Szeretné, ha gyermekei egész éjszaka nyugodtan aludnának, tudnák, hogyan kell viselkedni egy partin és az asztalnál, hagyni, hogy szüleik egyedül maradjanak? Néha elérhetetlen álomnak tűnik. A gyermekek azonban így viselkednek a francia családokban. Az amerikai Pamela Druckerman „A francia gyerekek nem köpnek ételt. Az oktatás titkai Párizsból. " Hogy gyökeret eresztenek-e a családodban, rajtad múlik!
1. Várj!
A franciák úgy vélik: a gyerekeknek, még a legkisebbeknek is, meg kell érteniük, hogy vágyaik nem mindig teljesülnek igény szerint. Amikor a baba a kiságyban sírt, a francia anyák ebben a percben nem sietnek hozzá. Egy bizonyos szünetet (legalább egy-két percet) elviselve időt adnak neki, hogy megnyugodjon.
A csecsemők egyszerűen azért ébredhetnek fel, mert alvási fázisuk megváltozik. Ha ebben a pillanatban tollakra veszik őket, akkor ezt meghívásnak tekintik a csevegésre és a játékra, és megtanulják sokáig egyedül elaludni. Ha a gyermek nem nyugszik meg, a szünet segít az anyának pontosabban meghatározni kiáltásának okát: éhes vagy nyers, vagy a pocakja aggódik. Természetesen nem hozhatja hisztérikába a gyereket.
Ennek a taktikának köszönhetően a francia gyerekek gyorsan megszokják az egész éjszakai mély alvást. Ezt megkönnyíti az is, hogy a gyerekek három hónapos korukig a szüleik szobájában alszanak, ezt követően pedig külön helyiségben helyezik el őket, a villanyt nem világítva, mert az éjszakát a nap sötét idejéhez kell társítani.
A "Várj!", "Várj!" Szavak A franciák más helyzetekben beszélnek gyermekeikkel: az ebédlőasztalnál, egy sétán, egy baráttal beszélgetés közben, egy látogatás alkalmával. Így a gyermek szünetet kap problémája önálló megoldására, és a várakozás és a kitartás képessége beágyazódik. Ezek a tulajdonságok szükségesek egy jól nevelt emberhez, mondják a francia anyák, és szó szerint fel kell őket nevelni a bölcsőből.
Amikor egy gyermek nem kapja meg most azt, amit szeretne, megtanulja kezelni a frusztrációt. Erre azért van szükség, hogy megtanulják, hogyan lehet boldog. A „Várj”, „Várj” szavak segítenek a gyerekeknek megérteni, hogy a világon vannak más emberek, akiknek saját vágyaik és igényeik vannak.
2. Varázsszavak
Megtanítjuk a gyerekeket gyermekkoruktól kezdve „varázsszavak” kimondására: „köszönöm”, „kérem”. A francia gyermekek esetében ugyanazok a kötelező szavak a "hello" és a "goodbye" szavak. Talán még nagyobb figyelmet fordítanak rájuk az oktatás folyamán.
Végül is nehéz lehet a kisgyerekeknek köszönni, ha idegenekkel találkoznak. Félénkek, makacsak, hallgatnak még szüleik kérésére is. És ez érthető: a gyermek „köszönöm” azt mondja, hogy valaki valami kellemeset tett érte, és „kérem” - amikor valamit kér. Vagyis ezeket a szavakat kérésként vagy hálaadásként használják. Míg a köszöntés és a búcsú a gyermek szempontjából haszontalannak tűnik.
De a francia anyák úgy vélik, hogy az, amit a gyermek „hellónak” és „búcsúnak” mond, jó modora jelzője. Félénkségét vagy makacsságát legyőzve, a baba mintha ugyanazon a lépcsőn állna a felnőttekkel. Ez annak a jele, hogy elfogadja a felnőttek világában elfogadott törvényeket, és képes lesz civilizált módon viselkedni.
Ha a kisgyermek hagyja figyelmen kívül a tisztesség legegyszerűbb szabályát, úgy tűnik, hogy a felnőttek megadják az utat más szabályok megsértése miatt. Ezért, ha egy csecsemő bejön a házadba, és nem köszönt, készülj fel arra, hogy hamarosan elkezd a fején járni, szósz nélkül tésztát követelni és az asztal alatt harapni a vendégek lábát.
