kisebb pontokról is meleg szavakat kell mondani. A dicséret lesz erőteljes ösztönző, amelyért a gyermek megpróbálja.

5. helyzet. A szemtelen gyermek nagyon jól ismeri a reakciót az összes családtag vétkeire. Gyakran szembesülhet velük a kölcsönös megértés hiányával, amikor az egyik szülő szidja és bünteti, a másik pedig megbánja vagy feloldja a büntetést. Hogyan kell felépíteni a helyes nevelést a családban? Hogyan lehet a konfliktusokat egyhangúlag megoldani?

A legfontosabb dolog, amit minden családtagnak meg kell értenie, hogy a gyermek minden nézeteltérést a maga javára fordít. Fontos kerülni az ilyen helyzeteket, mivel nagy a valószínűsége a hitelesség elvesztésének. A gyermek ismerete az összes családtag reakciójáról lehetővé teszi, hogy manipulálja őket. Nagyon gyakran elkényeztetett gyerekek nőnek fel ilyen családokban, akik később kontrollálhatatlanná válnak.

A gyermek távolléte alatt tanácsos családi tanácsot szervezni, ahol a helyzetet részletesen meg kell vitatni. Fontos, hogy közös nevezőre jussunk, amikor gyermeknevelésről van szó. Figyelembe kell vennie néhány olyan trükköt is, amelyet a gyerekek használnak: engedélyt kérhetnek egy felnőttől, de nem kaphatnak beleegyezést. Aztán azonnal egy másikhoz mennek - és ő megengedi. Ennek eredménye az engedetlenség és a mai anya iránti tiszteletlenség, ami holnap apának ugyanezt eredményezheti.

Meg kell értenie, hogy a gyermeknevelésben nincs apróság. Az óvodások vagy az általános iskolák tanárai maguk is megbeszélnek minden apróságot, kezdve attól, hogy hol ruhát ölthetnek a gyerekeknek, hogyan lehet asztalt és székeket elhelyezni az osztályban, melyik mosdóban a fiúk mossák meg a kezüket, és melyikben egy lány, valamint egyéb látszólag jelentéktelen kérdéseket ... De erre azért van szükség, hogy a gyerekek később ne mondják, hogy rosszul ülünk Maria Ivanovnával, vagy hogy nem állunk Natalia Petrovnával. Nem kell okot adni a gyermekeknek arra, hogy kételkedjenek követelményeink helyességében, mert minden apró dolgokkal kezdődik. Először is, a gyermek egyszerűen nem érti, miért mondja az egyik, tegye ezt, a másik pedig miért. Megjelennek kérdések, majd tiltakozás, majd banális manipuláció és az első ingatag helyzetben való engedelmesség elutasítása.

Ügyeljen a gyermekek trükkjeire és a felnőttek általi manipulációra. Például, amikor a baba megpróbál szabadságot levonni, hogy sétáljon az anyjával, és a következő választ kapja: "Először végezze el a házi feladatát, aztán sétálni megy", majd ugyanazzal a kéréssel az apához megy, és engedélyt kap. Ma apu meggondolatlan engedélyével engedetlenséget és tiszteletlenséget mutat anya véleményével, holnap apuval kapcsolatban is megteszi, holnapután pedig egyáltalán nem fogja megkérdezni a szüleit. Állítsa le az ilyen manipulációkat és konfliktusok provokációit a családban. Megállapodik abban, hogy bármilyen kérés esetén először mindketten kérik a másik szülő véleményét, egyszerűen megkérdezhetik a gyermeket: "Mit mondott apa (/ anya) (/ a)?", majd adjon választ. Ha véleménykülönbségek vannak, akkor beszélje meg azokat egymással, de mindig úgy, hogy a gyermek ne hallja. Általában próbáld meg nem a gyerek előtt rendezni a dolgokat, függetlenül attól, hogy a vitád milyen kérdést érint.

