Glen Doman korai fejlesztési módszere nagyszerű lehetőség azoknak a szülőknek, akik születésüktől kezdve törődnek gyermekeik fejlődésével. A javasolt gyakorlatok és tevékenységek 3 hónapos kortól végezhetők... Sőt, nem kell feladatokat vásárolni mesés költséggel - Doman kártyák saját maga készítheti el. A technikát a gyermekek külföldön és Oroszországban történő tanításakor alkalmazták, és teljes mértékben bizonyította hatékonyságát.
Hogyan fejlesztették ki ezt a technikát? Mi a technika lényege és egyedisége? Hogyan kell használni? A válaszokat cikkünkben megtalálja!
A teremtés története
A tehetséges amerikai idegsebész, Glen Doman munkatársaival együtt az agyi rendellenességekkel küzdő gyermekek kezelési és rehabilitációs módszereinek fejlesztésével foglalkozott. 15 éves tevékenységének szentelve egészséges és beteg gyermekek mentális folyamatait, Glen Doman figyelemre méltó felfedezéseket tett.
- Először is, észrevette, hogy a testmozgás hatása alatt álló egészséges agysejtek aktívan részt vesznek a mentális tevékenység folyamatában. Ez lehetővé tette a tudós számára, hogy döntést hozzon a technika alkalmazásának lehetőségéről az abszolút egészséges gyermekek fejlődésében.
- Másodszor, Doman megállapította, hogy vizuális, hallási és tapintási stimulációval az érintett agysejtek gyorsabb ütemben képesek rehabilitálni, mint a szükséges gyakorlatok hiányában. Ennek köszönhetően sikerült igazolni a technika alkalmazását a beteg gyermekekkel végzett munkában.
Így a kidolgozott gyakorlatokat elismerték a különböző országok tudósai, és oktatók, pszichológusok, gyermekorvosok és idegsebészek használták fel. Több évtizede hatékonyan használják különböző óvodai és rehabilitációs intézményekben, fejlesztő központokban. Az utóbbi időben a szülők egyre nagyobb figyelmet fordítanak erre a jól ismert technikára.
Glen Doman módszere szerint járunk el
Arra a tényre összpontosítva, hogy a csecsemők elsősorban vizuális és hallási elemzők segítségével kezdik érzékelni az információkat, Doman erre az elvre alapozta fejlődését.
Az idegsebész azt javasolja, hogy a külön kártyára írt szavakat mutassák meg a gyerekeknek. A szavaknak specifikusaknak és különleges jelentéssel kell rendelkezniük az óvodás korú gyermekek számára: MOM, APSA, KASH, CAT (ezek a legegyszerűbb szavak, amelyekkel ajánlott elkezdeni a tanulást). Ezután a gyakorlatokat kissé bonyolítja az a tény, hogy a bemutatott szavak különböző kategóriákra (étel, állatok, zöldségek, gyümölcsök stb.) Vannak felosztva, és már nem a gyermek érzelmi reakciójára, hanem logikai gondolkodásának fejlesztésére irányulnak. Érdemes megjegyezni, hogy a szavakat nagy piros betűkkel kell írni. Egy kártya egy szót tartalmaz.
Később, ahogy a gyermek felnő és fejlődik, kártyákat mutatnak neki különféle állatok, gyümölcsök stb. Képeivel. A kártyákat megfelelő feliratok kísérik - a megjelenített képek neve. A csecsemő így alakít ki kapcsolatot a vizuális kép és a szó között. Ez Doman szerint biztosítja a zökkenőmentes átmenetet az olvasáshoz. A gyermek megtanulja nem az egyes betűket, hanem az egész szavakat érzékelni. Ekkor már elsajátít néhány hangot, szótagot és azok kombinációját.