A szerző ezt írja: - Azzal, hogy köszönés nélkül engedtem a kicsi bejutni a házamba, ezzel elindítottam a láncreakciót: hamarosan a kanapémra ugrik, nem hajlandó mást enni, csak tésztát mártás nélkül, és vacsoránál az asztal alá harapja a lábamat. Elég, ha engedélyt adunk a civilizált társadalom egyetlen szabályának be nem tartására, mivel egy gyermek és mindenki a környéken hamar rájön, hogy nem szükséges más szabályokat betartani; ráadásul úgy döntenek, hogy a gyerekek nem képesek betartani ezeket a szabályokat. Egy egyszerű "szia" a gyermek és a körülötte élők számára azt jelenti, hogy civilizáltan viselkedhet. Tehát ez a "varázsszó" megadja a hangot a gyermekek és felnőttek közötti kommunikációban "... Nehéz nem érteni egyet ezekkel a szavakkal.
3. Itt döntök!
A franciáknak sikerül egyértelmű hierarchiát kialakítaniuk a szülők és a gyermekek viszonyában. Családjaikban nincs hatalommegosztás a gyerekekkel. Először a szülők, aztán a gyerekek. Ha a gyerek megfeledkezik róla, akkor hallhatja az „itt döntök!” Kifejezést, vagy egy durvább változatot: „Itt parancsolok!”.
A megengedett keretrendszerének kialakítása sok türelmet és erőt igényel, de ez jobb lesz mind a szülők, mind a gyermekek számára. Amikor egy "királygyerek" felnő egy családban, a szülők élete elviselhetetlenné válhat. A francia anyukák és apukák szerint a korlátozások és szabályok rendszerére maguknak a gyerekeknek van szükségük. A csecsemőknek túl sok vágyuk van, viselkedésük impulzusoknak van kitéve. A megkérdőjelezhetetlen szülői tekintély segíti őket saját szükségleteik megfékezésében, az önkontroll elsajátításában.
Egy ilyen rendszer annak köszönhető, hogy folyamatosan beszélnek a gyerekekkel való viselkedés szabályairól és korlátairól. Megmondják nekik, mit lehet és mit nem, és pontosan miért nem. És ez nagyon udvarias módon történik.
Amikor a gyerekekkel beszélgetnek, a szülők gyakran használják a „van / nincs jogod” kifejezést. Már szemantikai szinten is megérti a gyermek, hogy létezik a felnőttek és a gyermekek viselkedési normáinak rendszere, amelyek közül egyet megsért. És ha erre nincs joga, akkor máshoz is joga van.
Egy másik kifejezés, amelyet a francia anyák használnak: "Nem helyeselem". Ezt mondva a szokásos „Nem!”, „Nem!” Helyett, Hangsúlyozzák, hogy a szülőknek megvan a saját véleményük, amellyel a gyermeket figyelembe kell venni. Ez a mondat és a baba elismeri a saját véleményéhez való jogot. A jóváhagyatlan viselkedés a szándékos választása, de választhat más lehetőséget is.
Az engedélyezett keretek között azonban a gyermekek teljes szabadságot kapnak. Játszhatnak és szemtelenek lehetnek, és ezért nem büntetik őket. A franciáknak vannak olyan szavai is, amelyek különbséget tesznek a kis csínyek (petites betises) és a rossz viselkedés (mauvais comportement) között. Valószínűleg ezért van az, hogy a szülőknek ritkán kell büntetéseket igénybe venniük.
4. Hadd éljék az életüket
Franciaországban szokás 4 éves kortól gyermekeket táborokba küldeni. A legkisebbek általában 7-8 napra indulnak a faluba, ahol a természetet figyelve, friss levegőn élnek. Ezeket zöld heteknek nevezzük. Az idősebb gyermekek bármilyen irányba indulnak táborokba: színházi, csillagászati és mások.
Így a gyermekek függetlenséget kapnak szüleiktől, lehetőséget kapnak arra, hogy megtanulják legyőzni a nehézségeket és támaszkodjanak saját erejükre. Ez a francia oktatás egyik alapelve. Az ilyen kirándulásoknak köszönhetően a gyerekek megtanulnak függetlenné válni, érzelmi szempontból is, kialakul az önértékelés és az önbizalom.
Ez tükrözi a gyermekeik védelmének vágyát is. A francia szülők megértik, hogy lehetetlen mindent előre látni. Ezért nagyon fontos a lehető legkorábban megtanítani a gyermek önállóságát, biztosítva a szükséges biztonságot.
A gyermeknevelés francia megközelítése felismeri a gyermek szabadság iránti igényét. A pszichológusok szerint békén kell hagyni, hogy ő maga is kitalálja, hogyan viselkedjen egy adott helyzetben. Minden nap egyre nagyobb szabadsága van, a baba személyes tapasztalatokat szerez, megtanul kommunikálni társaival, magabiztosnak érzi magát a világban.
5. Felnőtt idő
A francia családok arra a szilárd meggyőződésre épülnek, hogy az anya és az apa kapcsolata a fő a házasságban. A francia anyák azt mondják, hogy nem mi választunk gyereket, hanem férjet. Ezért kapcsolatokat kell kiépítenie a házastársával, folyamatosan táplálnia kell a mindenkiben csillogó szenvedélyt.
Van ilyen fogalom - "felnőtt idő". Este nyolc-nyolc harminckor jön, amikor a gyerekeket a szobájukba küldik. Lehet, hogy nem mennek azonnal lefeküdni, ott nyugodtan játszhatnak. A felnőttek nyugodtan pihenhetnek, foglalkozhatnak, egyedül maradhatnak egymással. Egyes családokban a gyermekek még reggel sem engedik be engedély nélkül a szüleik hálószobáját.
Ezenkívül sok francia pár havonta egyszer-kétszer hétvégét tölti csak egyedül, gyermek nélkül. "Mézes hétvégét" rendeznek maguknak: elküldik utódaikat rokonaikhoz, vagy ők maguk elmennek valahova. Segít megerősíteni a házastársak közötti kapcsolatot, pihenni és hiányozni a gyerekeket. A gyermekeknek pedig az is előnyös, ha szünetet tartanak szüleiktől. Pár nap múlva találkozva az egész család megújultnak és energikusnak érzi magát.
Nagy figyelmet fordítanak a házastársak intim kapcsolataira. A kórházak intim izomerősítő osztályokat kínálnak, amelyekre egy nőgyógyász röviddel a szülés után utalhatja a nőt. Ezenkívül az orvos hasi gyakorlatokra küldhet, ha egy nő önmagában nem tud formába lendülni. Ez tükrözi az állami szintű házassági kapcsolatok iránti aggodalmat.
Ráadásul a francia nők könnyebben kapcsolódnak ahhoz a tényhez, hogy a gyermekekkel és a házzal kapcsolatos nagyobb aggodalmak a nők vállára esnek. Természetesnek veszik, és nem nyaggatják férjüket, hogy nem sokat segítenek nekik. A férfiakat külön fajként tartják számon, egyszerűen nem képesek ezt a munkát is elvégezni. Természetesen a férjeknek is megvannak a saját háztartási feladataik, amelyeket a legjobb tudásuk szerint teljesítenek. Egy ilyen világnézetnek köszönhetően a francia családok kevésbé veszekednek a mindennapi kérdésekről, és ez pozitívan hat a családi kötelékek erősségére.
6. A francia gyerekek nem köpnek ételt
Az amerikai Pamela Druckerman csodálkozott azon, hogy a francia gyerekek nagyon fegyelmezetten viselkednek az asztalnál, és szinte mindent elfogyasztanak, amit szeszély nélkül fogyasztanak nekik. Hogyan csinálják?
Javasoljuk, hogy Franciaországban kiegészítő ételeket kezdjen zöldségekkel. Sőt, a szülők azt a célt tűzték ki maguk elé, hogy felfedjék a gyermek számára ennek vagy annak a zöldségnek az ízét, és színesen írják le. Ha a csecsemő nem szereti az ízét, akkor nem szabad ragaszkodni hozzá, de akkor sem vonulhat vissza. Várni kell egy ideig, és újra meg kell kínálnia ugyanazt a zöldséget, különböző főzési lehetőségeket kipróbálva: párolt, grillezett, más zöldségekkel.
Körülbelül négy hónappal a morzsák táplálkozása hasonlít egy felnőtt rendszeréhez. Vagyis a baba körülbelül 8, 12, 16 és 20 órakor eszik. Sőt, a francia anyák azt állítják, hogy nem a rendszer szerint etetik őket. Nyilván csak a baba ritmusához igazodnak.
Idősebb korban ez az ételbevitel fennmarad. Sőt, Franciaországban nem gyakorolják a gyermekek körében oly elterjedt "harapást". Vagyis a reggeli, ebéd és vacsora között gyakorlatilag nincs snack. Ezért a gyerekek leülnek az asztalhoz, étvágy nélkül, botrányok és meggyőzés nélkül étkeznek.
A francia anyukák, mint minden más, tökéletlenek. A gyermekek születése után korán mennek dolgozni, az egyéves korukat még el nem töltött kisgyermekeket óvodába adják. Szünetet várnak a gyermek alvásra tanításában, az étkezési szokások kialakításában. Könnyen rokonok és pedagógusok gondozásába bocsátják a gyerekeket, folytatva a dolgukat.
És túl elfoglaltak ahhoz, hogy bűntudat gyötörje őket. Ez az érzés nemzetiségétől függetlenül gyakran kíséri az anyákat. "Rossz anya vagyok" - gondolják sokan. A francia nők ehelyett azt mondják: "Nincsenek tökéletes anyukák". Ez megmenti őket az önjelöléstől, és élénkebbé, gazdagabbá és boldogabbá teszi a gyermekeikkel való kommunikációt.