6. helyzet. Minden anya kivétel nélkül ismeri azt a helyzetet, amikor egy boltba látogatva egy gyermek újabb játékot vagy édességet kér. Azonban nem lehet folyamatosan örömet szerezni gyermekének vásárlásokkal. Aztán, amikor megtagadta a szükséges dolog megvásárlását, a gyermek dührohamot dob, és hisztérikusan a padlóra esik az üzletben. Hogyan viselkedjünk ilyen helyzetben?

Semmit nem lehet tenni, a gyerekek mindig akarnak valamit. Ugyanazt a nyulat akarják, mint Mása, vagy ugyanazt az írógépet, mint Igor - ez normális. Egyetértek, és messze vagyunk mindentől, és nem mindig értünk egyet abban, hogy megértsük, hogy nem szabad új táskát vásárolni, mert otthon már 33 táska van a szekrényben, normál állapotban. Mit akarsz egy gyerektől? Tehát a padlóra zuhant, zokogva és sikoltozva tekeregett az üzletben - nagyon gyakori helyzet, természetes, mondhatnám. És ha mindent megvesz, amit a gyerek most kér, holnap ő is ugyanezt teszi, és újra megkapja, amit akar. Miért ne? Egyszer bevált!

A gyermek vágya az édességre vagy egy új játékra teljesen természetes: nincs ilyen, vagy még nem próbálta ki. Nem hibáztathatja ezért. A legjobb kiút a helyzetből az lesz, ha az üzlet meglátogatása előtt egy komoly és nyugodt beszélgetés zajlik a gyerekkel, amelyben fontos számára, hogy megértse a vásárlás lehetetlenségének okát, de ne vesszen, mondjuk, mint egy felnőttnél: „Nincs pénz, még mindig meg kell keresnie. És ebben a hónapban már vettek neked egy játékot ”- és így tovább, nyugodtan és magabiztosan. Ha a beszélgetés nem vezetett a kívánt eredményre, és a gyermek mégis dührohamot dobott az üzletben, vigye el, és nyugodtan, kiabálás és verés nélkül vigye haza. Ne figyeljen a járókelőkre, hidd el, ezt elég gyakran látják, semmivel sem lepi meg őket.

7. helyzet: A kérések, a meggyőzés, az érvek és érvek nincsenek a kívánt hatással a gyermekre - a gyermek nem engedelmeskedik. Mi az oka ennek a viselkedésnek? Milyen hibákat követnek el a szülők?

Három legfontosabb, leggyakoribb és legártalmasabb hiba van a szülők által:

1. Kövesse a gyermek példáját.Igen, természetesen minden gyermek egy személy, de meg kell értenie a megengedett körét, tisztában kell lennie azzal, hogy ez mihez vezet később.
2. Különböző pillanatok és viselkedés megbeszélése a gyermekkel.Ha éppen tárgyal, akkor nézeteltérések vannak - a gyereknek nem is szabad gyanakodnia róluk!
3. Sikíts a gyermekre. A kiabálás nemcsak hülye, csúnya, rossz példakép, de hatástalan is.

Engedetlenség és büntetés

A kötelezettségszegés büntetésénél két szabályt kell figyelembe venni:

1. Számot kell adni a tetteiről, azok okairól, és el kell gondolkodni a gyermek gondolatain is, akinek éreznie kell a büntetés igazságosságát. Hasonló helyzetekben nem cselekedhetsz kétféleképpen, csak a hangulatra vagy más tényezőkre támaszkodva (például ma jó hangulatban vagy, és nem figyeltél a gyermek helytelen magatartására, és holnap ugyanazon nem megfelelő viselkedés miatt büntettek meg).
2. Súlyos helyzetekben a gyermeknek világosan meg kell értenie a szülők cselekedeteinek érvényességét. Ha a baba nem engedelmeskedik, a büntetés teljesen természetes eredmény. Pontosan úgy lesz, ahogy a szülők mondták (lehetőleg nyugodt hangnemben).

Ha a gyermek nem engedelmeskedik, akkor a büntetésnek magától értetődőnek kell lennie. Ez az, ami fontos a csecsemő megtanítására - a büntetés természetességének és elkerülhetetlenségének megértése. Maga az élet is példákat mutat erre. Ha piros lámpára megy, balesetbe kerülhet. Kalap viselése nélkül megfázhat. Miközben kényeztet egy csésze teát, forrón önthet magára és így tovább.

A gyermek megbüntetése előtt meg kell magyarázni, hogy mi a kényeztetése. Nyugodt, magabiztos hangnemben kell beszélnie, amely nem tűri a kifogásokat.
Megfelelő nevelés és a gyermek karakterének kialakítása akkor lehetséges, ha a következő elveket tartják be:

• A büntetés fő célja az, hogy megfosztja a gyermeket valamilyen értelmes örömtől;
• A korlátozást azonnal végre kell hajtani, és nem lehet későbbre halasztani. A gyermekeknél az időérzék másképp fejlődik, és a bizonyos időközönként végrehajtott büntetés zavart okozhat a gyermekben, aminek következtében valószínűleg haragot fog tartani;
• A „nem” szónak kategorikusnak és határozottnak kell lennie, nem tűrve a kompromisszumot, a meggyőzést és a megbeszélést, nincs szükség tárgyalásokra a gyermekkel, és meg kell szüntetnie a döntését. Ha követed az irányt és engedsz a meggyőzésnek, manipuláció tárgyává válhatsz. Ezért gondolkodjon a döntések meghozatala előtt, hogy később ne bánja meg az elhangzottakat, és menet közben ne változtassa meg döntéseit. A gyerekek azonnal megértik, hogy lehetséges tárgyalni veled, és akkor te magad sem fogod észrevenni, hogy a gyereked hogyan kezdi meghatározni a viselkedés kereteit, és nem te.
• Bármi is legyen a bűncselekmény, ne emelje fel a kezét a gyermek ellen. Így agressziót és hírhedtséget válthat ki;
• Fel kell hagynia a gyermek feletti állandó külső ellenőrzéssel. Ez tele van a gyermekek önállóságának, határozottságának és felelősségtelenségének hiányával, az ilyen gyerekek könnyen engedékenyek mások véleményére, és nem képesek komoly döntéseket hozni. Mindez aztán felnőtté fejlődik (a drogosok körében ezek többsége emberek, akik könnyen engednek mások befolyásának).

A gyermek nem büntethető a következő esetekben:

• evés közben;
• a betegség alatt;
• lefekvés után vagy előtt;
• amikor a gyermek nagyon szereti az önálló játékot;
• amikor a gyermek tetszeni vagy segíteni akart neked, de véletlenül tönkretett valamit;
• KATEGÓRIABAN nem szükséges idegenek előtt megbüntetni a gyermeket.

Legyen logikus, következetes a viselkedésében, amikor megbünteti a gyermeket, az nem változhat a hangulatától függően. A gyermeknek világosan meg kell értenie, hogy ha elköveti ezt a bűncselekményt, megbüntetik. Ha ma megúszta a rossz viselkedést, mert jó kedve van, és nem akarja elrontani, akkor készüljön fel rá, hogy holnap újra megteszi. De ha ezúttal megbünteted, akkor vagy nem fogja megérteni, mi történt, miért csinálod, vagy rossz következtetéseket von le. Éppen ezért a gyerekek gyakran nem ismerik el tetteiket, és várnak egy alkalomra, amikor Önnek jó kedve lesz a büntetés elkerülése érdekében. Nem szabad megtanítanod a gyerekeidet, hogy hazudjanak neked.

A büntetés témájú anyagokat olvasunk:

Büntetni vagy nem megbüntetni a gyermeket véletlen kötelességszegés miatt - https://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/nakazyivat-ili-net-rebenka-za-sluchaynyie-prostupki.html

8 hűséges módszer a gyermekek megbüntetésére. Hogyan kell megbüntetni a gyermeket engedetlenségért - https://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/8-loyalnyih-sposobov-nakazaniya-detey-kak-pravilno-nakazyivat-detey-za-neposlushanie.html

Gyermek megverése vagy meg nem verése - a gyermekek fizikai büntetésének következményei - https://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/bit-ili-ne-bit-rebenka-posledstviya-fizicheskogo-nakazaniya-detey.html

Miért nem lehet elfenekelni a gyereket - 6 ok - https://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/pochemu-nelzya-shlepat-rebenka-6-prichin.html

A gyermekek szeszélye vagy önzése: miben különbözik egymástól? - https://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/detskiy-kapriz-ili-egoizm-chem-odno-otlichaetsya-ot-drugogo.html

8 hiba a gyermeknevelésben

Gyakran a szülők bizonyos hibái válnak a gyermekek engedetlenségének okaivá:

1. A szemkontaktus hiánya. Amikor egy gyermek lelkesen játszik (rajzokat néz vagy rajzokat néz), nehéz átkapcsolni a figyelmét. A gyermek szemébe nézés és kérés azonban csodákra képes.
2. Nehéz feladatokat tűz ki a gyermek elé. Nem szabad arra kérnie gyermekét, hogy egyszerre több feladatot hajtson végre. Így csak összezavarodik, és a végén nem tesz semmit. Célszerű egyszerű és apró lépésekre osztani a kérését.
3. Homályos vagy a gondolataidban.Amikor azt látja, hogy a gyermek kényezteti magát (játékokat dobál), ne kérdezze meg, meddig dobja még mindig a játékait! A gyerek mindent szó szerint megért, ezért jobb például így mondani: "Ne dobáld a játékokat!"
4. Sokat beszélsz... Minden követelménynek tömörnek kell lennie egyszerű és rövid mondatokkal. Ha a gyermek kényezteti magát, azt kell mondani: „Ezt nem teheti meg!” És akkor próbálja elterelni a gyermek figyelmét.
5. Ne emeld fel a hangod... A kiabálás csak tovább ront a helyzeten. A gyermek a sikoltozástól való félelem miatt továbbra is ravaszul játszik. Legyen következetes a döntéseiben, és viselkedjen nyugodtan!
6. Gyors válaszra számítasz. A 6 évesnél fiatalabb gyermekeknek időre van szükségük a tudatossághoz (a kérés meghallgatásához és teljesítéséhez) és a feladat elvégzéséhez.
7. Újra és újra ismételgeted, mint egy papagáj. A gyermeknek önállóan kell elsajátítania bizonyos készségeket. És a tennivalóinak állandó ismételgetése kezdeményezhetetlenséggé változtatja. A gyermekek fejlett vizuális memóriával rendelkeznek, ezért a különféle emlékeztető képek sokat segítenek!
8. Egyidejű igény és tagadás. Ne használja a „nem” részecskét. A „nem” előtaggal ellátott kérések fordítva hatnak a gyermekre, mert a „nem” a baba észlelése hiányzik. A legjobb alternatív kifejezésekkel helyettesíteni. Például: „Ne kerüljön tócsába” alternatív lehetőségek mellett, például: „Járjuk körül ezt a tócsát a fűben!”

Történetek

A gyermek személyiségét, valamint engedelmességének mértékét a családban gyakorolt ​​szülői stílus határozza meg:

1. Autoriter (a gyermek akaratának aktív elnyomása)... Ez a gyermek akaratának elnyomásából áll, amikor a gyermek csak a szülői kívánságoknak megfelelően cselekszik és gondolkodik. A gyermek szó szerint "kiképzett"
2. Demokratikus... Feltételezi, hogy a gyermeknek van szavazati joga, valamint részt vesz a családdal kapcsolatos különféle tevékenységekben. bár egyes dolgokat nem vitatnak meg, mivel ezek nem tartoznak a gyermek felelősségéhez, a szülő és a gyermek közötti kommunikáció fő formátuma nem megrendelések, hanem találkozó.
3. Vegyes... A „sárgarépa és bot” módszer jellemzi. a szülők néha meghúzzák az „anyákat”, és néha meglazítják őket. A gyerekek is alkalmazkodnak hozzá, gondtalan életüket a "korbácsolástól" a "korbácsolásig" élik.Azt is olvastuk:hogyan neveljük a gyerekeket: bottal vagy sárgarépával?

Ezen szülői stílusok közül néhány a következő történeteket hozza létre:

1. Túl okos

A 7 éves Denis a család középső gyermeke. A szülők aggódnak amiatt, hogy nem reagál a kéréseikre. Hallásproblémák merültek fel, de minden normálisnak bizonyult.Denis oka az összes családtag idő előtti ülésének az asztalnál, a reggel a fürdőszobában való összezúzódásnak, valamint a testvérek késői iskolába érkezésének. Még ha szigorúan és hangosan is beszél, ő is nyugodtan megteheti a saját dolgát. A hatóságok nincsenek rá hatással. Soha nem láttam erős érzelmeket, sem félelmet, sem örömet az arcán. Szülei gyanítani kezdték, hogy súlyos belső rendellenességei vannak mentális és neurológiai problémákkal összefüggésben.

A vizsgálatok eredményei szerint kiderült, hogy Denis elég magas és élénk intellektussal rendelkezik. Lelkesen folytatta a beszélgetéseket, elmondta, hogy a sakk a kedvenc játéka, örömmel és értelmesen mesélte, hogy nemrégiben olvasott. A beszélgetés több mint két órán át tartott, amelynek során Denis nemcsak hogy nem volt fáradt, de egyre nagyobb volt az érdeklődése minden történés iránt. Az engedetlenség a magas agytevékenység és a bonyolultabb problémák belső megoldására való összpontosítás eredménye volt. Denis szülei idegesek voltak, mert egyetlen vágyuk az volt - Úgy, hogy meghallgassa és más gyerekekkel együtt teljesítse kéréseimet.

Szakember megjegyzés: A magas intelligenciájú gyermekek egyszerűen unják a rutinjukat. Órákig pórul járhatnak egy nehéz feladatban, amelyet a szülők nem mindig képesek kezelni. Objektíven igyekeznek „különleges” pozíciót elfoglalni, amely bosszantja a családtagokat és ellentmond az egyenlőség elvének. Nem reagálnak a hangnövekedésre, ha úgy látják, hogy a helyzet nem éri meg az idegeket, és a szülők egyszerűen megpróbálnak „nyomni”.

2. Túl kicsi

Lena 3 éves lány, akinek a szülei gyanítják, hogy a lányuk nem érti jól, mert amikor megpróbálja elmagyarázni, mit és hogyan kell csinálni, nem ért semmit. Ám öltözködéskor és vetkőzéskor mindig tisztázza a cselekvések sorrendjét. Amikor a pszichológus meghallotta a hosszú, többlépcsős utasítást, felkiáltott: "Állj meg! Hogyan emlékezhet egy csecsemő minderre? Egyáltalán nem érti, miért mondja ezt neki, ha csak mindent meg kell tennie vele, amire szükség van. Lépésről lépésre!"

Szakember megjegyzés: Lehet, hogy a gyereket nem hallgatják meg, vagyis nem teljesítik a követelményeket, egyszerűen azért, mert nem képesek megjegyezni és megérteni az utasításokat. 6 éves kora előtt jobb megmutatni, hogyan kell mit csinálni, és gyakorolnia kell gyermekével. A gyermekek még nem alakítottak ki önkéntes figyelmet és verbális memóriát, de emlékeznek a műveletek sorrendjére.

A gyermek megszólításának összhangban kell lennie megértési és bizalmi szintjével. Ne kiabáljon a szobán, lehet, hogy egyszerűen nem érti, hogy tőle kérnek valamit. Ne használjon nyomást - Miért nem tetted még meg?... Tényleg azt gondolja, hogy a gyermek leül az etetőszékre, és elmagyarázza Önnek, miért nehéz megértenie és teljesítenie bizonyos kéréseket?

3. Túl engedelmes

A 7 éves Olya mindig is csodálta a szomszédos öregasszonyokat és ismerősöket, csodálkozva engedelmességén és lakonizmusán. De a szülők aggódnak amiatt, hogy soha nem világos, hogy a lány mit gondol, mit akar. Ha valamit kérdezel tőle, akkor csendben teszi. Soha nem nyikorog. Anya még soha nem hallotta hangos, röhögő nevetését, kivéve talán másfél évet ... Meglepő volt az is, hogy még a felnőttek igazságtalansága sem okozott ellenállást vagy nézeteltérést. A szomszéd féltékeny: - Csoda, nem gyerek!... És anya nem nyugszik: „Valahogy boldogtalan nő. Mintha előre mindent megbeszéltem volna mindennel ... " A gyermekpszichológus arra a következtetésre jutott, hogy van oka aggodalomra, de vannak módok a gyermek „újjáélesztésére”.

Megjegyzés: Az elfojtott érzelmekkel rendelkező gyermek rehabilitációt igényel. Emlékeztetni kell rá, hogyan élje meg ezeket az érzelmeket, hogyan lehet boldog, dühös, meglepett. Ehhez szüksége van:

• Hogy a felnőttek ne ráncolódva és feszülten menjenek haza, mintha a világ végére várnának. Ha egy gyerek nem látja, hogyan nevetnek a felnőttek, hogyan lehet megtanulni? Végül is a gyermek egyszerűen lemásolja a felnőttek első reakcióit;
• Hűséges hozzáállást kell tanúsítani a gyermekzajjal szemben. A gyerekek soha nem gondolnak a gonoszra, csak nem sikerülnek. Ha a családtagok minden oldalról kioltják az érzések megnyilvánulását a gyermekben, hogyan tud ellenállni egy felnőtt csoportnak?
• A negatív érzelmek - harag, harag, irritáció, sírás - kifejezésében nem szabad tabunak lenni. Bizonyos körülmények között ez abszolút megfelelő viselkedés. A negatív kifejezés kifejlesztésére még komikus játékok is vannak: a gyermek negatív karakter jelmezébe van öltözve, és az ő nevében önkényesen féktelenül viselkedhet. Ha csatlakozik, a gyermek teljesen megszabadul a büntetéstől való félelemtől. Van egy vicces "felhívások" játék is: a kör minden résztvevője dobja a labdát, szokatlan neveket talál ki annak, akinek a labda repül: "Te káposzta vagy! Kalap vagy! Tégla vagy! ”. Ez a pszichológiai közeledés játéka. Végül is, ha egy másik ember jelenlétében erős negatív érzelmeket tudunk felmutatni, az azt jelenti, hogy nem vagyunk közömbösek iránta.

A szülők tapasztalata

Az alábbiakban bemutatjuk a szülők és a gyermekpszichológusok tapasztalatait arról, hogyan kell eljárni egy anya érdekében, ha a gyermek nem engedelmeskedik neki:

Velta, 2 éves fiú:

- Ha a fiam figyelmen kívül hagyja a tilalmaimat, kézen fogom és egy székre teszem, ahol szigorúan elmagyarázom a tiltás okait. Néha eltör valamit. Aztán megkérem, hogy kérjen bocsánatot a megtört dolog miatt, és sajnálja. Amikor nagyon zajos lesz, titokzatos hangot használok, amiről azt mondom, hogy „csendre van szükség”. Ugyanakkor az ajkához tettem az ujjamat. És ha a kisfiú elszalad, szigorúan hangzik: "Piros lámpa!"

A fiam egyébként nagyon szereti a vonatokat, és ha nem akar valamit csinálni, akkor azt mondom, hogy a sofőrök mindig ezt csinálják. Hibátlanul működik 🙂

Maria, lánya 4 éves:

- Amikor a lányom nem akar elmenni valahova, és van időm raktárra, akkor egyszerűen megállunk. Hamarosan megunta az csak állást, és továbbáll. És ha nincs időm, akkor elmagyarázom, miben áll a késés. "Nem lesz időnk időben hazajönni, így nem lesz idő egy mesére." Ha extrém esetről van szó, és ha már mérges lettem, akkor is ember vagyok, kiabálhatok, emlékeztetlek arra a sarokra, amelyben párszor álltunk. Ezt követően csak emlékeztető készül. "

Elena, lánya 3 éves

"Megpróbálom átgondolni a helyzetet, vagyis felteszem magamnak a kérdést:" Olyan fontos ebben a pillanatban, pontosan ezt kell megszerezni a gyermektől? " Amikor megértem, hogy minden relatív, és belsőleg abbahagyom a dühöt. A lánya azonnal érzi, hogy nincs mit ellenállni, hogy szabadon választhat. És mintha varázsütésre azonnal elhatározná, hogy megteszi, amit kértek.

Ha látom, hogy csak "nem akarok" -ot játszik, én is azt játszom: "Fel akarsz öltözni? Aztán lesz egy vicces meztelen lány, de az utcán meztelenül nagyon kényelmetlen.

Amikor magam sem vagyok kiegyensúlyozott, akkor minimálisra csökkentem a kéréseket és az igényeket, mert akkor a csecsemő is különféle. "

Pszichológiai tanácsok

Ne hagyja figyelmen kívül a szakemberek / pszichológusok ajánlásait sem:

Alfiya Rakhmanova, pszichoterapeuta, a Tánc Mozgásterápiás Egyesület tagja, anyja:

„A gyermekek engedetlensége teljesen normális. Tehát a gyermek edzi a sajátját: akaratot, kitartást, a személyes érdekek védelmének képességét. Fontos a gyerekekkel játszani! A fokozott képzelőerő és az élénk, valódi érzelmek nagyon hasznosak a gyermekek számára. ”

Evgeny Smolensky, gyermek- és családpszichológus, apa:

„Ahhoz, hogy a baba hallhasson, ugyanazon a szinten kell beszélned vele (guggolj le), nézz a szemébe, fogd meg a kezét. Erős ölelések és csókok is segítenek - egy ritka gyermek nem reagál szülei simogatására.

Ha egy gyermek sírva esik a földre, ne próbálja buzdítani, és forduljon lelkiismeretéhez. A legjobb, ha lehetőséget adunk a hazudozásra. A szülő feladata nem messzire menni, állni, csendben maradni és várni. Egy idő után, látva, hogy az ordítás nem működik, a gyermek magától fel fog emelkedni, és akkor lehetősége lesz megbeszélni mindent, ami vele történt. ”

Valentina Tyurina, a "tudományos macska" központ tanár-pszichológusa:

„Világos különbséget kell tenni a megengedett és a tiltott között. Sőt, a fő tilalmakat nem szabad megváltoztatni (mit lehet és mit nem lehet megtiltani a gyermek számára). Ezután vázolja fel az engedetlenség következményeit, és kövesse ezt. Mutassa be a jó viselkedés jutalmazási rendszerét. És gondolja át a rossz viselkedés okait is: van-e problémája (óvodában, iskolában, egészséggel). "

Anna Pugacseva, gyermekpszichológus, anya

- Nézze meg, van-e nézeteltérés a családban. Például anya megengedi, hogy a homokozóban játsszon, de apa megtiltja. Anya azt mondja, hogy zöld lámpánál kell átkelned az úton, aztán ő maga piros lámpára kapcsol. Ilyen esetekben a gyermek nem érti, kit hallgasson meg, kinek a véleményére támaszkodjon. "

A rossz gyerekkel való bánásmód egy családi történet. Mit tegyenek a szülők, ha egy 1,5 éves csecsemő nem engedelmeskedik nekik, és van-e egyáltalán tennivaló? - https://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/kak-obshhatsya-s-neposlushnyim-rebyonkom-istoriya-odnoy-semi.html

Pszichológus tanácsai a szülőknek. Miért nem engedelmeskedik a gyermek

Irina Kovaleva, 20 éves tapasztalattal rendelkező családpszichológus, tréner és motivátor arról beszél, hogyan lehet legyőzni a gyermekével való kommunikáció nehézségeit.

Nézd meg a videót: Élő közvetítés -. - Wesselényi utcai Baptista Gyülekezet (Szeptember 2024).