(Így néznek ki Doman kártyái. Kattintható)
A számokkal a dolgok kissé eltérnek. Doman úgy véli, hogy a gyerekek könnyebben nem absztrakt mintákat, hanem egy meghatározott mennyiséget érzékelnek. Ezért módszere szerint bizonyos számú pontot kell bemutatni. Pirosan is meg kell jeleníteni őket.
Nézze meg a videót, így zajlik a lecke
Hangsúlyozva a mentális fejlődést, fontos emlékezni a fizikai fejlődésre.... Ehhez a tudós gimnasztikát, dinamikus fizikai gyakorlatokat, zenei bemelegítést javasol. Minél változatosabban mozog a gyermek, annál jobban halad a fizikai fejlődése. És ez bizonyos mértékben befolyásolja az óvodáskorúak mentális képességeit, mivel ezek a folyamatok összefüggenek egymással.
Hogyan zajlik a képzés?
Az órákat akkor kell lebonyolítani, amikor a gyermek nyugodt állapotban van. Fontos, hogy őt semmi ne zavarja vagy vonja el.
A babát kényelmes helyzetbe kell hozni vagy le kell ültetni (ha már megtanult ülni). Felhívja magára a figyelmét, és kezdje el bemutatni szavakkal vagy számokkal ellátott kártyáit a tekintetén (az "egyszerűtől az összetettig" elv alapján indulunk ki). Az egyik kártya 2-3 másodpercig látható, legfeljebb 50-60 cm-re az arctól, miközben egyértelműen kimond egy szót vagy egy karaktert. Az első sorozat öt kártyából áll. Következetesen demonstrálnia kell őket, anélkül, hogy a magyarázatok elterelnék a figyelmét. A foglalkozásokat naponta körülbelül 3 alkalommal, 5 napig kell lebonyolítani. Ezt követően egy kártyát a sorozatból el kell távolítani egy új hozzáadásával.
Az azonos sorozatú kártyákat minden alkalommal más sorrendben kell bemutatni!
Tanulási tippek
- Az első lecke a legfontosabb. Ebben a szakaszban fontos a gyermek bizalmának felkeltése, érdeklődése. Tehát válassza ki a legjobb időt a gyakorláshoz és az induláshoz! Az első sorozat kártyáit megjegyzéssel együtt kell megjeleníteni. Például: „Ez egy vonat. A vonat vasúton közlekedik "," Ez egy tehén. A tehén tejet ad. " (Miután az egyértelműség kedvéért bemutatott egy kártyát egy írott szóval vagy képpel, bemutathatja a megfelelő játékot. Ezt követően csak a bemutatóra és a névre korlátozhatja magát ("Vonat", "Tehén", "Bogár"). Az első néhány lecke során vegye fel ugyanabból a sorozatból a kártyákat.)
- A Doman-módszer szerinti tanulásnak fel kell váltania az érdeklődést a gyermek iránt, motiválnia kell őt. Ezt könnyű megérteni az óvodás viselkedésének megfigyelésével. Ha aktívan részt vesz a javasolt játékban (nevezetesen játékosan, és órákat kell vezetnie!), Ha minden, ami történik, izgatja és új információkat akar kapni, akkor jó úton jársz.
- Amint a gyermek tanul és fejlődik, a tevékenységek kissé módosíthatók. Például, miután bemutatott egy szót vagy képet tartalmazó kártyát, kérje meg a gyermeket, hogy keresse meg az objektumot (ha lehetséges). A 3-4 éves gyermekek írhatnak novellát a bemutatott szavak segítségével, vagy szavakkal rajzolhatnak képeket.
- Néhány szülő szavakkal és képekkel ellátott kártyákat csatol a kiságy mellé. Ennek van értelme, de nem szabad elfelejteni, hogy a gyermek számára sokkal érdekesebb új dolgokat tanulni szeretteivel együtt. Ezért ne lusta részt venni az órákon. Magának a folyamatnak a reakciója is fontos a gyerek számára. Ha mosolyogsz, megdicséred, akkor gyorsan rájön, hogyan tudsz tetszeni és meglepni.
- Amikor kezdi gyakorolni ezt a technikát az első életév gyermekeivel, ne vigye túlzásba. Újszülötteknél tartott órákhoz elegendő bemutatni a szó képét és kiejtését. A csecsemőnek meg kell tanulnia megállapítani a kép és a szó közötti kapcsolatot. Ezenkívül a csecsemők figyelme továbbra is instabil és szétszórt. Ezért nem kell túlterhelni a babát.
- Miután a gyermek 9-12 hónapos lett, az órákat a következőképpen lehet lebonyolítani: az anya megnevez egy szót, vagy egy írott szóval mutat képet, és a csecsemőnek több kártya között meg kell találnia a helyes képet. Megmutathatja gyermekének egy képet egy írott szóval (például "szem"), és megkérheti őt, hogy mutassa meg ezt a testrészt.
- A kártyák bemutatásakor célszerű előre csoportosítani őket kategóriák szerint ("állatok", "gyümölcsök" stb.). Más sorrendben demonstrálhat. Az Ön kényelme érdekében célszerű a kártyákat a hátoldalán aláírni, nehogy folyamatosan nézze a képeket. Ez megzavarhatja a gyermek információk felfogását és elvonhatja a figyelmét a folyamatról.
- Nem szükséges ugyanazokat a kártyákat naponta több mint háromszor bemutatni. Ne féljen új anyag bevezetésétől, ha nem látja a baba várható reakcióját. Talán jobban tetszeni fog neki az új képsorozat!
Így a Glen Doman-módszer szerinti osztályoknak nincsenek konkrét és szigorú szabályaik. A legfontosabb dolog az anya vágya a csecsemő fejlesztésére és a tanulás iránti érdeklődés.
Mit kell még tudni Doman technikájáról?
A fő gondolat, amelyet Glen Doman fejleményei tükröznek, az, hogy a gyermek fő nevelői a szülei. Őknek kell világossá tenniük gyermekük számára, hogy elfogadják őt olyannak, amilyen, és mindent megtesznek azért, hogy jobbá váljon. Nem szükséges osztályokat rákényszeríteni az óvodásokra, ha ő ezt nem akarja, vagy gyorsan megunja őket... Mindennek megvan a maga ideje. Talán ő maga is később érdeklődést mutat majd a tanulási folyamat iránt.
Ha csecsemővel kezdte az osztályokat, akkor rendszeresen, fokozatos bonyodalommal kell elvégeznie őket. A legtöbb esetben a gyerekek ezt egyfajta játékként érzékelik, és aktívan részt vesznek a folyamatban. Az Ön feladata, hogy motiválja őket a tanulásra, de ezt könnyedén és feltűnésmentesen tegye meg, hogy az óvodások ne veszítsék el érdeklődésüket.
Fontos szempont, hogy nem kell ellenőrizni, hogy a baba megtanulta-e az anyagot (természetesen 2–4 éves gyermekekről beszélünk). Ha egy gyermek kifejezi vágyát, hogy megossza sikereit, akkor biztosan meg fogja tenni!
Azt is olvastuk: A korai gyermekfejlődés népszerű módszereinek áttekintése videokonzultációkkal és filmekkel
Hol lehet beszerezni Glen Doman kártyákat?
A kész Doman kártyákat könyvesboltokban vagy gyermekboltokban lehet megvásárolni. Az ilyen készletek általában keresettek, tehát korántsem olcsók.
Ne essen azonban kétségbe. Összegyűjtöttük Önnek a kártyákat, így ingyenesen letöltheti azokat a weboldalunkról. Csak vastag papírra kell nyomtatnia őket színes nyomtatón -
Dolgozhat gyermekével a számítógépen (táblagépen) is, ha videót néz Glen Doman kártyáival. Számodra készítettünk egy "Videó" részt, ahova folyamatosan új oktató videókat adunk, beleértve Doman kártyáit is - menj a VIDEO szakaszba
Minta videó:
